2019八年级生物上册 6.1.2 从种到界同步测试 (新版)新人教版.doc
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1、16.1.26.1.2 从种到界从种到界一、单选题1对于生物分类,下列叙述正确的是( )A 生物分类完全按照生物的外形来划分B 我们可以根据自己的喜好自行划分C 生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助D 生物分类中,所有的生物都处于同一个等级上2图表示间的所属关系,其中 I 代表整个大圆,包含。下列符合图所示关系的是( )A 植物界 裸子植物 被子植物 双子叶植物B 动物界 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类C 反射 非条件反射 条件反射 谈虎色变D 大豆种子 子叶 胚 胚芽3下列有关生物分类的叙述错误的是( )A 生物分类的最小单位是种 B 生物分类的最大单位是界C 分类单位越大所含的物种越
2、多 D 分类单位越小亲缘关系越远4 “亚纲”这一单位,应处于_之间( )A 门与界 B 纲与门 C 纲与目 D 目与科5下列各生物分类等级中,最基本的单位是( )A 种 B 属 C 科 D 界6为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知,与其他 3 种动物亲缘关系最远的是A 山猫 B 美洲狮 C 大熊猫 D 美洲野猫7下列有关分类特征的解释中,正确的是( )A 越是大的分类单位中,生物之间的共同特征越少2B 越是小的分类单位中,生物之间的亲缘关系越远C 在同一分类单位中,生物之间的特征是完全相同的D 越是小的分类单位中
3、,生物种类就越多8下面关于生物分类的叙述,错误的是( )A 分类单位越大,所包含的生物种类越少B 分类单位越小,所包含的生物亲缘关系越近C 生物学家根据动物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位D 生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种9有关分类单位的特征解释中,正确的是( )A 分类单位越大,所包含的种类越少 B 分类单位越小,植物的共同特征越多C 分类单位越小,植物的种类越多 D 同一分类单位中,植物特征完全相同10下列有关生物分类单位的叙述,正确的是( )A 分类单位越大,所包含的生物种类越少B 分类单位越小,所包含的生物的共同特征越多C 分类单位越大,生物之间的亲
4、缘关系越近D 分类单位大小,与所含的生物的共同特征多少无关二、多选题11概念图通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念或命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。下列概念的逻辑关系与图示不相符的是( )A 动物、无脊椎动物、线形动物、猪肉绦虫B 肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊C 细胞核、染色体、DNA、基因D 纲、目、科、属12根据你说学到的知识,你认为下面那两组分类是完全正确的( )A 鸵鸟、蟋蟀和西瓜为陆生动物 B 鸡、鸭和鹅为家禽C 小麦、玉米、水稻为农作物 D 海带、鲫鱼、老虎是水生生物13 “种”这个分类等级,不能表示的是( )A 一种生物就是一个物种 B
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