教师节班主任讲话稿.docx
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1、2020年教师节班主任讲话稿范文(通用3篇)在现实社会中,各种讲话稿频频出现,讲话稿是个人或个人以集体的名 义,在重大的会议中,或在较隆重的场合,或各种群众性的集会上发表全部讲 话内容的文稿。你知道讲话稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的2020 年教师节班主任讲话稿范文(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。教师节班主任讲话稿1各位领导、各位同事:大家好!我本是一颗不起眼的小草,今天却独树一帜的站在这里,并不是 我有多优秀,而是四中这片沃土让我不断成长。首先,我借此机会,向一直以 来给我关心、信任、支持和帮助我的四中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感 谢!谢谢大家!作为一名普通的教师,一个微
2、不足道的班主任。领导的肯定,家长的满 意、学生的成长便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成长的五年, 快乐的五年。现在我将以最短的时间,把我最大的快乐与各位老师分享。我分 享的题目是一一洒一腔热血与学生共舞唱一阕新歌 做班管快乐。魏书生说过:“工作的状态有四种:全心全意,一心一意,半心半意,三 心二意。我想我至少是第二种状态,今天我并不是在这里唱高调,如果再给 我一次择业的机会,我依然会选择老师,选择当班主任,因为在与学生相处的 过程中我是快乐的、智慧的、享受的。因为热爱,所以我用心经营。第一、用智慧为学生点一盏思想的明灯一个班级是要有浓浓的文化氛围的。多年以来在建班初期我总是绞尽脑 汁
3、,根据不同时期的需要营造班级文化氛围。例如,在学时张贴班训和老师的 期望,在初三中考百日誓师时,在中考临近时写下激励语。记得在今年中考的 三天里,第一天我在黑板上写下“把汗水化成珍珠,把理想变成现实。”第二 天我发现有的学生因第一天的考试失利而情绪波动,我写下“讲究方法保值保 量,顽强拼搏不弃不放。”第三天为了进一步激励学生,我写道“请用最后一 个句号绘就中考的辉煌吧!”学生看了深受启发和鼓舞,思想上更积极了,班 级凝聚力更强了。我班的文化氛围无时不有,无处不在,就连班级公约也镶上了文化的金 边。前言是:“养浓厚学风树浩然正气”后语是:“父亲是弓,母亲是弦,而 我就是那弦上的箭,弓把坚强的身躯
4、压弯,弦把柔韧的身子崩断,只为把箭射 向蓝天;学校是河,老师是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身 躯奉献,只为把乘客送达彼岸。”这样,生硬的班级公约便承载了万般柔情!第二、用真诚架起与家长沟通的桥梁班主任与家长并不是对立的,而是同一战壕的合作伙伴。家长会是赢得与 家长合作的最佳时机。每接手一个班级,我总是特别用心的开好每一次家长 会,因为只有在家长会上老师才真正将自己推向了一个社会化的平台。而家长 会的质量正是家长对学校、对老师教学的衡量。每一位家长一定是满怀期待而 来,他们期待学校是值得信任的,他们期待老师是优秀的,他们期待孩子在这 里能收到良好教育的,他们满怀期待而来,最为班主任
5、便是学校形象的代言 人,怎能不让他们满意而归呢?我开家长会一般分为四个板块。第一推介我班 优秀的教师团队,这是为学校树形象;第二介绍我的班级管理,将班级管理透 明化;第三介绍青春期学生的特点,帮助家长更好地了解自己的孩子,也算是 为家长上好一课;第四给家长几点真诚的建议,为日后顺利开展工作打下基 础。最后不忘公布自己的联系方式。记得去年初三的家长会后,一位家长激动的对我说:“王老师,这是我参 加家长会以来水平最高的一次家长会,孩子交给你们,我就放心了! ”。只有 用真诚打动家长,取得家长信任,家长才愿意与班主任主动沟通。我从家长那 里得到了很多有用的信息,如学生的性格爱好,思想动态,甚至他们的
6、预谋行 为。这样便更容易管理班级,记得有几次还将他们偏执的密谋行为扼杀在了萌 芽状态!第三、用真情点燃青春的激情“感人心者莫先乎情”要想让学生敬佩你、信任你、亲近你,作为班主任 必须真情付出。担任班主任以来,最让我头疼的莫过于去年的九(6)班,虽然 这个班的女生都乖巧懂事,但男生性格各异:有倔强如牛情绪常常失控的史大 柱,有幼稚顽劣屡教不改的朱同鑫,有情感冷漠嗜睡如命的彭超,还有大错不 犯小错不断的王凯,另有叶星星,刘子铭他们个个特立独行而又极富潜 质。我曾在他们面前感叹到:“成也萧何败也萧何,六班的兴衰靠你们 了! ”。对于这帮男生,我付出了全部心力,密切关注他们的情感变化。对他 们刚柔并济
7、,疏密有度,让他们既敬我三分又惧我三分。班上的男生关系都非常好,如何将这团结的力量向积极的方向发展,关系 到整个班级。在最后的冲刺阶段,他们的情绪波动很大,有积极的,有消极的 甚至有懈怠的,为了转变他们的思想,我不仅个别谈话,还把他们召集起来告 诉他们:“真正的朋友是相互成就,而不是相互拆台,你们几个要是全部考上 一中,便可传为佳话,如果全部落败则沦为笑柄。”这话深深激发了这几头 “小牛”的斗志,在最后的阶段里,他们互相帮助,互相鼓励,终于顺利迈进 一中的大门!第四、用务实的班规来约束学生的行为“没有规矩不成方圆”,校纪班规是学生行为的准则。而根据学生特点制 定务实的班规,则是形成良好班风的基
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