【推荐】感恩教育心得体会模板汇编8篇.docx
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1、【推荐】感恩教育心得体会模板汇编8篇从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够给人 努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编为大家 收集的感恩教育心得体会9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。感恩教育心得体会篇1军训的八天已经过去了,对我们这群大学生而言对我们的人生观,价值观 产生深远的影响。回头看看,军训的日子有苦有乐,有泪也有笑,但掌声覆盖 了所有的伤痛,留下的只是团结与欢乐。队列训练是作为一个军人必须要做好的。在其中的军姿应该是队列训练中 最基本的一项,两脚分开约60度,两腿挺直夹紧,收臀,小腹微收,挺胸抬 头,收下颗,挺颈,两眼平视远方;两手自然下垂
2、,五指并拢,食指贴于裤 缝。这个动作看似简单,但是要做的标准而且要能坚持很长时间就不是容易的 事情了。站的时间一长就会觉得异常的累和苦。再加上天气,头上顶着白花花 的太阳,脚下是滚烫的水泥地,不一会就汗流颊背,时间一长,颈,腰,膝, 脚就受不了了。有好儿次,我感觉自己快站不住了,可是我咬咬牙还是挺过去 了。军训,就让它成为人生的一段丰满的记忆,在岁月中酝酿,然后在几个亲 友聚杂一起的时候再把珍藏着的那些温馨的片段捧出来,沉醉其中,享受感动 吧!今天是军训的第七天,我们复习着前几天的军训内容,并且学习者新的东 西。那铁的纪律,严酷的训练就是我们的军训,我们不断的进行着枯燥的训 练。有时在太阳底下
3、站军姿,站得脚软头晕,眼冒白光,每一次训练都是汗水 的洗礼,每一天的生活都是进行意志力的抗争,但即使军训再苦再累,我们也 要听过去,这种钢铁般的意志遍布整个训练操场。火热的太阳无情地炙烤着大地,然而即使太阳毒辣,我们却在运动场上挥 汗如雨,尽心的练习,这让我想起了一句话:太阳狠,然而狠的却是我们钢铁 般的毅力。是啊,付出总有回报,你看那动作,虽然没有军人那么标准,但也 有一股阳刚之气,这是我们付出与回报的必然,这是用汗水浇灌的成功花儿的 绽放。炎炎烈日让我们更加坚强,军训的第8个早上,我们开始了队列训练,看 过了教官的示范动作,轮到自己做的时候,才知道远没有那么简单,光立正就 有好几个要领,教
4、官一声令下,什么收腹、挺胸,抬头平视前方,还有什么两 手紧贴裤缝,两脚脚尖自然分开60度,向左转、向右转、向后转光听听指 令就已经让我们晕头转向了,可是,大家还是一丝不苟地训练,努力达到教官 的要求。还有,记得在炎炎烈日下,我们每一个人在煎熬着走姿不停的折磨, 在旁观同学的鼓励下,教官的督促下,我们带着“团结就是力量”这个口号, 把走姿走的最标准。有的同学带病坚持练走姿,在队伍中晕倒了。即使她没有 坚持到底,但是她的精神值得大家学习!在训练的过程中,教官只给上厕所的 同学5分钟时间,我们以最快的速度回到队里,如果已经是超过10分钟了,严 厉的教官为了让我们理解作为一个军人遵守时间的意义,让我们
5、对着太阳站了 半小时的军姿。想一想,再多的苦我们也挺过来了,未来面对困难还有什 么克服不了的?真为自己感到骄傲。呵呵军训是一个强者的天地,生命在这儿将奏出最强的音符。其实,我们大家 都知道,这几天的军训生活,在军训所经历的“酸甜苦辣”,在将来都会成为 我们最最珍贵的回忆感恩教育心得体会篇2三月份,我们班开展了 “学会感恩,感知责任”的主题活动,通过活动我 们有许多感触和收获。当我们还是襁褓中的婴儿时,我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世 事时,我们也极易误入歧途。今天,我们能强健而正直的生活着,我们应该对 那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人,用智慧启迪我们的人,用美德陶 冶我们的人,用真
6、情沐浴我们的人,心存感激。心存感激,是一种朗朗的心 境,一种人性的光辉,天空因此而变得湛蓝,空气因此而变得湿润,美好的事 物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念,并应 该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程,最终生 成一种道德自觉。同学们,我们在父母的厚爱中成长,我们是否有一颗感恩的心?对待周围 的同学,你有没有心中只有自己,没有他人的现象?希望我们能从活动中找到 答案!同学们,如今的我们是家庭的宝贝,我们在父母的溺爱中生长,有许多孩 子,心中只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,学会与人合作、互相支 持、互相谅解,需要付出、或者可能要做出某种牺
7、牲。我们应该有一颗感恩的 心对待周围的人,在班集体中,怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系, 怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心,不仅仅是 感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热 情去回报周围的人,回报生活和社会。在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,一定都需要别人帮 助。“人心齐,泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手,帮助别人一把呢!生 活需要我们帮助别人,需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候,把 这种力量用到其他需要帮助的人身上吧,用一颗感恩的心对待我们身边的人,多好啊!我们回报帮助我们的人,我想还可以把这种感恩的心用在
8、别的地方不 使我们的光阴虚度,来回报关心我们的人。一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,会自觉自愿地人以帮助,助人为乐。而那些不会感恩的人,血是凉的,心是冷的,带给 社会的只能是冷漠和残酷,这样的人如果多了,社会就会变成冷酷而毫无希望 的沙漠。我们鄙视他们,不屑与他们为伍。感恩,自古以来就是中华民族传统美德,我们有“知恩图报”、“投我以 桃,报之以李”的说法,也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家 文化的仁义礼智信、温良恭俭让,也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化, 曾经熏陶和感染了一代又一代人。我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中,我们远离了蒙昧和野 蛮,远离了茹毛饮血
9、、风餐露宿的时代。我们应该对我们的先辈,心存感激。我们不必去捕鱼狩猎,却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布,却能 享受到锦衣华服。我们应该对我们的同辈,心存感激。多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;多一份感激,就少一份自大与冷漠; 多一份感激,就少一份苛刻与虚荣;多一份感激,就少一份索取,多一份奉 献。对我们拥有的一切,我们应该心存感激,同时,我们还应该知道自己所肩 负的责任。感恩教育心得体会篇3X月X日,学校组织全体师生和家长一起听了一场让人感动的演讲。这次 演讲是XX老师主讲的,她的演讲深深打动了在座的每一位家长,老师和学生。 XX老师从感恩父母,感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催
10、人泪下 的讲座。一边听讲座,我们一边哭,XX老师的演讲如同给我们的心灵进行了一 次洗礼,唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用 生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情,鸦有 反哺之义”。人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大 遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父 母。回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的。父母 是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注 了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予
11、 了一个人一生中不可替代的一一生命。用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真 诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们 把我们带到这美丽的世界,出国留学已经是足够的伟大,且将我们养育成人, 不求回报,默默的为我们付出,学会感恩,怀着一颗感恩的心去孝顺父母!再次我们要感恩老师,尊重老师。我们每学一点知识,每得到一点进步, 都离不开老师的教导,都凝聚着老师的心血。老师不仅赐予我们知识,还教会 我们如何做人,尊重老师我们不能仅仅停留在口头上,而应体现在具体行动 中。xx老师在讲演中有好几个互动过程,其中一个让是让班主任老师站到演讲 台上,问学生爱不爱他们的老师,同学们异口同声说
12、爱,XX老师说,爱你的老 师就去拥抱你的老师,我们大家一起冲上去拥抱班主任,嘴里还说着,“谢谢 老师,老师您辛苦了,此时我的心中既是幸福又是快乐,与老师拥抱的那一 刻,是心灵的碰撞,是心灵的交流,每个学生都泪流满面,表达着对老师的感 激和尊重之情。最后我们要感谢学校给了这次机会,有这么好的演讲让我们的心灵得到一 次洗礼。拥有一颗感恩的心,能让我们的生命变得无比珍贵,更能让我们的精 神变得无比崇高!一颗感恩的心就是一粒美好的种子,因为感恩不是简单的报 恩,它是一种责任,一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀着感恩的心快乐 的生活。感恩教育心得体会篇4感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容,
13、感恩教育的目的是 要求学生树立良好的道德观,学会关爱自己,关爱他人,有一颗感恩的心。为了做好这次感恩教育主题活动,我精心设计了主题活动的流程,并从网 上收集了相关的图片,歌曲等,努力为学生创造一种感恩的氛围,让学生真正 意识到人应该有一颗感恩的心。主题活动开始前,我播放了感谢这首歌曲,随着歌曲旋律的响起,字 幕的现实,学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中,有的还跟着歌 曲轻声的唱着。歌曲播放完毕后,我问学生我们应该感谢谁,学生兴奋了,七 嘴八舌的喊着:“父母,老师,大自然,和平”我知道他们只不过把歌词 中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了,并没有真正的体会到“感 谢” 一词所包
14、涵的情感。我接着说道:“我们要感谢的人和物很多很多,那我们最应该感谢的 是”。学生大多数喊着说:“父母”,有少数声音很低说:“老 师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父 母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭,还有洗衣服。”“父母给了 我生命。”.我知道这对于一个六年级的孩子来说,回答这样的问题太简单了,为了调 动他们的情感体验,使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上 出示了一些感人的图片。图片很有顺序性,叙述的是一个婴儿成长成少年的过 程。第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡,母亲深情的守护着 他,谁知一出示后,学生一片哗然,有些调皮的
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