2022年秋部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷3(含答案).docx
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1、人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷第一单元考试时间:90分钟 满分:100分题号-总分得分第一部分积累与运用、看拼音,写词语。(10分)chao shuichao shuiguang kudgen jupan zhefan guncheng shutian tufeng sudao guyue chu二、给下列多音字选择正确的读音。(4分)1.笼:A. long1.笼:A. longB. long鸡笼()蒸笼()笼罩()笼络(2号:A. haoB. hao号令()括号()号叫()风号浪吼()、判断下列说法,对的打“ J ”,错的打“ X ”。(5分).观潮是按照由近及远的顺序写了潮来时的
2、景象。(表达了诗人对1 .花牛歌这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,生活的热爱和对自由的向往。()2 .走月亮是一篇充满诗情画意的抒情散文。().秋晚的江上描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。(3 .口语交际在与同学交流“我们与环境”时,要围绕话题发表看法,不跑题。四、填空题。(23分)pai cha she pang2 .从文中找出下列词语的反义词。(4分)微小一一(壮观)保守一一(冒险)嘲笑一一(赞美)排斥一一(吸引).文中画线的句子运用了 反回 的修辞手法,请将它改为陈述句,且不改变句子意思。(3分) 世界上没有什么力量能够超越大自然的力量。3 .仔细阅读短文,概括这篇短文的主要内容
3、。(3分)这篇文章主要写了作者到钱塘江岸看大潮,描写了小的潮汐的奇妙景观。六、习作展示。(30分)略。1 .查字典。(2分)“观”在字典中的意思有:看;景象或样子;对事物的认识或看法。“观潮”中“观”的意思是 (填序号),“天下奇观”中的“观”的 意思是 (填序号)。2 .照样子,写句子。(9分)(1)例:浩浩荡荡(AABB式词语)(2)例:人山人海(ABAC式词语)(3)例:摇摇欲坠(AABC式词语).指出下列语句运用的修辞手法。(5分)(1)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。()(2)阿妈,这不就是我们家的地吗?()(3)从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡
4、萄?都有。()(4)哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。()(5)稻田像一块月光镀亮的银毯。().选一个事物,用上一两个表示时间的词语描述它,再写下来。(3分)风烟花雷雨小狗霎时顿时忽然过来一会儿一会儿工夫3 .仿照下列句子,用“照亮了照亮了照亮了”说一句话。(3分)月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了 村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路.由于环境的污染严重,我们很难看见天上的繁星了,请你写一条宣传语, 呼吁人们保护环境,让天空恢复蔚蓝,让星空重现灿烂。(2分)第二部分阅读与理解五、阅读理解。(24分)(一)课内
5、阅读。(10分)过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见 白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得 颤动起来。1 .选文是按照(A.由远而近B.由近而远)的顺序来写的。(2分).选文主要从、两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声, 如见其景。(2分)2 .选文中分别把浪潮比作、和 o (3分).选文表现了钱塘江大潮是 o (1分)3 .下列说法不正确的是()。(2分)A.这段文字让我们感受到响声越
6、来越大,潮头越来越高,声势越来越大。B.这段文字描写了大潮从近到远,奔腾西去的过程。C.这段文字可以借助提取关键词的方法进行背诵:“很快地一水墙一白色 战马一山崩地裂”。(二)课外阅读。(14分)钱塘江观潮邸延生到杭州一个星期后,我去了一趟萧山一一去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节,特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来,钱 塘江潮作为一种独特的自然景观,一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境 来看大潮的人一一潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象,是靠了 地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的,很有周 期性。所以,人们观潮也就有了一个预期的时间安排,我就是按照这个发
7、生 潮汛的时间表赶来的。然而我还是来晚了一一大的潮汐已经过去,小的潮汐正在从江口涌来。 即便这样,看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃(pai bai)的样子,像 是一道竖立起的洪峰,又像是一道横截大江的水坝,翻滚着、咆哮着、以排 山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处,涛声如惊雷在汹涌的 水面上滚动,浪花飞溅,大有叱咤(zha cha)风云、雷霆万钧之能势!啊,钱塘潮!过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑(nie she), 又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人,我不能 用优美的诗句来形容、来描绘你磅(bing pang)礴的气势,但我确实为你 的来势汹汹所震撼
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