道德与法治《家乡新变化》教学设计教案（公开课）二年级上册.docx

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1、部编版小学道德与法治二年级上册教学设计16家乡新变化课题家乡新变化课时安排2课时教材 分析本课是二年级道德与法治第四单元我们生活的地方第16课。教材 内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过 图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变 化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿 望和热爱家乡的情感。学情 分析二年级学生的年龄较小，认知水平和社会阅历都十分有限，教学中，教师用 照片对比、观看视频等多种方式，让学生了解家乡发生的变化。尤其要让学生感 受到家乡人文明素养的提高及思想观念的转变。学标 教目1 .知道家

2、乡有哪些新变化。2 .通过收集材料，整理材料，对比发现，锻炼自主学习的能力。3 .感受到家乡的变化，热爱家乡。教学 重点了解家乡的变化教学 难点对家乡的新变化产生自豪感教学 准备课件教学 设计第一课时导入同学们，现在让时光倒流，你还记得小时候的家乡是什么样子吗？老师记得 小时候，村民走的是小土路，吃水要从水井里担水回家，住着茅草屋或者土屋， 农忙时节看大人们栽秧，吃着自然成熟的果实。那时的生活，虽然物质匮乏，但 是也很美好。现在的家乡又是什么样子呢？有没有发生一些变化？新课 教学一、我家门前新事多活动一：社会调查交流这几年家乡的变化可真不小，我家门前就有不少新事呢！1.穿戴升级一衣从前衣服破旧

3、，现在美美的衣服数不胜数。2 .尽享美味一食从前饥一顿饱一顿，现在大鱼大肉，有时还会浪费。3所道道路综合整治改造一住改造前，破旧的小路承载着父辈们的希望，改造后，宽敞干净的街道满载孩 童的嬉闹欢笑。改造是项大工程，全世界的人们都在改造街道，以便让人们的生活更便利， 风景更优美。沙里宁说：“城市是一本打开的书，从中可以看到它的抱负于是每座城市 都怀揣着不同的梦想启航。4 .我们走在大路上一行交通越来越便捷，以前走路靠双腿，慢慢有了自行车，拖拉机，摩托车，现 在轿车都很普遍，地铁，高铁，飞机，大大缩短了城市间的距离。5 .丰富多彩的生活一乐以前人们的娱乐几乎就是坐一起聊聊天，慢慢有了露天电影，只要

4、一有电影, 全村的人就迫不及待地搬着板凳，早早就坐好了。后来，广场舞流行了，茶余饭 后，老人们随手就舞起来。年轻人更喜欢的是荧光跑，慢跑，现在喜欢锻炼的人越来越多了。勤劳的人 们，将荒漠变绿洲，万丈高楼平地起。以前的荒地已经变成了高楼大厦或是良田 绿洲。但是改变不仅仅是好的一面，也有坏的一面。随着经济的发展，一些地方的 工厂偷偷排放污水，造成沿河的污染。碧水青山变成了污水一滩。活动二：制作“家乡变化”剪贴报老师：我们打开课本第六十二页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面 的变化呢？然后说一说。学生：预设1.清明扫墓，从前是大量烧香，烟雾四起。现在改用鲜花祭拜祖 先了，经济环保。预设2.过年庆

5、祝，从前是过年的前几天每天放鞭炮真热闹，现在电子鞭炮成 新宠，没有噪音污染，也没有空气污染了。老师：我们的家乡正在发生着巨大的变化：城市街道改头换面；休闲锻炼人 人爱；郊区荒地旧貌换新颜；祭祖方式现代化、环保化下面我们大家可以把 你们在调查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化”剪贴报展示给大家。学生：（略）老师：通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以 清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感 到骄傲和自豪，大家说对吗？（最后，让同学们欣赏音频“我们的生活多么幸福”，并让同学们跟着唱。）课堂小 结及拓 展延伸我们美丽的家乡，在一代又一代人的努力下

6、，正发生着翻天覆地的变化。家 乡在衣食住行上都有了很大的发展。我们通过比较小时候和现在的家乡面貌就能 体会到家乡的这种蓬勃发展。家乡的发展离不开每一位，所以我们要好好学习， 用自己的所学去回报家乡。板书 设计家乡新变化一衣食住行乐共同建设美丽家园教学 设计第二课时学标 教目1 .知道家乡的变化，以及传统文化。2 .通过收集材料，整理材料，对比发现，锻炼自主学习的能力。3 .传统文化是家乡的底蕴，热爱传承传统文化。教学 重点了解家乡的传统文化教学 难点传承家乡的传统文化导入谈话导入：同学们，你们有什么特长吗？说一说你的特长。同学们真的是多才多艺，有的会跆拳道，有的擅长画画，有的会京剧，有的 会快

7、板，皮影戏。这些特长中有和家乡的特色相关的吗？新课 教学一、家乡特色代代传思考一下，上节课讲的家乡的变化都是哪些方面的？有没有不变的地方？ 变的是家乡的面貌，家乡的经济。虽然家乡变化很快，可有些传统却一直没变， 这是为什么？传统文化博大精深，源远流长，涵养着人们的精神思想。活动一：家乡探宝老师：家乡变化真大啊？那家乡有没有什么一直没变呢？我们一起找找吧！学生：分小队汇报“家乡探宝”活动成果。1 .传统第一站一风味小吃说说你的家乡都有哪些传统小吃吧。2 .传统第二站一传统手艺学个传统小手艺压压惊传统手艺很多，但是很多也在慢慢消失，补筐，光饼，泥人张，剪窗花，曾经是一代人的骄傲，也希望能成为下一代

8、的自豪。3 .介绍了这么多传统文化，下面请同学们展示一下家乡特色吧。我用家乡话给大家说一段小快板。欣赏快板：吹牛我给大家表演一段地方戏欣赏黄梅戏：女驸马二、我的家乡会更好活动二：展望家乡的未来1 .你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？请同学们先闭上眼睛想一想，想好后在组内说一说。2 .学生畅谈明天的家乡。如：家乡的房子会变得更加美丽，家乡的道路会更 加宽阔，家乡的设施会更加完善，等等。3 .从你们的描述中，我能感觉到未来家乡的美好，如果能把她画下来，就更好了。你能把她画下来吗？（学生画未来的家乡）家乡有悠久的历史，在这过程中积累了自己的传统特色。在社会瞬息万变的 课堂小进程中，家乡也是不断地变化着，但是有些东西是不变的，那就是家乡的内涵， 结及拓官延伸 家乡的传统。我们不仅要了解家乡的传统，还要继承、弘扬家乡的传统文化，让家乡特色代代相传。家乡特色板书设计家乡更美好弘扬家乡传统文化