部编版道德与法治七年级上册71家的意味第1课时学案.docx

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1、7.1家的意味学案日期1课时班级姓名课标要求1、培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。2、能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。3、了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。重点难点重占：如何孝亲敬长难R：懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝教学方法自主学习、合作探究、教师点拨学习方法自学、互学、展示、练习【自主学习】自学课本P71-P75页的内容，并将知识点在课本中标出。1 .什么是家庭？（家庭的含义？）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2 .家庭关系的确立有哪几种情形？依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭因血缘关系组成的家庭依照法定条

2、件和法定程序收养而组成的家庭随父或母再婚组建新的家庭3 .家对我们有什么意义？（家意味着什么？）家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。4 .家的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。5 .我们为什么要孝敬父母？孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务和道德义务。6 .我们如何孝亲敬长？尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。【反馈检测】一、单项选择题1 .小王曾经是一名孤儿，如今他被一对夫妇收养，组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中, 家庭成员之间的关系有（）婚姻关系血缘关系收养

3、关系地域关系A. B. C. D.2 .“家庭的一个重要意义在于给人一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛这句话告诉我们（） 家只是一所房子，某个地域家是我们身心的寄居之所家里有亲人，家中有亲情家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港A. B. C.D.3 .中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些 法律文件中也体现了 “孝”文化内涵和文化传统。这说明（）A.孝亲敬长只是中华民族的传统美德B.孝亲敬长是每个成年中国公民的法定义务C.孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D.孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中

4、国公民的法定义务4 .同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）百善孝为先谁言寸草心，报得三春晖不孝有三，无后为大身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A. B. C. D.5 .“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子， 妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！ ”央视公益广告别让等待成为遗憾给我 们的启示，主要是（）A.关心体贴父母，调适逆反心理B.尊重理解父母，一切事情由父母安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起6 .“国有国法，家有家规。”下列语句不适合作为“好家规”的是（）A.居安思危，戒奢以俭B.百善孝为先C.人不为己，天诛地灭D.不学礼无以立二、材料分析题6. “关手机，陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢点，等等爸妈”一组在 微博上提醒孝亲的图片悄然流行，还被赋予“现代二十四孝”，在年轻一辈中引发共鸣。图片上 的场景，完全没有“高大上”的感觉，透露出一股浓浓的人间烟火味，让人感觉这样的场景就发 生在自己的身边。请你谈谈孝敬父母的必要性。你将以怎样的实际行动来践行孝道？（至少两点）