部编版一年级语文下册第七单元 专项训练课内阅读【含答案】.docx

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1、部编版一年级语文下册第七单元专项训练课内阅读1.课(内(nOi)阅(yu。)读(d。)。贝(bOi)贝(bVi)想(x 诣 ng)起(qi)来(匕 i) 了 (Ie),她他)书(shii)包侬0)里(li)的(de) 文(w6n)具的)盒(h玲),就(jiti)是(shi)这(zh。)些仅语)文(w巨n)具的)的(de)家(j百)。从(c6ng)此(ci),每(m 即天(tn)放(伯 ng)学(xu 句的(de)时(shi)候(hbu),贝 (b6i)贝(bOi)都(ddu)要(y5o)仔(zi)细(xi)检(j 谄 n)查(ch5),铅(qin)笔(bi)呀(ya), 橡(xi台 ng)皮(

2、pi)呀(ya),转(zhu 言 n)笔(bi)刀(co)哇(wa),所(sub)有(y6u)的 (de)小(x 谄 o)伙(hu可伴(bn)们(men)是(shi)不(3)是(shi)都(d6u)回(hui)家(j 闻了 (le)o(1)文具的家指的是()(填序号) 贝贝的家。文具盒。(2)贝贝后来每天放学后是怎么做的？(3)你是怎样保管文具的呢?2.课内阅读贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。7. （1） 2（2） ： “ ； , ； , ； !；“。（3）老虎；狗熊；大家8. （1） 4； 一天下午（2）傻孩子，白菜的叶子才好吃。（3）觉得好吃；对的9. （1）高；大；细；

3、长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我想早早实现自己的愿望。10. （1）铅笔、橡皮和转笔刀（2）文具盒11. （1） 2； 2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋12. （1）贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让 你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。（2） B；小鸟在枝头唱歌（3）示例:爱护学习用品13. （1）我家的老猫很关心自己的孩子。(2)躺；喂；舔；绕；转；叫(3)小猫14. (1) 3(2)我虽然吃不着，但是别人吃得着啊，那时候他们会感谢我的。(3)略从此，每

4、天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇, 所有的小伙伴是不是都回家了。（1）从选文中找出下列词语的近义词。细心 朋友（2）贝贝想起来了，（）是文具的家。A.文具盒B.教室（3）选文中“所有的小伙伴指的是什么呢？请写一写。3 .阅读下文，回答问题靠谁传送花粉春风吹到油菜花旁，轻轻地说：油菜花，我给你传送花粉吧。油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会 传送花粉，我来给你传送吧！ 蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你 给别的花传送吧！春风吹到小麦花旁，轻轻地说：小麦花，你没有香气

5、，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！ 小麦花说：“好，谢谢你！ 春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上， 让小麦结出粒来。（1）短文共有 个自然段。（2）春风要给、和 传送花粉，但是、拒绝了，于是春风只给 传送花粉。（3）油菜花靠谁来传送花粉呢?4 .阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高 兴，就扔了玉米，去摘桃子。（1）选文一共有 个自然段，讲了 下山的故事。（2）仿写词语。例：又大又多（ABAC式）、（3）小猴子看见 结得

6、又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的时，就扔了 去摘 o5 .阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：“学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？ “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。机灵猴抢着 说。山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？ “我一分钟能背好几个词。乖乖兔说。“我一分钟能写几十个字。嘟嘟熊说。“我一分钟能跑几百米呢！ 机灵猴喊。“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！ 山羊老师说。（1） 一分钟能做什么事呢？乖乖兔能，嘟

7、嘟熊能,机灵猴能（2）读了短文，我懂得了 o6 .阅读下文文具的家，回答问题贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：你怎么天天丢东西呢？ 贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（1）贝贝有个坏习惯，她 o（2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？（3）读一读，发挥想象写一写。例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。是 的家。是 的家。7 .阅读下文，回答问题动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊

8、大家注意动物王国要开大会请你们都参加连说了十遍（1）这段话共有 句话。（2）给文中横线处加上标点。狗熊用喇叭大声喊 大家注意 动物王国要开大会 请你们都参加 一连说了十遍(3) 让 通知 要开大会。8 .快乐阅读。一天下午，羊妈妈带着小羊到白菜地里收白菜。羊妈妈拔了一棵白菜给小羊。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“傻孩子，白菜的叶子才好吃。小羊吃了一口叶子，高兴地说：真好吃呀！(1)这段话共有 句话。故事发生在 o(2)用横线画出羊妈妈说的话。(3)小羊吃了白菜叶子之后,由此说明羊妈话是。(填“错的或“对的)9 .阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚

9、上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。(1)照样子，写词语。又红又热又 又 又 又(2)仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看： o(3)我为什么想快快长大呢？10 .读一读，做一做。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。(1)贝贝都有哪些文具？用在文中画出。(2)文具的家就是 o11 .阅读

10、短文，完成练习。五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一 起唱歌，祝小兔生日快乐。(1)这篇短文共有 一个自然段。第二自然段有 句话，用/标出来。(2)小兔的生日是 月 日。(3)来祝贺小兔生日快乐的有、和(4)找出大家祝小兔生日快乐的句子。(5)请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴 牛奶小牛 桃子小猫 鸡蛋小山羊 鱼母鸡 青草12 .课内阅读。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说:“我也不知道。妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安

11、地回家。你要想想办法, 让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀,橡皮呀，转笔刀哇，所有的小 伙伴是不是都回家了。(1)妈妈是如何教育贝贝的？(2)“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀,橡皮呀，转笔刀哇,所有的 小伙伴是不是都回家了。这句话运用了(A.比喻B.拟人)的修辞手法。 这样的句子我也会说:o(3)选文这一故事告诉我们 o13 .阅读短文，完成练习。老猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂 奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪

12、一只小猫 稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“哺呜嘀呜地叫着，似乎在 问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！(1)短文是围绕哪一句话写的？(2)文中表示老猫动作的词语有：、, 和 O(3)文中的“小宝贝指的是 o14 .阅读短文，完成练习。有个老大爷种了许多苹果树。人们问他：你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦。老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着啊，那时候他们会感谢我的。(1)短文共有 个自然段。(2)找出老大爷说的话。(3)想一想，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢?答案解析部分1. (1)(2)每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有 的小伙伴是不是都回家了。(3)每天放学时把所有文具都放进文具盒里。2. (1)仔细；伙伴(2) A(3)铅笔、橡皮、转笔刀。3. (1) 4(2)油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花(3)蜜蜂和蝴蝶。4. (1) 2；小猴子(2)越来越好；一五一十(3)玉米；桃子；玉米；桃子5. (1)背好几个词；写几十个字；跑几百米(2)要珍惜每一分钟6. (1)爱丢东西(2)贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家一一文具盒里。我也和 贝贝一样。(3)大海；小鱼；土地；蚯蚓