道德与法治部编版七年级上册22享受学习第2课时学案.docx
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1、第2课时享受学习一、学习目标主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,形成良好的学习习惯和生活态度。二、新知分点练.学习带给我们哪些体味?学习中有。(2)学习中也有。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要、, 遇到困难和阻挠时需要等,这些都需要我们凭借作出努力。(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的让我们体验到学习的美好, 它是学习过程带给我们的。1 .如何学会学习?学会学习,需要发现并保持对学习的。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的。学会学习,需要掌握科学的。学习意味着要善于从汲取养料,掌握一些基本的,合理安排, 养成良好的,不断提升自己的。(
2、3)学会学习,还意味着要善于运用不同的。我们可以与同伴、,在交流切磋中共同。我们也 可以带着问题、猜想或假设去探究,,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的 能力。2 .学习兴趣与个人的学习目标有什么关系?一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会。即便对有些科目内容暂时不感兴趣, 也可以在坚持中摸索出,逐渐培养起探究的兴趣。3 .什么样的学习方法才能称得上是好方法?不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也,的方法就是最好的方法。三、合作探究1、阅读材料,回答问题。学习中总有一些困惑,以下是几名同学的苦恼:仿照示例,请找出小新、小佳的问题所在,为其写出“症状诊断书”,并提出合理化建议
3、,开出 “治疗处方”。“就诊人”及“症状诊断书”“治疗处方”小华:学习方式单一、死板;缺乏合作意要善于运用合作学习、自主学习等不同的学习方 识式.有的同学认为,我们应该照搬照抄“学霸”的学习方法。四、温馨提示知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。(教材P22)解读:知道怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。这启示 我们要培养学习兴趣,变被动为主动,以学习为乐事。(2)工欲善其事,必先利其器。(教材P23)解读:要做好工作,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,做好准备工作非常重要。这启 示我们在做任何事情之前,都要认真做好各项准备工作,包括科学方法的选择等,这样
4、才能提 高效率,顺利完成任务。独学而无友,则孤陋而寡闻。(教材P23)解读:如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就会导致知识狭隘,见识短浅。这启示我们要发 展友谊,善于与朋友合作学习,弥补自身的缺憾,并获得更多的知识。五、课堂练习1.有人说:“学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有 香。”这句话表明()A.学习中没有任何乐趣B.学习中有苦更有乐C.学习中苦大于乐D.再苦也要坚持学习2 .下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法,正确的是()A.如果将来考不上重点高中,考不上名牌大学,那么现在的苦就白吃了B.如果遇到难题就看别人的答案,那么学习的苦就可以避免了C
5、.克服学习上的困难,使自己得到进步和提高时,苦就能转化为乐D.学习中的乐趣就是在同学面前炫耀,学习中的苦就是挨老师的批评.小刚同学老是这样抱怨:“上中学后,作业多、考试多,考满分难,学习真是太苦了。你认 为小刚要改变现状,应该()认识到学习的过程就是一种艰苦的脑力劳动认识到学习是一个探究和发展的过程,需要克服困难,刻苦努力认识到克服困难能获得一种新的知识、发现自身的潜能、获得超越自己的快乐认识到学习只有苦没有乐A.B,C.D.诗人翁森有四首四时读书乐,他春季写“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除”,在夏季 写“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风”,在秋季写“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”, 在冬季写
6、“读书之乐何处寻,数点梅花天地心二下列符合翁森诗句所描述的学习感受的有对某方面知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学习过程中需要耗费精力发现自己的潜能时A.B.C.D.有科学研究表明,如果一个学生对学习有兴趣,积极性高,就能发挥他才能的80%90%,反 之,缺乏兴趣只能让他的才能发挥20婷30虬 这个研究成果启示我们()A.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣B.学会学习,需要掌握科学的学习方法C.学会学习,要善于运用不同的学习方式达成目标D.培养兴趣比掌握学习方法更重要6 .下图学习金字塔告诉我们()不同的学习方法会产生不同的学习效果学习应当成为我们终生的活动要学会学习,掌握科学的学习方法要培
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