法律保障生活 课时训练 初中道德与法治部编版七年级下册2021-2022学年.docx

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1、七下道法9.2法律保障生活课时练选择题（共10小题）.“以至详之法晓天下，使天下明知其所避宋代苏轼在御试重巽申命论中的这段论 述对现代国家治理的启示有（）A.行政机关要坚持科学立法B.司法机关要做到公正司法C.现代社会公民要学法懂法D.法律要维护多数人的意志.新冠肺炎疫情防控，没有人可以置身事外，理解、支持、配合疫情防控工作，是每一个 公民的责任和义务。但仍有个别人不配合防控工作，江苏丰县于某等人帮朋友搬家时， 不听劝阻和防疫工作人员发生争吵，并用脚踹防疫工作人员。根据治安管理处罚法第四 十三条之规定，警方依法决定对其行政拘留。这给我们的启示有（）要树立法治意识，自觉遵守规则坚持与人为善，时时

2、刻刻都要替他人着想行政拘留太严苛，要学会包容他人的过错尊重是文明社会的重要特征，应互敬互爱A.B.C.D. 2021年10月15日徐州经济开发区某校学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展 了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项， 中学生应该做的是（）努力为法治中国建设贡献力量调解民间纠纷，维护公平正义学法守法用法法定职责必须为，法无授权不可为A.B.C.D. 2021年6月8日，一则“交警打人”视频引起社会关注，经查是海口市交警支队辅警林 某在查处王某驾驶电动自行车交通违法过程中情绪失控殴打车主。针对这起事件，交警 支队开除了林某并将其移交公安机关依法处

3、理。对于以上案例，下列评论正确的是（）A.林某为纠正违法行为情绪失控，情有可原，所受处罚过重B.林某不文明执法，缺乏法治意识，理应受到处罚C.视频拍摄者多管闲事，损害了执法人员形象，应受处罚D.王某因为受到殴打，其交通违法行为可以不追究.遵章守法是社会和谐的保证。在社会交往和生活中我们要（）分清是非，增强守法观念严格遵守治安管理的法律规定依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展A.B.C.D.近年来，在高铁上抢占他人座位，拒不让座的“霸座”事件时有发生。一些“霸座”乘 客在列车员多次劝说无效后，被铁路警方依据中华人民共和国治安管理

4、处罚法处以 治安罚款甚至行政拘留等。“霸座”行为受到处罚警示我们（）提高自己的道德修养，自觉维护公共秩序依法自律，做自觉守法的人违法行为要承担法律责任社会公德是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线A.B.C.D.小勤是个懂事的孩子，他想通过捡拾废品来赚些钱补贴家用。于是他来到建筑工地，捡 了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果工地保安发现后，把他送到 了派出所。这警示我们（）不知者不为过，他的出发点是好的违法无小事，法律是最刚性的社会规则应该认真学习法律，增强法治观念任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁A.B.C.D.8法治中国建设规划（2020 - 2025）指出，全面依法治

5、国需要全社会共同参与，必须大 力弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化。作为中学生，你应该（）A.增强尊法学法守法用法的意识B.提高运用法治思维深化改革的能力C.强化法律对道德建设的促进作用D.树立“违法可耻”的法治文化导向9.“疫情防控，人人有责。如果你对社会不负责任，法律就要让你负责任！” 64岁的毛某宁 擅自离开封控地四处活动，频繁出入人员密集的场所，隐瞒自己的行程等被刑拘。这告 诉我们公民要努力（）A.使每一项立法都得到人民群众普遍用户，做到科学立法B.使每一个司法案件都体现公平正义，做到公正司法C.加强法治宣传、弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境D.成为法治的忠实崇尚者、自觉遵

6、守者和坚定捍卫者，做到尊法学法守法用法 10. 2021年1月习近平就政法工作作出重要指示强调：要坚持依法治国、依法执政、依法行政、共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。为积极弘扬社会主义法治 精神，中学生应该()形成守法光荣、违法可耻的观念自觉学法，遇事不找法成为社会主义法治的忠实崇尚者做到解决问题依靠法律A.B.C.D.二.材料分析题(共1小题)11 .与法同行 树立信仰新闻回放新闻一：天津武清区人民法院依法对备受社会关注的大黄堡镇污染环境案一审公开宣判, 以污染环境罪判处被告人马士新有期徒刑6年，并处罚金200万元。据公开资料统计， 十八大以来，省部级及以上落马官员已达191人

7、。新闻二：2020年5月28日下午，第十三届全国人大三次会议表决通过中华人民共和 国民法典。这是新中国第一部以法典命名的法律。胎儿有继承，接受赠与权，见义勇为 免责，禁止高空抛物、守护头顶安全民法典从摇篮到坟墓，影响每个人的一生，被 称为“社会生活的百科全书”。(1)结合所学知识，根据材料分析“新闻回放”体现了哪些法律的特征或作用？(2)列举两例生活中你所享受到的特殊保护。(3)与法同行，我们青少年能为法治中国的建设做些什么？参考答案与试题解析一.选择题（共10小题）.【解答】“以至详之法晓天下，使天下明知其所避。”意思是以极详细的法律晓渝天下，使 天下之人明白法律而避而不犯，启示我们公民要认

8、真学法，做知法、守法的合格公民，C 正确；AB排除，不符合题意；D错误，法律要充分体现人民的意志。故选：Co.【解答】材料中，不配合防控工作，不听劝阻和防疫工作人员发生争吵，并用脚踹防疫工 作人员，警方依法决定对其行政拘留。这给我们的启示有要树立法治意识，自觉遵守规 贝L尊重是文明社会的重要特征，应互敬互爱，正确；时时刻刻都要替他人着想表 述绝对，错误；达到行政拘留的标准的就应该拘留，而不是行政拘留太严苛，要学会 包容他人的过错，错误。故选：Bo3【解答】中学生应该增强法律意识，做到学法、遵法、守法、用法，努力为法治中国建设 贡献力量，学法守法用法，故正确；学生没有调解民间纠纷的能力，故错误；

9、行 政机关要做到法定职责必须为，法无授权不可为，有权不能任性，该做法的主体不是中 学生，故错误。故选:Bo【解答】题干中海口市交警支队辅警林某在查处王某驾驶电动自行车交通违法过程中情绪 失控殴打车主，其行为触犯了法律属于知法犯法行为，是不尊重他人生命的表现，也是 缺乏法治意识的表现，理应受到处罚，B说法正确；A错误，林某行为已经触犯法律， 理应受到相应处罚；C错误，视频拍摄者是在依法行使监督权，不是多管闲事，有利于 重塑执法人员形象，不会受到处罚；D说法错误，王某受到殴打应追究侵权者的责任， 但其交通违法行为，应承担相应的法律责任，不能抵消。故选：Bo.【解答】我们要做遵纪守法的公民，就要认真

10、学法，学会依法办事，依法律己；就要认识 一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；分清是非，增强守法观念；严格遵守 治安管理的法律规定；依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为；既要维护自 己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。故都符合题意。 故选：Do4 .【解答】题干中“霸座”行为受到处罚警示我们提高自己的道德修养，自觉维护公共秩序; 违法行为要承担法律责任，我们要树立法治观念，依法自律，做自觉守法的人， 说法正确；说法错误，法律是最刚性的社会规则。故选：Ao7【解答】题文材料中的小勤不按照法律的要求去做，实施了违法行为，这警示我们应认真 学习法律，增强法治观念，依法规

11、范自己的行为，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故正确；错误，小勤的行为是违法的；不符合题意。故选：Bo8【解答】中学生应增强尊法学法守法用法的意识，大力弘扬社会主义法治精神，建设社会 主义法治文化，故A正确；BCD排除，均不是中学生的角度。故选：Ao9【解答】题文材料告诉我们公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者, 做到尊法学法守法用法，故D正确；ABC排除，均不是公民的角度。故选：Do10.【解答】要坚持依法治国、依法执政、依法行政、共同推进，法治国家、法治政府、法 治社会一体建设。为积极弘扬社会主义法治精神，中学生应该形成守法光荣、违法可耻 的观念，成为社会

12、主义法治的忠实崇尚者，做到解决问题依靠法律，正确；错 误，自觉学法，遇事要寻求法律的帮助。故选：Do二.材料分析题（共1小题）11 .【解答】（1）本题要求结合所学知识，根据材料分析“新闻回放”所体现的法律的特征 或作用。依据教材知识，分析新闻一、二，可从法律的三个特征和法律的两方面的作用 展开作答。（2）本题要求列举两例生活中未成年人所享受到的特殊保护。开放性试题，结合六个保 护内容，根据生活实际列举即可。如社会保护：禁止向未成年人出售香烟；网络保护： 禁止未成年人进入营业性网吧等；学校保护：加强安全教育、禁止体罚学生等。（3）本题考查我们青少年能为法治中国的建设做些什么。依据教材知识，结合

13、实际，可 从认真学习相关法律法规，增强法治观念，做到学法、尊法、守法、护法，积极宣传全 面推进依法治国的内容，勇于并善于同违法行为作斗争等方面作答。故答案为：（1）法律特征：法律是国家制定或认可的，法律靠国家强制力保证实施，法律对全体社 会成员具有普遍约束力的；法律作用：法律具有规范作用和保护作用；法律规范全体社 会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环 境。（2）示例：社会保护：禁止向未成年人出售香烟；网络保护：禁止未成年人进入营业性 网吧；学校保护：加强安全教育、禁止体罚学生；家庭保护：禁止家庭暴力等；司法保 护：司法活动中禁止公开未成年人信息等。（3）认真学习相关法律法规，增强法治观念，做到学法、尊法、守法、护法；积极宣 传全面推进依法治国的内容，勇于并善于同违法行为作斗争；依法维护自己的合法权益, 积极维护法律的尊严和权威。