九年级上册道德与法治第三单元文明与家园期末试题选编4（含答案解析）.docx

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1、九年级上册道德与法治第三单元文明与家园期末试题选编4第I卷（选择题）一、单选题1. （2021 安徽合肥九年级期末）2020年10月23日，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上发表重要讲话。习近平指出：“抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍 贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。”下列对抗美援朝 精神理解正确的是（）为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神是以改革创新为核心的民族精神的具体表现是英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神A.B.C.D.2. （2021 安徽安庆九

2、年级期末）12月4日，咬文嚼字编辑部发布了 2020年10大流行语，逆行者排在 第二位。2020年，新冠肺炎疫情肆虐，以医务工作者为代表，各行各业涌现出大量参与抗击疫情的集体和 个人，他们为防控疫情、复工复产做出了重要贡献，被誉为最美“逆行者”。这些最美“逆行者”做到了（） 自觉践行爱国、敬业的社会主义核心价值观营造崇德向善、勤俭节约的文明风尚弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神继承了中华民族勤劳勇敢的奋进品格A.B.C.D.3. （2021 .安徽六安.九年级期末）要把中国梦变为现实，我们必须”不驰于空想、不鹫于虚声，一步一个脚 印，踏踏实实干好工作”。下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（

3、）A. 士不可以不弘毅，任重而道远B.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随C.国势之强由于人，人才之成出于学D.九层之台，起于累土;千里之行，始于足下 4.（2021 安徽六安九年级期末）按照垃圾分类标准，塑料矿泉水瓶应该投入的垃圾箱的标识是（）等文化惠民活动。加快省文化馆新馆建设，开展乡镇综合文化站专项治理，选拔培育“村级文化带头人”。（1）请简要分析我省采取上述举措的重要意义。【科技强省】根据安徽创新发展统计监测体系监测和测算，2020年上半年，全省创新发展总指数为104.8,比上 年同期增长4. 8%,创新发展主要指标回暖上升。（2）根据所学教材知识分析，我省为什么要重视创新发展？【绿色强

4、省】新华社在“咬定青山”不放松安徽高质量绿色发展纪实中指出，林长制改革、新安江生态补偿机制、皖江岸线整治及生态环境修复安徽严把红线、严守底线，坚持把好山好水保护好，追求高质量 的绿色发展，展现了安徽积极践行绿色发展的生动实践。（3） “积极践行绿色发展的生动实践”体现了我省坚持的基本国策。（4）你打算以怎样的实际行动践行“绿色发展理念工32. （2021.安徽合肥.九年级期末）请观察漫画并回答问题。B己所不欲*勿施于人（1）两幅图片中人物言行共同体现了社会主义核心价值观哪一价值准则?（2）请结合“守望精神家园”的相关知识，谈谈两幅图片对你的启示。参考答案：1. B【详解】本题考查民族精神的丰富

5、和发展。：中国人民志愿军抗美援朝出国作战，维护国家的安全，这是一种爱国主义精神的体 现；抗美援朝精神是为了国家利益，牺牲自己的英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神; 抗美援朝战争是保家卫国的战争，也是为了维护世界的和平与正义，所以伟大抗美援朝精神 是一种为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，说法正确；：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，说法错误； 故本题选B。2. B【详解】本题考查对中华民族精神的认识。：依据题文描述，“最美逆行者”在疫情期间，积极参与抗疫工作，兢兢业业，无私奉 献，自觉践行了爱国敬业的社会主义核心价值观，弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神, 继承了

6、中华民族勤劳勇敢的奋进品格，故说法正确；：勤俭节约与题文主旨不符，故排除；故本题选B。3. D【详解】本题考查灿烂的中华文化。D：要想把中国梦变为现实，就要发扬艰苦奋斗的精神，踏踏实实干好工作。九层之台，起 于累土;千里之行，始于足下的意思是九层高的高台由一筐又一筐的泥土堆积起来，千里远 的行程得从脚下开始。这句话告诉我们，做事得从头一步一步开始做起，经过日积月累，持 之以恒和坚持不懈之后，事物必然会发生质的变化，一定会有所收获。符合题意；A： 士不可以不弘毅，任重而道远的意思是有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而 且路途遥远，不符合题意；B：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随的意思是学

7、业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废； 德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。不符合题意；C：国势之强由于人，人才之成出于学的意思是国家的强盛要依靠人才，人才的培养要依靠教 育。不符合题意；故本题选D。4. B【详解】本题考查生态文明建设。ABCD：依据教材知识，我国的垃圾分类主要包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃 圾四类。塑料矿泉水瓶属于可回收物，B符合题意；ACD不符合题意，应排除； 故本题选B。5. D【详解】本题考查对中国优秀的传统文化的正确认识。：孔子学院基本实现全球布局，这有利于展示中华文化的独特魅力；使中华文化在交 流互鉴中丰富发展;增强中华文化的国际影响力，提高了我国的国

8、际地位，说法正确； ：孔子学院在世界大型城市设点和人民群众的文化权利没有直接关系，说法错误； 故本题选D。6. B【详解】本题考查对中华文化的认识。：依据题文描述，良渚古城遗址属于中华优秀传统文化，良渚古城遗址申遗成功，印证 了中华文化底蕴深厚且源远流长，见证着我国坚定文化自信的成果，故说法正确； ：与题文主旨不符，故排除； 故本题选B。7. A【详解】本题考查环境保护。：题干信息表明绿色发展成为新趋势，体现了我国坚持人与自然和谐共生，把实现可持 续发展作为我国发展的目标，正确；：每个人都能说法过于绝对，错误；：不可以肆意凌驾于自然至上，错误；故本题选A。8. B【详解】木题考查民族精神的作用

9、，考查对基础知识的识记能力。B：抗美援朝精神是民族精神的一部分，伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿 女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。故B正确； ACD：与题意不符，故ACD错误； 故本题选B。9. B【详解】本题考查生态文明建设。:这则公益广告意在提醒我们要注重垃圾分类,要坚持可持续发展的战略,从小事做起， 提高环保能力，变垃圾为宝，深度利用资源，故正确；：错误，建设生态文明，故排除；：杜绝资源消耗不符合实际，故排除； 故本题选B。10. B【详解】本题考查坚持绿色发展。：题干表述了十三五期间，我国

10、累计完成造林5.29亿亩，积极推进植树造林的意义 在于改善生态，净化空气，实现绿色富国之梦，实现人与自然和谐共生，说法正确; ：植树造林的意义在于改善环境，而不是增加植物资源的种类，说法错误； 故本题选B。11. B【详解】本题考查社会主义核心价值观。：题干表述了全国精神文明建设表彰大会在京举行，这次大会的召开说明了党和国家 重视精神文明建设，说明了党和国家重视社会主义核心价值观的引领，也说明了党和国家重 视发展先进文化，说法正确；：社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

11、说法错误；故本题选B。12. A【详解】本题考查走绿色发展道路。：题干表述了习近平总先后来到运河三湾生态文化公园、江都水利枢纽，了解大运河 沿线环境整治和文化保护传承利用、南水北调东线工程规划建设，这说明了我国加强生态文 明建设，实现美丽中国，落实绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展战略，走绿色 发展道路，说法正确；：我国环境污染问题还存在着，没有彻底解决，说法错误；故本题选Ao13. B【详解】本题考查凝聚价值追求。：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是为了国家利益，我们可以奉献生死，同时， 我们不能有福就做这件事情，对自己有害的事情就不做，体现了爱国的情感；“诚者，天之 道也；思

12、诚者，人之道也”意思是诚是天赋予人的本性，追求诚，是做人的根本准则，体现 了诚信的品格，说法正确；：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功 业，在于辛勤不懈地工作，体现了敬业的要求；“赠人玫瑰，手有余香”意思是方便了别人的 同时也会给自己带来方便,成就别人的同时提升了自己，体现了友善的要求，说法错误； 故本题选B。14. D【详解】本题考查正视发展挑战；ABC：人口普查只是了解我国人口最新情况，并不能直接解决人口老龄化问题，也不能缓 解人口对资源、环境的压力，更不能促进人口均衡发展和彻底解决人口问题。人口普查只是 为解决这些问题提供了依据，ABC说法错误；

13、D：人口普查可以全面查清人口最新情况，描画人口动态群像图，引导相关产业精细发展, 为我国计划生育国策的完善提供具体数据，让人口发展更好适应经济发展需要，使人口长期 均衡发展，D说法正确； 故本题选D。15. B【详解】本题考查对中华民族传统美德的认识。:依据题文描述,我国弘扬尊老敬老的传统美德,是因为传统美德对人产生积极影响， 传统美德是世代相传的民族智慧，传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国的精神力量，故说法正确；：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，故说法错误； 故本题选B。16. A【详解】本题考查弘扬和传承中华传统美德的认识和理解。：题文中，这是要我

14、们传承勤俭节约的优良传统。结合我们的已有知识可知， 体现了勤俭节约的传统美德，故符合题意；：这体现了磨砺坚强意志，故与题意不符；故本题选A。17. B【详解】本题考查生态文明建设。：分析材料信息，根据长江生态问题，为此长江流域的重点水域实行渔业禁捕，警示 我国不断健全生态保护和修复制度，处理好经济发展与生态环境保护的关系，遵循自然规律, 追求人与自然和谐共生，故说法正确；：我国工作中心是经济建设为中心；说法错误； 故本题选B。18. A【详解】本题考查对继承和弘扬中华优秀文化的认识和理解。A：题文中，开发特色课间操，如“武术课间操”“五禽戏课间操”“民族舞课间操”等，这是在 弘扬和传承中华优秀

15、文化的具体体现，故A说法正确；B：材料没有体现出物质价值的内容，故B说法错误；C：材料没有体现出吸收外来文化的内容，故C说法错误；D：文化的传承要创新，而不能保持一成不变，故D说法错误；故本题选A。19. C【详解】本题考查对我国人口现状的认识和把握。BCD：依据教材知识，我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性 别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。题文中，全国 60岁及以上老年人2.54亿，占总人口的比重为18.1%,这体现了老龄化加剧的特点，故C 说法正确；BD在材料中没有体现出来，故与题意不符；A：人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状

16、的基本特点。故A不属于新特点； 故本题选C。20. B【详解】本题考查社会主义核心价值观。ACD：结合教材知识，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评 判是非曲直的价值标准，促进人的全面发展，引领社会全面进步；培育和践行社会主义核心 价值观要与日常生活紧密联系，ACD说法正确；B：社会主义核心价值观与其他的价值观不一样，B说法错误； 本题选择错误的，故本题选B。21. (1)在国家危难关头，英雄们挺身而出、舍生忘死、众志成城；在他人生命遇到危险的 关键时刻，他们勇敢逆行、无私奉献、守护生命；在抗疫的日日夜夜，他们勤勤恳恳、任劳 任怨、不计代价。(2)收集抗疫英雄事迹并向同学

17、宣讲英雄故事；践行英雄精神，参与志愿服务，到公共场所 纠正不文明行为等。【分析】背景素材：本题以英雄为背景考点考查：中华民族精神能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：政治认同(1)第一步：审设问。本题考查英雄们是如何弘扬中华民族精神，挺起中国脊梁的。第二步：审材料。有效信息：当疫情暴发一有人勇敢逆行、舍生忘死、任劳任怨，在国家危难关头，英雄们 挺身而出、舍生忘死、众志成城；有效信息：面对汹涌的洪水，抗洪抢险人员冲锋在前、日夜奋战，守护着人民群众的生命 财产安全，有的甚至献出了宝贵生命一在他人生命遇到危险的关键时刻，他们勇敢逆行、无 私奉献、守护生命。第三步：整合信息，组织答案。得分点：在国

18、家危难关头，英雄们挺身而出、舍生忘死、众志成城；得分点：在他人生命遇到危险的关键时刻，他们勇敢逆行、无私奉献、守护生命；得分点：在抗疫的日日夜夜，他们勤勤恳恳、任劳任怨、不计代价。(2)第一步：审设问。本题考查青少年以怎样的实际行动感恩为我们负重前行的英雄们。第二步：审材料。有效信息：以怎样的实际行动感恩为我们负重前行的英雄们一学习英雄、守护英雄、歌颂英 雄、践行英雄精神等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：收集抗疫英雄事迹并向同学宣讲英雄故事；得分点：践行英雄精神，参与志愿服务，到公共场所纠正不文明行为等一个切实可行的具 体行动。【点睛】22. (1) 资源问题环境问题(2)坚持节约资源和

19、保护环境的基本国策，坚持走绿色发展道路，实施可持续发展战略，加强生态文明建设等(答出三点即可)【分析】背景材料：科学发展，生态文明建设考点考查：节约资源和保护环境的基本国策，生态文明建设能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：公共参与、科学素养(1)第一步：审设问。本题的设问主体为我国在发展中存在的问题，联系我国面临的资源和环 境问题；第二步：审材料。有效信息：漫画一水资源枯竭，体现资源问题；有效信息：漫画二 大 气污染对人的身体健康，体现环境污染问题；第三步：整合信息，组织答案。得分点：分析漫画主旨，漫画一水资源的匮乏，说明资源 问题；漫画二体现大气污染对人们身体的危害，说明环境

20、问题。(2)第一步：审设问。本题的设问主体为解决资源、环境问题的做法，联系走绿色发展道路， 建设生态文明相关知识；第二步：审材料。有效信息：我国经济发展中遇到资源短缺，环境污染等问题；第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于做法类题目，据教材知识，可从坚持节约 资源和保护环境的基本国策，坚持走绿色发展道路，实施可持续发展战略，加强生态文明建 设等角度作答。23. (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；是工人阶级的先锋队；是中国人 民和中华民族的先锋队；其宗旨是全心全意为人民服务；党的初心和使命是为中华民族谋复 兴，为中国人民谋幸福；我国是人民民主专政的社会主义国家；人民是国家的

21、主人等。(2)培养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；在重视法律规范作用的同时，重视 发挥道德的教化作用，促进人的全面发展，引领社会全面进步等。【详解】(1)本题考查党坚持“人民至上”的理论依据。依据教材知识，从中国共产党是中国 特色社会主义事业的领导核心；是工人阶级的先锋队；是中国人民和中华民族的先锋队；其 宗旨是全心全意为人民服务；党的初心和使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福；我 国是人民民主专政的社会主义国家；人民是国家的主人等方面回答即可。(2)本题考查德治和法治的关系。依据题文描述，将社会主义核心价值观融入民法典，体 现了道德对法律的作用，所以意义从培养法治精神，强化道德对

22、法治文化的支撑作用；在重 视法律规范作用的同时, 重视发挥道德的教化作用，促进人的全面发展，引领社会全面进步 等方面回答即可。24. (1)关爱他人，挽救生命。在危难面前挺身而出，舍生忘死。迎难而上，尽职尽 责。爱岗敬业，无私奉献；等。(2)把个人的命运与国家的命运紧密结合起来。在国家危难、民族危亡时能挺身而出。 从小事做起，知难而进，自强不息。增强爱国情感，践行社会主义核心价值观；等。【详解】本题考查关爱他人、尊重生命、民族精神等相关知识，主要学生的理解和分析能力。(1)题干 要求分析广大医务人员是“最美的天使”的原因，可从“优秀品质的角度进行分析。 依据教材知识，具体可从关爱他人，挽救生命

23、；在危难面前挺身而出，舍生忘死；迎难而上， 尽职尽责；爱岗敬业，无私奉献等方面概括。(2)分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析传承伟大民族精神的具体行动，答案具 有一定的开放性，可从把个人的命运与国家的命运紧密结合起来；在国家危难、民族危亡时 能挺身而出；从小事做起，知难而进，自强不息；增强爱国情感，践行社会主义核心价值观 等方面概括。25. (1)漫画一：法治，友善。漫画二；绿色发展，可持续发展。(2)减少废弃物污染，保护生态环境。变废为宝，有效利用资源。走绿色发展道路， 建设生态文明。建设美丽家园，社会文明和谐；等。【详解】本题考查社会主义核心价值观、生态文明建设等相关知识，主要考查

24、学生的理解和 分析能力。（1）：分析漫画一可知，高空抛物的行为既是不道德的，也是违法的，所以违背了社会 主义核心价值观的价值取向是法治；违背了社会主义核心价值观的价值准则是友善。：分析漫画二可知，漫画反映了垃圾分类的行为，符合生态文明建设的要求，所以践行 了绿色发展、可持续发展的发展理念。（2）题干要求分析实现由“随意抛撒垃圾”到“垃圾分类，从我做起”转变的重要价值，可从“意 义”的角度进行分析。依据教材知识，具体可从减少废弃物污染，保护生态环境；变废为宝， 有效利用资源；走绿色发展道路，建设生态文明；建设美丽家园，社会文明和谐等方面概括。 26.新闻播报一：长期的；经济和社会新闻播报二：创新

25、。要善于运用法律维护自己的权益。或者，可以由其父母或其他监护 人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。新闻播报三：敬业；劳动。【详解】新闻播报一：（1）本题考查对我国人口问题的认识。依据题文描述，可以看出人口 问题始终是我国面临的全局的、长期的、战略性问题。（2）本题考查人口普查的意义。依据 题文描述和所学 知识，普查有助于完善生育政策，使人口增长同经济和社会发展相适应。 新闻播报二：（1）本题考查知识产权。依据教材知识，保护著作权等知识产权就是尊重创造、 保护创新。（2）当青少年的知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。或 者，可以由其父母或其他监护人出面请求有

26、关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 新闻播报三：（1）本题考查社会主义核心价值观。依据题文描述，劳动模范和先进工作者们 践行了爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。（2）本题考查对劳动的认识。依据 题文描述，对劳动模范和先进工作者的表彰，表明实干才能圆梦成真，辛勤劳动才能开创美 好未来等。27.民族精神的核心是爱国主义；民族精神的品格是与时俱进。新时代延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。学习中华优秀传统文化、革命文 化和社会主义先进文化。充分认识中华文化的价值，坚定中华文化的自信，注入中华民族 文化基因。坚持以马克思主义为指导，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文

27、 化新辉煌。传承中华传统美德，高扬中华民族精神，践行社会主义价值观。生命至上，关爱他人生命，锻炼身体，养护精神。举国同心，增强爱国热情，维护民 族团结，同各种分裂行为作斗争。舍生忘死，见义勇为，见义智为。尊重科学，学习科 学文化，培育改革创新精神和习惯。命运与共，增强忧患意识、居安思危，抓住机遇，迎 接挑战。【详解】本题考查民族精神、中华文化的相关知识，考查分析和理解运用知识的能力。（1）本题考查民族精神的核心和品格，联系教材知识，民族精神的核心是爱国主义；民族 精神的品格是与时俱进。（2）本题考查怎样延续文化血脉，联系教材知识，可从学习中华优秀传统文化、革命文化可回收物厨余垃圾C,有害垃圾D

28、 其他垃圾5.（2021 .安徽六安九年级期末）孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。到2020年.孔子学院在近500个世界大型城市设点，基本实现全球布局。这有利于（）维护人民群众的文化权利 展示中华文化的独特魅力使中华文化在交流互鉴中丰富发展增强中华文化的国际影响力A.B.C.D.6 .（2021 .安徽淮北.九年级期末）第43届世界遗产大会通过决议将中国“良渚古城遗址”列入世界遗产名 录。至此，中国世界遗产总数达到55处，居世第一。良渚古城遗址成功申遗（）印证了中华文化底蕴深厚且源远流长表明世界各国家都有自己独特的文化见证着我国坚定中华文化自信的成果表明我国对传统文化

29、实现了创新转化A.B.C.D.7 .（2021安徽淮北九年级期末）在2020年中国国际服务贸易交易会上，智能垃圾处理设备、废品处理技术、环保餐具处处都在讲述着“绿色发展”的新趋势、新变化。这说明（）我国坚持人与自然和谐共生的理念我国把实现可持续发展作为发展目标我国每个人都能践行绿色生活方式肆意凌驾于自然之上必须依托创新A.B.C.D.8 .（2021 .安徽六安.九年级期末）10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京 人民大会堂隆重举行。抗美援朝精神始终是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固（）A.第一动力B.精神纽带C.经济实力D.国际影响力和社会主义先进文化；坚定

30、中华文化自信；以马克思主义为指导；传承中华传统美德、弘扬 民族精神，践行社会主义核心价值观等方面作答。(3)本题考查青少年怎样弘扬抗疫精神，联系教材知识可从关爱生命、养护精神；热爱祖 国、维护民族团结；见义勇为、见义智为；尊重科学，培育改革创新精神和习惯；增强忧患 意识等方面作答。28. (1)古为今用，推陈出新，推动传统文化创造性转化、创新性发展。不忘本来，吸 收外来，面向未来，继承和保护传统文化的个性特征，发展文化产业。利用现代化科技手 段，创新传统文化表现形式。创新文化传播方式，增强中华文化的影响力。(2)思想(内化于心)：把社会主义核心价值观基本内容熟记于心，铭刻大脑；把社会主 义核心

31、价值观作为检验自己言行的价值标准，化为一种政治信仰，一种精神力量。行动上(外化于行)：勤学苦练，胸怀大志，报效祖国。行动上(外化于行)：从身边小事做起, 诚实做人，尊老爱幼，热心公益，关爱他人。【详解】本题考查增强文化自信和践行社会主义核心价值观的相关知识，考查分析和理解运 用知识的能力。(1)本题考查增强文化自信的方法，题文通过文物与文创相结合的方式，实现创新与故宫 的完美结合，潜移默化地传递中华文化的价值，增强文化自信。联系教材知识，可从推动传 统文化创造性转化、创新性发展；继承和保护传统文化的个性特征，发展文化产业；创新传 统文化表现形式；创新文化传播方式等方面作答。(2)本题考查如何践

32、行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行，可从思想、行动上分 角度作答。思想上可从熟记内容、作为检验自己言行的价值标准、化为一种政治信仰，一种 精神力量方面作答，行动上可从身边小事做起，勤学苦练，立志成才、报效祖国等方面作答。 29. (1)坚持中国共产党的领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放； 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施科教兴国战略和人才强 国战略；广大人民的艰苦奋斗等等。(2)提高就业质量和人民收入水平；加强社会保障体系建设；坚决打赢股贫攻坚战；实施 健康中国战略等等。(3)以人民为中心。(4)有利于继承和弘扬中华民族的优秀传统文化；有

33、利于增强文化自信；有利于增强文化 认同感。【详解】木题借助四则时政材料，考查学生对取得成就的原因、以人民为中心的发展思想、 弘扬优秀传统文化等相关知识的理解和掌握，要求学生具有一定的基础知识，在此基础上, 分析材料作答。(1)本题考查取得成就的原因，考查知识的运用。依据所学知识，找准角度，从坚持党的 领导，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，人民群众的艰苦奋斗等方面作答。(2)本题考查提高人民幸福感的举措，考查基础知识的识记能力。依据教材知识，从提高 就业质量，提高人民收入水平，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略等方面作答。(3)本题考查坚持以人民为中心的发展思想，考查基础知识的识记能力。提

34、炼材料主旨“安 徽省政府统筹做好各项民生工作”，这表明了安徽坚持以人民为中心的发展思想，据此作答。(4)本题考查弘扬优秀传统文化，考查知识的运用。结合所学知识，找准角度，从文化惠 民工程对于继承和弘扬优秀的传统文化，增强文化自信，增强文化认同感等方面作答。30. (1) “人民对美好生活的向往”是党的奋斗目标，说明党和政府坚持以人民为中心的发展 思想。(2)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进， 唯创新者强，唯创新者胜；创新是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现 实需要。(3)政府要坚持走绿色发展道路，处理好经济发展于生态环境保护的关系，坚持绿水青

35、 山就是金山银山；坚持绿色富省、绿色惠民。(4)青少年树立保护环境和节约资源的意识，坚持绿色生活方式。【详解】本题借助中国共产党安徽省第十届委员会第十二次全体会议的材料，考查学生以人 民为中心的发展思想、创新和绿色发展等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识 记能力，在此基础上，结合材料分析作答。(1)本题考查以人民为中心的发展思想。依据教材知识，答案从党的奋斗目标，党和政府 以人民为中心的发展思想等方面回答即可。(2)本题考查创新的重要性。依据教材知识，答案从创新对世界主要国家的重要性和创新 对我国的重要性两个方面回答即可。(3)本题考查绿色发展对政府的要求。依据教材知识，答案从处理好

36、经济发展与环境保护 的关系，走绿色发展道路，坚持绿色富省和惠民等方面回答即可。(4)本题考查绿色发展对青少年的要求。依据教材知识，答案从思想上树立环保和节约资 源意识，行为上坚持绿色生活方式等方面回答即可。31. (1)有利于传承和发展我省优秀的传统文化，或有利于促进我省社会主义精神文明建设; 有利于丰富人民的文化生活，提高我省人民的文化素养等。(2)创新是引领发展的第一动力;创新是推动人类社会向前发展的重要力量;时代发展呼唤 创新;创新驱动是国家命运所系等。(3)节约资源和保护环境。(4)如植树造林、绿色出行、不乱扔垃圾、不使用一次性物品等。【详解】(1)本题旨在考查从材料中获取有效信息，并

37、运用所学知识进行概括说明的能力, 落实情感态度和价值观目标，难度一般。题文中，举办送“文化年货”“送戏进万村”、农村电 影公益放映等文化惠民活动。加快省文化馆新馆建设，开展乡镇综合文化站专项治理,选拔培育“村级文化带头人:这是文化建设的具体举措，对这样做的意义的认识，从传承和发展我 省优秀的传统文化、促进我省社会主义精神文明建设、丰富人民的文化生活、提高我省人民 的文化素养等方面进行分析说明。(2)本题考查对创新重要性的认识和理解。依据教材知识，从引领发展的第一动力、推动 人类社会向前发展的重要力量、时代发展呼唤创新、创新驱动是国家命运所系等方面进行分 析说明。(3)本题考查建设生态文明我国坚

38、持的基本国策。依据教材知识，建设生态文明，我国坚 持节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展的战略。据此作答。(4)本题考查践行绿色发展理念的具体行动。结合课本知识，联系公民的职责范畴，从我 们身边的具体行动进行举例说明即可。例如，植树造林、绿色出行、不乱扔垃圾、不使用一次 性物品等。32. (1)友善(2)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会 主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小。 我们要自觉做到勤奋学习、注重修养、勇于实践、认真做事、踏实做人。【详解】本题考查

39、社会主义核心价值观，考查分析和理解运用知识的能力。(1)本题考查社会主义核心价值观内容。己所不欲，勿施于人意思是自己不想要的，不要 强加于他人，即对人要友善；匿名捐款体现的是友善。社会主义核心价值观对公民个人的 要求是爱国、敬业、诚信、友善，故体现的是友善。(2)本题考查如何践行社会主义核心价值观。联系教材知识，可从社会主义核心价值观的 作用、以及日常生活中落细、落实、落小，勤奋学习、注重修养、勇于实践、认真做事、踏 实做人，等方面作答即可。9.（2021 安徽合肥九年级期末）央视针对垃圾分类的一则公益广告中，提出“混二浪费+污染，分=节约+ 环保工这则公益广告意在提醒我们：（）从小事做起，提

40、高环保能力减少垃圾总量，建设政治文明变垃圾为宝，深度利用资源学会绿色生活，杜绝资源消耗A.B.C.D.10. （2021 安徽安庆九年级期末）国家林草局消息，“十三五”期间，我国累计完成造林5.29亿亩，义务植 树（含折算株数）116亿株。我国积极推进造林植树的意义在于（）改善生态，净化空气实现绿色富国之梦增加植物资源的种类实现人与自然和谐共生A.B.C.D.11. （2021 .安徽安庆.九年级期末）2020年11月20日，全国精神文明建设表彰大会在京举行。中共中央总 书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切会见参加大会的新一届全国文明城市、文明村镇、文明单位、 文明家庭、文明校园以及未成年人

41、思想道德建设工作先进代表,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺。全国精神 文明表彰大会的召开说明（）党和国家重视精神文明建设党和国家重视社会主义核心价值观的引领社会主义精神文明建设的根本任务就是加强思想道德建设党和国家重视发展先进文化A.B.C.D.12. （2021 ,安徽安庆九年级期末）习近平总书记11月13日在江苏省扬州市考察调研。他先后来到运河三 湾生态文化公园、江都水利枢纽，了解大运河沿线环境整治和文化保护传承利用、南水北调东线工程规划 建设、江都水利枢纽运行等情况。这说明（）加强生态文明建设，实现美丽中国落实绿水青山就是金山银山的理念坚持可持续发展战略，走绿色发展道路 我国的环境污染问题已

42、经得到彻底解决A.B.C.D.13. （2021 安徽九年级期末）下列名言名句与所体现的社会主义核心价值观个人层面要求对应正确的有（）序号名言名句社会主义核心价值观苟利国家生死以，岂因祸福避趋之爱国功崇惟志，业广惟勤友善诚者，天之道也；思诚者，人之道也诚信赠人玫瑰，手有余香敬业A.B.C.D.14. （2021.安徽.九年级期末）大国点名，没你不行！第七次全国人口普查可以全面查清人口数量、结构、 分布等最新情况，能描绘出一张全中国人口的动态群像图，引导养老、医疗、卫生健康产业精细化发展, 是改善今后10年人民生活的起点。开展人口普查的目的是（）A.促进人口均衡发展，彻底解决人口问题B.控制我国

43、人口老龄化速度加剧的趋势C.缓解人口发展对资源.环境带来的压力D.完善人口发展政策，促进人口均衡发展15. （2021 安徽宣城.九年级期末）在全国精神文明建设表彰大会现场，习近平总书记“挪椅子,扶老人，坐身边” 的一连串动作持续在网络空间刷屏，让网友们直呼“太帅了二会后，习近平说，给老道德模范让座，这是尊老敬 老的传统美德，这就叫人伦常情。弘扬尊老敬老的传统美德，是因为（）传统美德对人产生积极影响传统美德是世代相传的民族智慧中华传统美德是中华文化的魂魄，蕴含着丰富的道德资源传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量A. B.C.D.16. （2021 .安徽合肥.九年级

44、期末）厉行节约，反对浪费，在全社会形成“浪费可耻、节约为荣”的风尚，杜 绝“舌尖上的浪费工这需要我们从点滴做起、从自身做起。下列诗句与材料表达主题相符的是（）一粥一饭，当思来处不易历览前贤国与家，成由勤俭破由奢锄禾日当午，汗滴禾下士 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来A.B.C.D.17. （2021 .安徽合肥.九年级期末）滥捞滥捕，筑坝、航运、沿岸开发、环境污染等因素造成长江生物完整 性指数，已经到了最差的“无鱼”等级为此，长江开启了十年禁渔，自2020年1月1日起，长江流域的 重点水域实行渔业禁捕。这警示我们要（）健全生态保护和修复制度处理好经济发展与生态环境保护的关系把环境保护作为中心工作

45、 遵循自然规律，追求人与自然和谐共生A.B.C.D.18.（2021 安徽合肥九年级期末）全国各地很多中小学校从中华传统文化中汲取灵感，开发了特色课间操。如“武术课间操”“五禽戏课间操”“民族舞课间操”等。这些做法说明了（）A.延续文化血脉，重视传承创新B.注重文明传承，发掘物质价值C.坚定文化自信，吸收外来文化D.展示独特魅力，保持一成不变19. （2021 安徽合肥九年级期末）2020年11月1日，我国开启第七次人口普查，为完善人口发展战略和 政策体系、促进人口长期均衡发展提供重要信息支持。截止2019年底全国60岁及以上老年人2.54亿，占 总人口的比重为18.1%。这体现我国人口状况的

46、一个新特点是（）A.人口基数大B.总人口增速趋缓C.老龄化加剧D.大量的流动人口20. （2021 安徽蚌埠九年级期末）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。下列对社会主义 核心价值观表述中错误的是（） A.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现B.社会主义核心价值观与世界上其他国家的价值观念没有差异C.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准D.培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来第II卷（非选择题）二、分析说明题21. （2021安徽滁州,九年级期末）【致敬英雄 砥砺前行】阅读材料回答下列问题。材料一中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族。当疫情暴发，有人勇敢逆行、舍生忘死、任劳 任怨，用大爱仁心守护生命，共同为祖国和人民织就了一件防护严密的铠甲，谱写了一首首可歌可泣的英 雄赘歌，成为伟大中华民族精神的践行者，挺起了中