aad生产计划与控制课程设计任务(DOC16).docx
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1、aad生产计划与控制课程设计任务(DOC16)题目一、企业生产现场优化设计目的:懂得生产现场的空间组织方式,掌握生产现场的设施布置方式,包 含:物料运量图与物料有关图的具体使用技巧,能对现有生产现场进行优化设 计。具体内容:1 .通过对某一企业进行现场考察,熟悉企业的产品特点,车间布置,工艺 流程,工作地人员配置与劳动定额执行等情况;.以企业的主导产品为根据,根据其工艺流程,绘制车间之间或者车间内 部设备之间的物料运量图或者作业有关图;2 .按照物料运量图或者作业有关图确定车间之间或者车间部分设备之间 的相对位置,进行生产现场的优化设计。题目二、使用MRPn/ERP软件编制物料需求计划目的:熟
2、悉物料需求计划与制造资源计划(MRPII)的基本原理,掌握产品 结构树图(BOM)的绘制方法与零部件需要量的计算技巧,并进行主生产计划的 编制。具体内容:1 .选择某一具体产品,按照产品结构特征及零部件构成,绘制产品结构树 图(BOM);所选择的产品尽可能使结构、零部件构成相对复杂;.根据企业的销售订单与市场预测的数量与交货期,计算各零部件、物料 的需要量;2 .使用计算机自动计算出MPS项目的需求量,编制物料需求计划。题目三、点验钞机运营系统设计7、7、企业计划系统设计:(1)根据企业的规模、产品特点、生产特点、生产部门与职能部门的设置设计企业的计划系统;(2)自己设定某月的需求量,用设计的
3、计划方法制定企业的生产计划 与装配车间的作业计划。8、 确定库存管理方式根据所学库存管理方法与模型,确定企业的库存管理方式。9、 其他设计任务(选做)(1)市场营销关系的策划。(2) 客户关系的策划。(3) 供应商关系的管理构架。(4) 质量管理。(5) 设备管理(关于装配线与流水生产来说,设备管理非常重要)。说明:设计过程中需要的一些参数需要根据实际情况进行合理假设,使 其符合实际情况。题目四、装配流水线设计与平衡目的:引导学生将所学IE专业理论综合应用到实际生产系统的规划 与运行管理中去,使学生进一步懂得与巩固所学理论知识;使学生合理设 计并实施一个线平衡的生产线,从而熟悉典型生产流程中的
4、问题及其解决 方法,并懂得如何使生产率最大化;培养学生在生产线运行调度过程中发 现、分析与解决问题的能力,提高学生的专业素养。原始资料:已知某品牌计算机的主机结构、配件及要紧装配内容如表 1、表2所示(其它配件忽略不计),实验室地面生产线子系统。表1 PC主机的要紧配件表2 PC主机的要紧装配内容序号12345678配件主板(2螺柱、4线卡电源(2螺钉)显卡(1螺钉)网卡(1螺钉)多功能卡(1螺钉)内存硬盘(4螺钉)端盖(4螺钉)工序安装固定安装安装安装多安装安装各类质量安装内容主板电源显卡网卡功能卡内存硬盘联线检验端盖设计任务:1 .在熟悉、熟悉计算机主机的各零部件名称及其正确装拆方法的基础
5、上,能独立正确地完成计算机主机拆装操作。2 .拆装过程中应记录下工序名称、工时等数据。3 .确定计算机主机的装配工序。要求:(1)在确保工艺规程、设备安全与装配质量的基础上,尽可能减少 无效动作与物料(电源、硬盘)的在线时间,缩短等待时间与 节拍;(2)尽可能减少生产线上(各工位间)的在制品数及在制品缓存时 间;(3)各工位的作业时间尽可能均衡。设计过程中,能够到“现代生产与物流实验室”的可重构生产线上 验证自己的设计方案,但需注意按自己设计的工位数找寻相应数量的同 学,以帮助完成方案的验证。题目五、网络计划技术的实际应用目的:懂得网络计划技术的基本原理,掌握网络图绘制的方法与技巧, 熟练掌握
6、网络时间参数的计算方法,会进行网络计划的时间一一费用优 化。具体内容:k型汽车是一定制车型,某汽车公司在对其生产任务进行 分析后得出如下活动,各活动间的相互关系及所需时间见下表:K型汽车生产活动明细表活动代号内容描述紧前活动正常时间(天)A开始0B设计A8C订购特殊零件B0. 1D制作框架B1E做门B1F安装车轴、车轮、油箱D1G生产车身B2H生产变速器与动力传动系统B3I将门装到车身上G, E1J生产引擎B4K台上试验引擎J2L组装底盘F, H, K1M底盘道路试验L0. 5N漆车身I20安装线路N1P安装内部设施N1. 5Q接收特殊零件C5R将车身与零件将到底盘上M, 0, P, Q1S汽
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