初中英语外研版八年级上册《Module 2 My home town and my countryUnit 2》教学设计.docx

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1、Module! My home town and my countryUnit2 Cambridge is a beautiful city in the east of England读写课教学设计教学年级：初二学情分析：本模块以家乡为题材，学生比较感兴趣且不陌生，便于开展活动。并且学生在经过第一单元 的学习后，对形容词比较级的语法现象已经有了一定的认识和掌握。所以本节课主要是借助 模块中的学习材料，帮助学生掌握关于方位，位置的语法现象，并指导学生用所学语言简单 介绍自己的家乡。教学目标：L知识目标：让学生掌握本单元出现的新词汇和重点短语句子；学会运用表方位和位置的句型。2 .能力目标：运用

2、skimming, scanning等阅读技巧和阅读策略，借助Tony介绍自己家乡的文章，对学生 进行阅读训练，提高阅读水平；指导学生参照范例，运用所学语言简单介绍自己的家乡，并完成“我美丽的家乡”手抄报的 写作任务。3 .情感态度目标：通过本节课的学习，培养学生热爱家乡，宣传家乡，热爱祖国的美好情感。4 .文化意识目标：要让学生了解英国英格兰地区的风物地理，开阔孩子的视野。教法和学法：PWP阅读法，小组合作互助学习法，讨论法等。设计思路：课前;舌动play a game:熟悉学生并教授表方位的词利用“英格兰风光”视频热身并导入文中景点名称Module 2 Unit2思路设计读前利用英格兰地图

3、导入表方位的新句型利用让学生弄清Ton面家乡这一任务导入阅读Fasting-reading, Careful-reading学习语言良学一学.Tonys home town读后 为写作进行语言储备 说一说Pair work: My home town训缥写作（人文情怀）做一做常蚱英语手抄报教学过程:Before the class: Play a game:东西南北 转转转（设计意图：师生相互熟悉，并利用游戏教授表方位的新词汇：east, west, south, north.）I Pre-reading:Stepl: Warming-up （热身）Free talk and watch a

4、video: Ok, everyone! Now, I have a question. Do you like travelling? .Where have you been? Have you ever been to England?.This class, lets get to know something about England, ok?First, lets watch a video about England.ENGLAN1（设计意图：播放“英格兰风光”视频，目的一是通过视频，让学生们真切感受美丽的英格兰风光，开阔 视野，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。目的二是，导出

5、文本中表名胜的词汇，为下面的阅读扫清 词汇障碍。）1Step 2: Lead-in:（导入）J/Look at the map of EnglandVyanchester,/ Bristol xLondon-,（设计意图：利用英格兰地图，导入表示方位，位置的新句型并操练； 并利用让学生弄清托尼的家乡这一任务，导入阅读。）II. While-reading:Step 3: Fast-reading:. Read the passage quickly and match the paragraphs with their main ideas.ParalSomething about Londo

6、nPara2Something about England itselfPara3The weather of EnglandPara4Something about Cambridge（设计意图：通过fast-reading引导学生获取表层信息，并训练学生的skimming阅读技巧。）Step 4: Careful-reading1. Read paragraph 1 and answer the questions about Tonys home town- Cambridge.1. Where is Cambridge?2. Whats the population of Cambri

7、dge? 3. Whats it famous fbr? ( be famous for)Whafs in Cambridge?(在剑桥有什么.)2. Read para2 and complete the table about the capital of the UK- London.WhereLondon is in theof EnglandHowIts bigger andthan CambridgeAgeIts aboutyears oldPopulationIt has a population of Be famous forIts famous forandRead par

8、a3, 4 together and check the sentences about England. (T / F)1. England is an island, and you are always near the sea.()2. The area of low mountains and beautiful lakes is in the north of England.()3. The weather in England is very hot in summer and very cold in winter.()4. We can know there is a lo

9、t of rain in England all the year around.()（设计意图：根据段落内容设计不同形式的阅读练习，训练学生的细节阅读技能。同时在读第1,2段时, 要注重文本内容的诵读，为后面的语言输出做准备。）III. Post-reading:Step5:学一学Taskl（任务 1）：掌握句型 66 .be famous for./9Task2（任务2）：学习介词in/on/to表方位。（设计意图：小组内探究合作，完成阅读文章中的语言知识点学习。）Step6:说一说：1. Tonys home townWhaf s init?old buildingsand church

10、edTony、hometownWhere(Cambridgein the east ofPopulation(120,000)Population(120,000)Be famous for(CambridgeUniversity)2. My home town: Have a pair workWhere are you from?LB: I am from.rA: Where is it?: It 5 in the . of China.-A: Whats it famous for?B: It fsfamous for.A Whats the population of your hom

11、e town?LB: It has a population of.-A: Whats the weather like in your home town?LB: The weatfier in Wehang is.-A: What do you think of the people in Weifang?LB: Btepeople in eifang are.（设计意图：通过先引导学生根据图表提示，口头说说托尼的家乡，再让学生根据“学生使用材料”上提 供的潍坊信息，对自己的家乡一潍坊，进行结对问答练习这两个活动，形成由学习英国某地介绍到学写 自己的家乡潍坊的仿写思路。并为即将进行的语言输

12、出活动-制作英语手抄报介绍自己的家乡潍坊，做 好语言储备。）Step7:做一做：Make a beautiful English uHand-copied Newspaper” to introduce your home town.（设计意图：通过这种学生乐于接受的活动形式，即自己制作宣传家乡的英语手抄报，我们要实现的任务 是：一，训练学生的简单写作。二，对学生进行人文教育，教育孩子热爱自己的家乡，宣传自己的家乡。 三，培养学生的合作互助，共用完成任务的良好品质。）Step8: HomeworkSend an email to Tony to introduce our beautiful country.（设计意图：通过这一作业的完成，在巩固写作训练的基础上，再次深化人文教育，引导学生既要热爱自 己美丽的家乡，更要热爱我们美丽的祖国。）