【推荐】班主任年终总结范文集锦8篇.docx

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1、【推荐】班主任年终总结范文集锦8篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种 书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总 结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的班主任年终总结8 篇，欢迎阅读与收藏。班主任年终总结篇1为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身 为一名教教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对 的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了 19班的实习 班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到 即将到来的离别时大家的不舍。但我心

2、里很清楚，我在他们人生旅途中只是一 段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学 生是一件非常棘手的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要 我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织 者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此 这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养，需要不断完善自我。作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学 生的熟悉。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加方便 我记忆。我向原班主任杨老

3、师要了一份上学期的成绩排名单，慢慢熟悉他们相 对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开 工作的左膀右臂。实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况，在保证了他 们的出勤的同时，同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题， 最开始的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安安静静的写作 业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬 间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该 具备良好的知识储备，以加强自身素质，提高学生对自己的认可。同时，通过 帮助学生解答疑惑，也让我自己的知识得到复习和提高。学

4、生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有 智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的 班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出 板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的交流，因为文科班是学校从各个班 抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结 班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强 个人的独立能力和管理能力。二、学习方面在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相 帮助。1、鼓励学生积

5、极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两 个同学参加了体育特长生。2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞 争，共同进步。3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如 何来提高，还要想办法。尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在 许多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力 改进的地方。班主任年终总结篇7时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙 碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我 认真做好各项工作，用心完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学

6、期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快 乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期 学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不 足，以下是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好 地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对 大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知 识，如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状 况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利

7、的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面 等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动 要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护潜力。平时，还注意认真检 查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后 我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。我们透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜 集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看 法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴 里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教 给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中

8、，经常会碰上突如其来的事情，除 了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐 患，让幼儿信赖老师。2、为幼儿带给简单愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩 子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对潜力，力求以每桩小事做 起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个 安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因 素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸， 发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；

9、把平时 常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各 种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对 教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼 儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划，透过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危 险性，明白小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方 法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分思考 到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在 简单.、愉快的氛

10、围中树立牢固的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来 园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘 等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和 传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的知识 宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每一天做好晨检工作的同时; 加强了班 级的卫生消毒工作。每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消 毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如 有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在

11、感冒流行的一段时间内每一天起床 后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每一天对班级内环境进行打扫，让孩 子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染 病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。2,用心带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体 质。3,夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的 衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入 睡。4,冬季。5,进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃 饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不

12、掉米粒、不剩饭菜，吃完后能 自觉地将餐具收拾好，每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时 间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让 幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。6,离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来 接。（二）教育教学方面：1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展 了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我 们透过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活 动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及

13、时增添区域活动材料，引导 幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。此刻，孩子们 的动手潜力、观察潜力、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿 童来说是利用环境改变自身，可见环境对幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大群众中感到 温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各 方面潜力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，带给 了充足的活动材料，让幼儿大胆地选取材料进行创设，让他们去感受美的乐

14、 趣。3、培养孩子的上进心，构成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花 也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每一天去 自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的 红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同 时，我们也开展了 “共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些潜力差 的幼儿，我便请潜力好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关 系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用 各种办法进行奖励，鼓励他们上进。此刻，我在组织幼儿活动，上课都觉的

15、比 以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、群众意识都比以前增强了， 他们也会有意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一 向很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时 间，和家长互相交流孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题 出现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发 展很在意。鼓励家长用心参与幼儿园和班级活动鼓励家长用心参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交 流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园 活动的用心性，发挥好父母

16、的教育工作。鼓励家长用心参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学 习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家 长了解科学的，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家 与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教 育教学工作。本学期，我们虽然取得了必须成绩，但还存在不少不足，在来年的工作 中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。班主任年终总结篇8怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期 即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师

17、的艰辛和快乐，我把自己的青春 倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经 结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一.怀着对教育的一腔热血，我踏 上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会 到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾 注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期 的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极 学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，

18、逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的 心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了教育 法学组织行为学等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有强烈 的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负 责。二、专业知识、工作能力和具体工作。来到珠矶小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教 学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向 同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明 确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的 工作思路，能

19、够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积 极圆满的完成了以下本职工作：(1)教育教学方面。把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教 师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备 课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学 生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读 物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业 务水平。(2)在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱

20、心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多 的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的 学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级 体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班 会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全 教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的 联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。(3)协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。 我认真学习学校各类

21、财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登 记，完成了XX年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完 善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。(4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时 补充办公用品，满足大家工作的需要。为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我 还积极配合其他同事做好工作。三、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心 为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完 成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一

22、年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不 足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创 造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工 作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想 觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由交流感受，旨在让他们 感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过 程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应该深 入了解学生内心的想法。只有真

23、正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方 法得当，才能达到教师对学生的成长提供指导，学生对教师的工作给与配合支 持的目的，从而收到好的教育效果。爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才 能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己 的热情和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威严去震慑学生。同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学 生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我 是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的 日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候

24、看看他们都会 干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我 在各个方面的能力都得到了锻炼，让我的综合素质有了很大的提高。其中的酸 甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上还后 很多不足，我还需要继续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束 但也是开端，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久 的将来一份沉甸甸的责任。班主任年终总结篇2一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力 培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。五年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思

25、想工作显得 尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方 面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指 导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好 的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能 力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融 入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自 己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值 得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的 是学校的管理，不论班主任如何和颜

26、悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有 不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。 班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向 班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同 时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于 全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的 一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力 等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品 质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自 治

27、自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,，做好宏观的调控，做好班 级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们 全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。二、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者 走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育 教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利， 关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首 先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原 因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他

28、们的知 心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种 种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光 点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发 挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们， 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能 辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面， 也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要 想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师 对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖

29、，才可能消解冰冻。的确，老师的关 心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了 解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得 的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有 成功的转机。三、注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个 别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之 而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不 当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。1、加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范的力度。我 借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式

30、的活动，来引导学生学习，执行小 学生守则和小学生日常行为规范，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行 检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力 量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任 首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律 己，以身作则，时时提醒自己为人师表。班主任年终总结篇3班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师 表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教 育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作 做如下总结

31、。一、教育工作我们三年级7班共有63人，其中男生35人，女生29人。男孩多且差。但 班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参 与管理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都 有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了 事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长 的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的 事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积 极进取的班级。二、培养良好的

32、班集体（一）注重教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教 育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定 班级文明行为评分表，张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生 的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的 知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影 响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工 作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定 期召开

33、班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成 效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合由于春节假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟 到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范的力度。我借 助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守 则和小学生日常行为规范，并且配合德育处召开班队会。取得良好的效 果。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的 齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、

34、家庭组合成一个整体，形成教 育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联 系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。四、取得成绩纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多 次获得优胜班。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去 研究，去多想想方法，特别是像我们这样的中年教师。班主任年终总结篇4时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及学校交给我的一八班的 语文教学工作也整整一个学年了，在这一个学年里，我不断的反思着自己，努 力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作：一、骄人的成绩（一）、抓好

35、学生的学习习惯为孩子们的终身发展奠定基础作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真 地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的 重点。刚开学的一个月里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培 养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立， 从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌 其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培养，我班学生逐渐已养成了良好的 学习习惯。（二）、以集体备课做保证促进教学质量的提高。通过集体备课将个人的智慧和特点展现出来，在即将过去的一年里，我们 一年级段里的八姐妹们群

36、策群力，实现备课组内脑力资源的共享，在交流讨论中弥补个人的不足，在倾听、吸纳他人意见的基础上大家学会了协作和分享， 在互动中丰富了自己的课堂教学，提高了工作效率，增加了课堂教学的“含 金”量，并实现了课堂教学的最优化。忘不了在学校组织的公开课上大家的积 极准备，课前畅所欲言的探讨与交流，为了上好一节课，大家互帮互助，为做 课的教师提供试讲的平台，姐妹们各抒己见，毫不保留的说出自己的见解，做 到课堂的完美化。受到了老师们和领导的一致好评。(三)、抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学 生的成长打下坚实的基础。本学年，我主要在注重学生的汉语拼音知识

37、的掌 握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学 生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与段里的老师经 常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同 时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学 生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹 果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是 我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写

38、字的要求。 首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给 学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面要求学生。如 怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学 生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写 好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。(3)抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书 的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组 读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其 次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生

39、能打开想象的翅膀，读出自己 的感受出来。另外注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在 教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的语速、语感等方面，尽可能地 为学生作出很好的示范。二、下步调整人到三十五，不知道是老还是年轻，反正属于一种界限吧。这两年来好像 对于学校组织的活动参与的积极性不高，也没想到过要主动报名。自从参与了 教体局组织的课堂达标活动后，对我触动很大。自己原来的想法是不对的，人 不进步就是落后了。在活动比赛现场，我真正的认清了自己，原来我是那样的 平平凡凡，看看参加的选手城府都是那样的高，我当时就暗暗下定决心今后一 定要多向他们学习。一学年来，我学到了很多东西，但如何

40、尽快地走向成熟，仍然是摆在我面 前的一个巨大的挑战。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个 人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要， 也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必 须高度重视。本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进 取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。 为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重， 认真踏实工作，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思 想，形成独特的教育教学风格，希望自己能够成为一名学生爱戴的语文老师。 今后在我的

41、教学中我将从以下几点入手：1 .在教学过程中认真钻研教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备 课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并 加以改正。2 .坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则， 增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能 力。3 .多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加 以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高 自己的业务水平。4 .继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过 程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量

42、，做一个 有思想的教师。5 .在如何提高自己教育艺术，调动学生的积极性这一方面是我目前最大的 困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每一堂课，还要备 学生；上完课后及时反思；多听其他老师的课，向他们多取经，争取有所提 高。做好一年级语文老师工作，不是一件容易的事，做一名优秀的语文老师， 更不是一件容易的事情。这学期虽然想了不少办法，下了不少功夫，但效果却 并不是我理想中的顶峰。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得 更好。班主任年终总结篇5一眨眼的功夫，新的一年又结束了了。一年忙到头，付出的是什么，收获 的又是什么呢？回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，

43、 总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总 结如下：一、班级文化建设室内墙壁的设置对爱表现的孩子，我给他们充分表现得机会，并将他们的活动照相记录， 充分展现他们活泼可爱的一面。壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。习惯的养成我平时注重引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，锻炼他们自己动手的能 力，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。二、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因 素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简 单的保护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病来临的时候，我都认真地给 每个孩子量体温，

44、保持室内清洁卫生，注意观察他们，一发现有病状及时与家 长联系。三、保教工作（一）保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务， 从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们做游戏，天冷的时 候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。（二）幼儿的自理能力方面在一日生活中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。，冬季，幼 儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我一方面耐心的 给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己 做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照 顾的同时、我们在日常生活中也重

45、视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户 外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极互动。（三）教育教学方面我们教给孩子一些游戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿快 乐的度过在幼儿园的每一天。除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简单的英语口语及日常的 动物水果等英语单词，受到家长的认同。四、幼儿工作具有服务性不仅是服务于幼儿，同时也服务于家长，互相合作，协调一致，是促进幼 儿身心发展的重要环节。我在工作中始终本着互相尊重、互相谅解、互相支 持、互相帮助的原则开展家长工作。不断把热情投入工作中，把爱心送给每一 名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们 共同生活的乐园

46、。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我也马上转达家长， 请家长继续配合，使孩子不断进步。班主任年终总结篇6作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须 从头做起。在担任高一（1）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这 都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜。班主任的工作是一件非常繁琐，但 又是很重要的工作。下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与 愁。对过去的总结，也是对未来的计划。一、德育工作方面加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来 的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴 校徽和团徽，穿着校服，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严 格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一 颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共 同进步。3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班 务，培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、 课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，密切与家长联系，共同 管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。做好学生的思 想工作。