部编版八年级下册第五单元口语交际《即席讲话》导学案.docx
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1、口语交际即席讲话导学案步骤一:明确课标要求【目标导航】1 .掌握即席发言的要领和表达技巧。2 .通过情境创设的训练,克服发言时的紧张心理,学习即席发言的快速构思方法,提高瞬时应变和即席发言 能力。3 .进行即席发言的初步尝试,充分调动课堂参与的热情,培养良好的语言习惯,表现出较高的文化素养和气 质风度。【课时安排】1课时步骤二:课前自主学习自由分成学习小组,做好活动计划,分配小组成员交际任务,围绕“即席讲话”的这个交际主题,做好本次 口语交际。步骤三:课堂互动探究【新课导入】即席讲话,也叫即兴发言,是指在某个特定场合,临时受到邀请,由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲 话。【交际技巧】即席发
2、言有三个特点:一、临场性即席发言既不能事先拟就讲稿,也不能进行试讲,它必须靠临时准备、临场发挥,因此临场性就成了即席发言 最主要的特征。二、针对性由于即席发言一般都是在有限的时间内对现实话题作出迅速反应,这就使话题的内容被限制在特定的范围内, 显示出鲜明的针对性,所以即席发言选取的角度宜小,内容宜集中,要力求说在点子上。三、简洁性即席发言常以简明扼要显出其力度,以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物,而是 要言之有物,言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。即席发言的基本要求是:一、沉着冷静,克服紧张情绪从某种程度上讲,当众说话成功与否的关键不在于讲话的内
3、容,而在于发言者的心理素质。如果情绪过于紧张,即使准备好的内容,也不能很好地表达出来。克服人前讲话紧张心理的最有效的办法,就是加强当众说话的训练。只要持之以恒,随着讲话次数的增加,你的自信心会越来越强,效果会越来越好。二、边想边说,反应迅速敏捷即席发言前,可以利用短暂的时间打一下腹稿,构想自己发言的主题、主要内容、开头等,但大部分情况是没 有准备时间的,大脑是在临时组织说话的内容,因此,无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中,这就要求发 言者在说当前句的同时,还要斟酌后面要讲的内容,边讲话,边构思,根据主旨的需要,提取、筛选信息,组织语 言。只有思维敏捷,反应迅速,才能达到较好的效果。三、有
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