【推荐】教师个人工作总结范文锦集九篇.docx

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1、【推荐】教师个人工作总结范文锦集九篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书 面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效 益，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小 编整理的教师个人工作总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的 朋友。教师个人工作总结篇1本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，孩子们经历的质和量 的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，望子成 龙成凤的孩子家长更是不言而喻。首先，孩子们的进步！由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强，由小 班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自

2、己收拾桌椅；从小班时自己鞋穿不上急得 满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助；从小班时争抢玩具到现在两人合作 共同玩；从小班被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被都是他们的进步！学习 方面，到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节，时间也慢慢加长，孩子们 在接受能力和自我调节能力得到了加强！再次，共同的适应！由小班到中班，教师从三位到两位，工作量和负荷多 了许多，所担负的责任也更重，由不适应到造应到喜欢，也经历了一段较长的 时间，现在孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长 的眼神中，我们这些老师都“长大” 了许多，孩子们和我们相处的很融洽，我 们和中二班融为了一体，努力向上，坚强不屈！

3、还有，家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了两次家长会，一次 家长开放日，一次“重阳节”老人联宜，一次“庆元旦家园联欢会”，一次幼 儿“手工作品展”，一次幼儿一段时间表现发放表，一次幼儿体重记录反还 表，另外还电话沟通，家访，晨间活动等等，进行了大量的家园联系工作。有 时，家长来幼儿园告状，孩子怎么样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园 告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进 行得更加顺利和井井有条。环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都 是重要的影响因素。我园是新建幼儿园，在环境布置上，我们根据孩子们的数 量以及些年龄段孩子的兴趣，

4、结合民族同志的生产生活特点，构画设计幼儿园 整体格局，比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性，把整个活 动室的一边，并排六张桌子，放一开放的绘画区，较多的大型积木作为半开放 的建构区，使孩子们的相对面积增大。在娃娃家，小超市以及动手益智区内摆 放学具，穿线板，动物拼图，并及时更换玻璃球所使用的材料，如：手指、小 勺，到筷子，作到了循序渐进。孩子们早上晨间活动到早操时，都是依依不舍开学初，针对高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求 落实在每个专题中。整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。 针对学生普遍基础较差的实际情况，制定新学期的教学工作计划，确保教学目 标

5、定位准确，教学工作踏实有序。二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与学生交流， 弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教 学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的 目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目 标落到实处。2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各 个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们

6、都进行全面的数据分析，认 真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思 路，进一步提高教学质量。4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具 有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交流，把工作做到学生心 里，把学习任务落到实处。三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩1、基础知识的复习：注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容 在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓 反复。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习 的正常进行。2、文言文复习：要求学生把学过的课文再对照注释，

7、认真地看一遍，让学 生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文的语感，师生共同归纳 大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法。3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习：(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题 有一个感性的认识，消除其神秘感。(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟 诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对 性和完整性。4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。要 求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋 篇布局

8、、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。四、关注高考动态，广泛搜集有效信息。重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊、电脑网络等资源，进行信息的 搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，共同探讨，不放过一条 有价值的信息，让有效信息能为教学服务。五、我的心得在高中教学方面，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交 流与合作、自主创新学习。这对教师的教学能力提出了更高的要求。应在兼顾语文教学人文性的同时一，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语 文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一， 把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学

9、的理想境界才有 可能实现。提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。那种人人参与、组组互 动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。实施 合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形 动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合 作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。我们要倡导在自学、自悟基础上 的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能 力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他 们互相取长补短，实现真正意义上的

10、合作。本学期的教学实践让我深刻认识到一名好的教师不仅要有过硬的专业知 识，还有有耐心、爱心。要把理论和实践想结合，不断的提高自身素质，多参 加教研活动，多听有经验老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当 中，不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我 们教师自身要深刻理解课改精神。教师个人工作总结篇7转眼季节的转换，让我们迎来了又一个酷热的夏天!在这个季节里我们见证 了孩子们的成长，同时也见证了自己的成长!现在就将我在本学期的工作做以下 总结：一、班级情况本学期我班新入学了几个新生，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老 师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快

11、适应幼儿园的生活。通 过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放 在这里。二、教育教学工作1、提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让 他们能够从玩中学，学中玩。2、英语：让幼儿认识本学期的单词、歌谣;让幼儿学习故事，练习演故 事，在课堂中运用多种游戏形式来进行新课学习。幼儿能掌握90%单词的，在 最后的复习中，重点复习不熟悉的单词和歌谣；3、主题礼仪：运用生活中的实例，引导幼儿要文明礼貌，使幼儿意识到在 日常社会中要讲文明礼貌，养成讲文明的好习惯。幼儿基本掌握基本的礼仪。4、五大领域：发展想象力、语言表达能力与科学的探究精神。5、保育工作：做好

12、室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿 的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高 本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿，适时的增减衣物；引导幼儿不挑食，有良好的 进餐习惯，多喝水;认真做好消毒工作。6、安全：为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的 对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报 告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的安全。5、养成教育：本学期里，我针对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、 进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，三、家长工作：用热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的

13、活动，有目的，有计划， 有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一 日生活情况，及时了解家长的需要，为家园共育创造积极有利地条件。本学期 开展了家访的活动，让我们老师更加了解了孩子们的情况，有助于老师与家长 的沟通。四、思想工作：良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多 听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到 老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。积极配合做好市一级的评估，通过努力我们也 取得了领导专家们的认可。五、好的方面：1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、

14、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以 身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看 待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格， 不岐视、体罚和变相体罚幼儿。2、同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。六、继续努力的方面：1、继续加强自我知识的提升；2、在教育教学方面注意语言提问的简洁与准确；3、学习与家长沟通的技巧；4、查找学习更多的游戏，并教小朋友玩。教师个人工作总结篇8时光荏苒，忙碌中XX年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视 还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。 的确，我们在过去的一年当中忙碌着、

15、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一 年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜 来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把XX年度的工作做简要的汇报总 结。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注 重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集 体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按 时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽 然你面对的是五、六卜个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中

16、他 们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩 子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没 有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵， 课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给 我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加 学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书 育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程

17、标准，以新思路、新方法来指导自己 的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活 动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资 料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课跳起舞，为本 年度的教学工作添上了一个美丽的音符。学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教 育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、 快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素 材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生， 我非常认

18、真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成 良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈好运 来获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师 和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江 省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导 们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈好运来代表南岗区 的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建 队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚 会，我校舞蹈队也光

19、荣地被邀请表演创作歌舞美丽的鲜花献给你，整个舞 蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休 息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我 们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节 目、效果好、符合晚会气氛” 10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效 果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上 的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外 出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任 教资格证书，这时的我

20、站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课 堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果 实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风， 助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个 人得失，把他完成好。XX年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获 着、快乐着、进步着，即将到来的XX年我同样会用心去面对，用我的全部热情 来浇灌我深爱着的事业。教师个人工作总结篇9一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼 有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在

21、我就把自己这学期的工 作作如下总结：一、思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治 学习。积极参加学校的各项活动，并自学有关教育教学的相关理论知识。二、教学方面：本学期我担任一、二年级的数学，我觉得自己的担子好重、压力好大。因 此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适 应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教 参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路， 为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件

22、，准 备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学 习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所 出现的突发事件、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂 情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、思 想汇报专题理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人 格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平 等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学 生。理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想

23、法，理解 他们幼稚和天真？信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻 炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不 仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的 基本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中 的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一 定扬

24、长避短，做好本职工作。的离开区域；由于环境的创设，提高了幼儿的出勤率，也使我班绝大数幼儿来 园较早，活动效率也由此提高了不少。另外，教师的成长。进入中班，课程的增多，使我们两位教师的工作节奏 快了许多，今天把明天一天的课备好，及时作好教具，有的需要家长配合，由 此也提高了我们与家长沟通的能力。教师的工作转变不仅仅是工作量的增加， 还有自我认识的提高，自我管理，组织能力的提高，在没有副班教师的配合 下，不仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全。另外，利用 中午值班时间，看点书，经常把一点有用的东西贴在外面，和家长共同提高。 积极进修，在工作保证的基础上，也端正了教师的认识态度和自我修

25、养的提 高。工作的成果。在这一学期中，我们积极工作，努力完成好园内、班内的工 作，积极参与了各项活动，在卫生方面，我们注意环境的布置，幼儿用品的消 毒及用品的摆放，使教室看起来既干净又宽畅；午睡时，注意到每个幼儿，确 保幼儿安全，定期晒被褥，所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时，只有 和家长沟通好，才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然，在课程上，我 们也要认真备好，尽量照顾到每一个幼儿！总结经验，找出不足，才能使工作做得更好，我们相信，在以后会做得更 好。教师个人工作总结篇2本学期我所担任的是七年级的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也 有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工

26、作做如下总：一、主要经验和收获1、课堂教学应以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有 学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知 识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本 学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出 问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同 时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行 教育。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学 生，针对他们的

27、具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去 发现论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学 有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如 涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过 程等，收到了良好的教学效果。注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都 参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得 成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想 观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基 础。引导学生联系身边的实际进行分

28、析，能够使学生对地理事实获得具体的、 明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其 是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。2、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识 才是最重要的，因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核 心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概 念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的 方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规 律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作 用。但是，知识的理

29、解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。3、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通 过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分 布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应 用，增强学习地理的兴趣和信心。4、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简 单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地 理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得果进行分析、判 断。5、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学 生的主动性、创造性。在重视考试的同时

30、也要形成对学生多方面的评价而不是 仅停留在成绩上。6、适当课后作业帮助知识巩固。大多数学生能够及时按质按量按时完成老 师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情 况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。二、存在问题及改进方法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课 下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都 教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在 以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。2、重视地理概念和规律的教学方法。3、重视地

31、理知识的应用。4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育。总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总经验，查找 不足，争取在新的一年，取得好成绩。教师个人工作总结篇3本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美 术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地 完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现 一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下。以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1、学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的 目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，

32、按照二期课改美术教学的要求 和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵 照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工 作。2、认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术 课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美 术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课 件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相 当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率， 是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一 些多余的或

33、深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地 增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹 的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教 学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能 力，也提高了学生的兴趣。3、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的 人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良 好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合 过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同 素质的学生，使他们在美术学习

34、过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本 的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等 艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学 内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学 习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的 运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。4、在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能 团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境 布置等工作。以上是我本学期的教育教

35、学工作总结，在吸取经验教训的同时， 我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。教师个人工作总结篇4时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年 时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教 学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和 支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又 一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这 一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作 总结如下：身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而

36、又不乏充实，受 益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担 忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生 对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我 不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认 真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名 教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼 任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是 一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一

37、次大挑战，尽自己的最 大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我 觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分 化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比 较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级 两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿 的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。 此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了！自 我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在 内，尽管有些因素是

38、无法把握和控制的。在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材 方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助 下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了 一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老 师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得 到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进 作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到 应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助 于我制定切合实际的美术教学

39、标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极 参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此 我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获 得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地 选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预 习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提 升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并 改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班 主任，所以

40、感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对 着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操 心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。 对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班 主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为 重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了 “爱心”和“责任”的力 量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多 的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师 给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管

41、理经验传授给我，让 我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验 作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管 理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表 情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信 号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最 敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一 张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带 好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为 习惯的养成教育。希望他

42、们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉 得，自己也正如他们一样，一同成长着。教师个人工作总结篇5回首自己这么多年的教学历程，自己一直感觉问心无愧，自己一直以来都 在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可。在二十八年的教 学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很 好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我相信只有这样，我才会做好这一 切，我知道自己要做到的还有很多，我会努力的。回首自己的工作二十八年， 我相信我会有着更好的.总结的。我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学 工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现

43、在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校 主管面上工作的副校长，如今则是XX最偏远乡村中学的校长。随着教龄的增 长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二 级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来 的教育生涯，我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师，离不开领 导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：一.用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在 公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多 次被评为

44、优秀等级，XX年我被评为县“先进教育工作者”。作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了 一个台阶。三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。学校被评为“县文明 单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突 出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。二.用清贫和无私诠释廉洁当科任教师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收 取学生费用等违纪行为。当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一 己私利。清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。学校的大型建设，均通 过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经，凡开 支超过伍佰元

45、即要三个以上的教师签字，学期结束后所有账务均经职代会审 查，坚决杜绝不良开支。我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工作，但我的家庭并不 富裕。虽然清贫，但我从未向学校伸手，保持“干净工作”的本质，对困难的 教职工我还多次伸出援助之手。我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让 师魂更纯洁。三.用赤诚和奉献铸造师魂1 做人真诚，有良好的人格修养。教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字 则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂 的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳;对 同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂;对学生，我授

46、真知，若自己知识有限，我会虚 心向他人请教。2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵 “巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现 在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教 师，如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这 个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠诚;作为教师，我热爱教育事 业，热爱学生。我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱 纪的事。3,追求卓越，有坚定的教育理想。我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。我的教育

47、理想是改 变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难 以实现，但我坚定不移。我愿为此奋斗一生，奉献一生。四.用勤奋和创新彰显能力。1 .勤奋学习以增长才干。我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。 我自费订阅了英语周报等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔 记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学 生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时，我十分 注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习，尤 其是学习教育管理方

48、面的知识。我一方面向书本请教，中国教育报等报刊 书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求 解决之道;我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。2 .创新工作以革新面貌。人事制度改革激发有限的教育资源农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的 学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的 教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。管理思想改革一一凝聚人心一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试 了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改，一定让教 师代表参加讨论，充分听取他们的意见;像考勤工作，较之过去更为宽松;像教 职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。平面整治一一创造育人环境任职几年来，我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒 乓球运动场，扩建了连接教学区与生活区的石桥，水塘边栽种了垂柳。为彻底 解决垃圾存放问题，我们购买了几十只垃圾桶，并与校外村民协议了垃圾运放 一事，垃圾历史难题终于解决，学校面貌焕然一新。教育教学一一凸显特色德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式;教学工作我强调 要走一条属于自己的路。近年，我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。五