《学习扩写》教案【教学参考】.docx

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1、学习扩写教案【教学参考】学习扩写教案第一部分内容：学习目标1 .了解扩写的一般技巧，学会扩写。2 .展开联想和想象，练习发散思维，大胆创造，丰富文章内容。3 .学会锤炼自己的语言，让作品更生动、精彩。第二部分内容：技法点拨什么是扩写？扩写就是将本来较为简略、概括的文章或片段加以扩展、补 充，使之成为篇幅更长、内容更充实的文章。扩写的基本要求1 .忠于原文扩写时要准确理解原文的中心思想，把握原文的主要内容， 遵循原文的体裁，在此基础上发散思维，大胆创造。2 .找准扩写点一篇文章里，并不是每句话、每段文字都需要扩写。扩写时 要根据表达中心的需要，选择、确定适合的点，有针对性地进行 扩写。3 .展开

2、想象根据确定的扩点和方向，积极展开大胆、丰富、有创造性的 想象，如增加对原文中人物的神态、动作、语言、心理等细节描 写，丰富文章内容，使人物生动传神。4 .修改成文初稿写成后，要反复朗读，特别注意文章内容的一致和连贯。 人称和语气要保持前后一致，情节的发展或论述的推进要合乎逻 辑，要有必要的过渡，增添的细节要和全文相协调等等，最后修 改成文。不同体裁的文章，扩写的着重点不同：（1）记叙性文章。扩写时应忠于原文的中心思想和人物形象, 在此基础上补充情节和细节，增加对人物、环境的描写等。（2）说明性文章。扩写时要忠于原文的说明对象，在此基础 上补充材料，运用多种说明方法，丰富对说明对象的介绍。（3

3、）议论性文章。扩写时要忠于原文的观点，在此基础上进 一步补充论据，阐释观点。第三部分内容：练一练（一） 看一看1 .猴子爬树一只猴子缓慢的爬上树。2 .红旗飘扬鲜艳的五星红旗在天安门广场上迎风飘扬。（二）说一说1 .阳光照耀着大地。2 .沙滩上有贝壳。3 .同学们听课。4 .老师在备课。5 .操场干净。（三）练一练阅读下面的材料，将其扩写成一篇具体、生动的文章，题目 自拟。不少于600字。春秋时期，晋公子重耳和他的随从在逃难途中，经过卫国， 卫文公没有以礼相待。他们从五鹿经过，向乡下人讨板吃，乡下 人给他们土块。重耳大怒，想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说: “这是上天赏赐的土地呀！”重耳于是磕头

4、致谢，收下土块，装 在车上。写作要求扩写故事时要先仔细体会，明确故事内涵，确定中心思想。 然后围绕中心找准扩写点，发挥想象，增加必要的环境描写、场 面描写、语言描写、心理描写等，力求生动。写作时最好列一个 扩写提纲，根据提纲下笔。（四）评一评根据今天我们所学的知识，认真听每位同学的作品，进行点 评。第四部分内容：中考真题（2018 海南）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，我和妈 妈前往参观。一进展厅，这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。 我驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，穿越时空，回到了几百 年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我

5、的内心久 久不能平静。在妈妈的催促下，我离开了。要求：自拟题目；字迹工整，书写规范，不少于500字； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。【真题解说】这是一道扩写题，要求根据所提供的材料发挥想 象，扩写成一篇完整的记叙文，写作时要围绕材料中的情境进行 补充和扩展。写作时可选择一两个扩写点进行构思，“古沉船” “回到几百年前”和“奇幻之旅”是想象的关键点，要抓住这些 关键点，通过想象，补充背景，叙述经历和故事，抒写感受。想 象要合理，表达要顺畅。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加

6、 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断

7、完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！