九年级上册道德与法治第三单元文明与家园期末试题选编2（含答案解析）.docx

《九年级上册道德与法治第三单元文明与家园期末试题选编2（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册道德与法治第三单元文明与家园期末试题选编2（含答案解析）.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级上册道德与法治第三单元文明与家园期末试题选编2第I卷（选择题）一、单选题1. （2022安徽宿州九年级期末）下列诗句或古语能体现中华民族精神核心内容的是（）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还见贤思齐焉，见不贤而内自省也人生自古谁无死，留取丹心照汗青纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A. B.C.D.2. （2022安徽合肥九年级期末）2021年8月20日，全国人大常委会表决通过了关于修改人口与计划生育 法的决定，“三孩”政策正式写入了法律，社会抚养费等从此成为了历史。该政策的实施（）符合国情实际符合社会发展的需要有利于促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展 可以快速地缓解人口老龄化A. B.C

2、.D. 3. （2022安徽凤阳县实验中学九年级期末）从过去的脏乱差到现在的水清岸绿，安徽省池州市始终坚持 综合施策、水岸共治，提高河湖治理和保护水平，通过“河长制绘出幸福河湖这说明我省（） 生态文明建设成效显著坚持走绿色发展道路生态环境得到根本改善资源短缺问题已缓解A.B.C.D.4. （2022.安徽.定远县育才学校九年级期末）电影长津湖让很多观众走近那场热血寒战：食物不足， 用被冻得能珞掉牙的土豆充饥；零下四十摄氏度极寒中，长时间爬冰卧雪保持战斗状态，整建制被冻成” 永远的丰碑”这些让人揪心的镜头，再现了当年英勇的抗美援朝战士们，硬生生地用血肉之躯铸起了 一道捍卫家国的钢铁长城。长津湖的

3、热映有利于：（）启示我们致敬英雄、珍惜美好激励我们为实现中国梦而发愤图强提醒我们以史为鉴、牢记仇恨弘扬社会主义核心价值观A.B.C.D. 5. （2022.安徽安庆.九年级期末）2021年9月26日，安徽省人民政府办公厅印发关于进一步推进生活垃圾 分类工作实施方案的通知，要求各地切实做好垃圾分类处理工作。此举（）有利于走绿色发展道路让人民感受到环境效益有利于节约和保护资源说明我省资源形势严峻A. B.C.D.材料一 2021年安徽省政府工作报告指出，484万建档立卡贫困人口全部脱贫，3000个贫困村全部出 列，31个贫困县全部摘帽，千百年来的绝对贫困问题历史性得到解决！ (1)材料一主要体现了

4、我省坚持 的发展思想.材料二 据2021年5月11日法治日报报道，安徽已经连续9年稳居全国平安建设先进行列，用 铿锵有力的法治脚步，走出了建设更高水平平安安徽的新路径。(2)结合材料二，简要说明“平安安徽”建设给人民生活带来的积极影响。材料三2021年8月25日为全国低碳日，活动主题是“低碳生活，绿建未来”。安徽省各地、各部 门全面贯彻新发展理念，广泛开展节能降碳宣传教育，大力倡导绿色低碳生产生活方式，在全社会营造节 能降碳的浓厚氛围，促进经济社会发展全面绿色转型，助力实现碳达峰碳中和。(3)为了让“低碳生活，绿建未来“深入人心，请你推荐两种宣传形式。(4)低碳生活，你我同行。请你向同学们分享

5、几条低碳生活小妙招。(两方面即可)32. (2022安徽六安九年级期末)【关注家乡发展建设美好安徽】 阅读材料，回答下列问题。阅读感知材料一至2021年10月，全省高铁运营里程达到2329公里、位居全国第一，16个省辖市“市市通 高铁”。“高速上的安徽”全省实现“县县通高速”目标。“航道上的安徽”我省高等级航道网 进一步完善，内河航道通航里程达5738公里。“翅膨上的安徽”“十四五”期间我省通航运输机场 将达7个，建设一批A2级及以上通用机场 (1)说说材料一中家乡发展取得这些成就的积极影响。探究分析材料二2021年11月9日，由安徼省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省文联、省团委共同主办的“文

6、 化名家进高校”暨“非遗进校园”活动走进安徽医科大学。活动现场，安徽省作协、书协、美协、摄协、 舞协等小分队走进大学生中间，结合高校特色社团活动，举办文学书画、摄影、舞蹈等文艺志愿辅导活动。 (2)在活动中，同学们深刻地感悟到安徽文化的 特点。(3)本次活动的举办对学生成长有什么价值？明晰行动材料三2021年10月28日，省委书记郑栅洁在中国共产党安徽省第十一次代表大会上的报告中指出， 坚定不移打造具有重要影响力的经济社会发展全面绿色转型区。牢固树立绿水青山就是金山银山的理念， 统筹山水林田湖草沙系统治理，全省域、全过程、全方位加强生态文明建设。我们要把好山好水守护好， 让绿色成为安徽最动人的

7、色彩！(4)让绿色成为安徽最动人的色彩，提升家乡人民的绿色幸福感，请你向当地政府、企业分别提出建议。参考答案：1. B【详解】本题考查弘扬民族精神。：我国形成了以爱国主义为核心的、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的的民 族精神，这体现出了强烈的爱国主义精神，故符合题意；：这告诉我们要善于向榜样学习，与题不符；：这强调了实践的重要性，故与题不符；故本题选B。2. A【详解】本题考查计划生育。：我国实施“三孩”政策是符合国情的决定，是对计划生育基本国策的完善，符合社会 发展的需要，有利于促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展，是正确的选项; ：错误，“快速地缓解人口老龄化”的说法不符合实际

8、；故本题选Ao3. A【详解】本题考查对生态文明的认识和把握。依据题文描述，安徽省池州市始终坚持综合施策、水岸共治，提高河湖治理和保护水 平，通过“河长制”绘出“幸福河湖”。这说明我省生态文明建设成效显著；坚持走绿色发展道 路，故说法正确；:生态环境还根本改善；资源短缺问题还未缓解，说法错误；故本题选Ao4. C【详解】本题考查弘扬社会主义核心价值观。：长津湖的热映有利于启示我们致敬英雄、珍惜美好，激励我们为实现中国梦而 发愤图强，弘扬社会主义核心价值观，故正确；：提醒我们以史为鉴、牢记历史，但不是牢记仇恨，故错误；故本题选Co5. A【详解】本题考查绿色发展。：依据题文描述和所学知识，安徽省

9、切实要求各地做好垃圾分类处理，有利走绿色 发展道路，让人民感受到环境的效益，有利于节约资源保护环境等，故说法正确； ：我国资源环境形势严峻在题文中没有体现，故排除；故本题选Ao6. D【详解】本题考查凝聚价值追求。AC：依据题文描述和所学知识，“积极参与斗争誓报家仇国恨的H的都是错误的，故排 除AC；B：观点也与情境不完全相符，故排除B；D：题文中我国设立国家公祭日，是为了弘扬民族精神，践行社会主义核心价值，维护人类 和平，故D说法正确； 故本题选D。7. D【详解】本题考查正确认识中华民族的传统美德。D：本题以“陈陆”的英勇事迹，考查我们对美德传承的能力，培养责任担当意识。从备选题 肢看，陈

10、陆一心为民，守护人民，最终不幸牺牲的事迹，体现了助人为乐的美德，D说法正 确；ABC：忧国忧民的奋进品格、孝亲敬长的伦理规范、律己宽人的处事准则也是我国的传统 美德，但题文中没有体现，A、B、C说法与题不符； 故本题选D。8. C【详解】本题以北京冬奥会及冬残奥会的会徽创意为素材，考查我们对中华文化创造性发展 的认知能力。：艺术来源于生活，故错误；：文化没有优劣之分，故说法错误；：会徽将“书法”与“冬雪”运动结合起来，体现了“传统与现代”的结合，文化是民族的， 同时也是世界的，故说法正确；故本题选C。9. A【详解】本题考查对中华文化的认识。A：依据题文描述，“十四五”期间，安徽将重点保护五类

11、文化，有利于传承优秀传统文化， 延续文化血脉，增强文化自信，故A说法正确；BCD：观点都与题文主旨文化自信、优秀传统文化不符，故排除BCD： 故本题选A。10. A【详解】本题考查建设生态文明。：题文中，中国已建立了较为完备的自然保护体系，大面积自然生态系统得到系统、完 整地保护。这些举措有利于维护生物物种的多样性，有利于实现人与自然和谐共生，故说法正确；：这是对题文材料的曲解，故说法错误；:经济发展与环境保护可以协调，故说法错误；故本题选Ao11. D【详解】本题考查民族精神、爱国主义、中华文化等的关系。A：中华民族精神以爱国主义为核心，中华民族精神是民族文化的一部分，A错误；B：民族文化包

12、括民族精神，B错误；C：民族文化包括民族精神，民族精神以爱国主义为核心，C错误；D：爱国主义是中华民族精神的核心，民族精神是民族文化的一部分，D正确； 故本题选D。12. A【详解】本题考查对人I I问题的认识和把握。：依据题文描述，实施三孩生育政策及配套支持措施重大决策，表明生育政策随着人口 和社会经济发展形势不断发展变化；这是积极适应当前我国人口形势做出的重大决策部署, 故说法正确：这一举措并不能彻底抑制我国人口老龄化发展趋势，说法错误；：这一举措是对计划生育基本国策的丰富与发展，故说法错误； 故本题选A。13. D【详解】本题考查生态文明建设。：某地大力发展现代生态农业，将生态平衡、观光

13、休闲农业列入建设社会主义新农村的 发展规划之中，体现出正确处理了经济发展与生态环境保护的关系，重视环境保护，重视人 与自然和谐发展，建设生态文明，说法正确；：是对该举措的错误理解，该举措既重视经济发展，也重视生态环境保护； 故本题选D。14. C【详解】本题考查对抗美援朝精神的正确认识。：伟大抗美援朝精神是伟大的中华民族精神的具体体现，它跨越时空、历久弥新，弘扬 抗美援朝精神有利r我们弘扬以爱国主义为核心的民族精神，符合题意；：观点错误，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；：观点错误，养成国家利益至上观念； 故本题选C。15. B【详解】本题考查我国人口现状。B：观察人口普查的数据可以看出，我国人

14、口达到141178万人，说明人口基数大；60岁及 以上人口增加5.44%,可以看出老龄化加剧；具有大学文化程度的人口增加9837万人，说 明我国人口素质不断提高，所以B说法正确；AD：体现的是人口问题的危害，AD说法正确与题不符；C：是对我国人口特点的正确描述，C说法正确与题不符； 故本题选B。16. D【详解】本题考查文化自信。：建党精神是中华民族精神在革命时期的具体体现，弘扬建党精神有利于培育和践行 社会主义核心价值观，为实现中国梦注入精神动力，增强中华民族的凝聚力和创造力， 正确；：弘扬以爱国主义为核心的民族精神，错误； 故本题选D。17. B【详解】本题考查对建设美丽中国的认识和理解。

15、：建设美丽中国要实施可持续发展战略，贯彻节约资源、保护环境的基本国策，坚持绿 水青山就是金山银山理念，故说法正确；：停止生产、杜绝污染，这与我国的现实实际不符，故排除；：我国坚持以经济建设为中心，故说法错误；故选Bo【点睛】18. A【详解】本题考查对中华文化的认识和理解。：中华文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求，故 说法正确；：爱国主义是中华民族精神的核心，故说法错误；：中华文化为民族的伟大复兴提供精神动力，故说法错误；故选Ao【点睛】19. D【详解】本题考查中华传统美德。：机动车司机礼让斑马线，体现传统美德，故说法符合题意；：体现是勤俭节约的传统美德，故守法

16、符合题意；：随地吐痰，乱扔垃圾都是不文明行为，不符合传统美德，故说法与题意不符，排 除；故本题选Do20. D【详解】本题考查对中华民族精神的核心的认识和把握。：依据题文描述，中华民族精神的核心是爱国主义，愿得此身长报国，何须生入玉门 关；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，都能体现这一 精神，故说法正确；：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，体现的是要磨砺坚强的意志，说法错误； 故本题选D。21. (1)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。(2)有利于实施依法治国的基本方略，有利于加强法治宣传，弘扬法治精神，有利于市民树 立“守法光荣，违法可耻的法治文化意识

17、，有利于增强市民的法治观念，促进市民坚持正确 的价值取向，有利于营造良好的法治文化环境，引导社会成员自觉守法。(3)树立节约资源、保护环境的意识；向人们大力宣传节约资源和保护环境的基本国策；积 极参与节约资源和保护环境的各种活动：坚决同破坏生态环境的行为作斗争；从自身做起, 积极参与植树造林活动；利用节假日做保护树木森林的志愿者；积极做一些力所能及的涵养 水土、保护生态工作；积极向有关部门献计献策，自觉履行义务等。(4)创新；科学文化；社会责任感；树立法治观念等。【分析 1考点考查：创新驱动发展战略、依法治国、绿色发展能力考查：提炼观点和分析运用能力核心素养：政治认同、法治观念(1)第一步：审

18、设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问主体为安徽省，需要调用发展战略的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：2021“创响中国”安徽省创新创业人赛的举办一联系创新驱动发展战略、科教兴国人 才强国战略。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问主体为安徽省，需要调用依法治国的有关知识，从影响类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关犍词：建设一批以红色法治文化为主题的法治宣传教育基地，会给安徽带来的影响一联系 依法治国基本方略的实施、法治宣传教育、营造良好的法治文

19、化氛围等。第三步：整合信息，组织答案。(3)本题考查青少年怎样为建设美丽中国做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。(4)第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用教材知识，从意识类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：安徽省创新创业大赛一联系创新。关键词：安徽省委全面依法治省委员会印发的贯彻落实关于加强社会主义法治文化建 设的意见工作举措一联系树立法治观念。关键词：安徽省林业局印发的安徽省林业保护发展“十四五”规划提出一联系责任意 识。第三步：整合信息，组织答案。22. (I)党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活

20、的向往，就是党的奋斗目 标；发展的根本目的就是增进民生福祉；党和政府谋民生之利、解民生之忧，在发展中补齐 民生短板、促进社会公平正义。(2)发展中国特色社会主义文化，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 发展中国特色社会主义文化，要继承革命文化。发展中国特色社会主义文化，要发展社会 主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来。【分析 1考点考查：共同富裕、发展中国特色社会主义文化能力考查：分析运用和描述能力核心素养：政治认同(1)第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问.主体为党和政府，需要调用共同富裕的有关知识，从是什么的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链

21、接教材知识。关键词：习近平指出，要始终把人民群众生命财产安全放在第一位，做好防汛救灾的同时尽 快恢复生产生活秩序等T联系党和政府的发展思想、党的奋斗目标、发展的根本目的、重视 民生等。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用中国特色社会主义文化的有关知识，从启示类问题的角度 分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：长津湖既借鉴好莱坞大片的常规手段，乂有专属中国战争的特色T联系发展中 国特色社会主义文化的做法。第三步：整合信息，组织答案。23. (1)敬业。(2)敬业是一个人分内应该做的事情。在社会生活的舞

22、台上，每个人都扮演着不同的角 色。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认以到自己扮演的角色、承担应尽的 责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。只有热爱本职工作，脚踏实地， 不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。【分析】考点考查：社会主义核心价值观的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德规范【详解】(I)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从原因类习题的角度 进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关犍词：学生代批作业和老师专心批改作业的对比t可

23、链接社会主义核心价值观。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为社会，需要运用不同角色不同责任，承担责任的意义的有关知识，从影 响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：教师专心批改作业一可链接不同角色不同责任，承担责任的意义。第三步：整合信息，组织答案。24. (1)增进民生福祉。(2)有利于丰富人民群众的精神文化生活工满足人民群众文化生活，增强人民幸福感等等。(3)加强政府监管；加大对环境违法行为追责处罚力度；实行河长制等。(4)关心家乡发展，为家乡发展建言献策；学习优秀文化，传承并弘扬中华优秀传统文化

24、；践行环保理念，自觉履行保护环境的义务。等等。【分析】背景素材：2021年安徽省政府工作报告；2021年，合肥市2021年文化惠民工程实 施方案出炉；2021年3月15 0,为推动长三角一体化发展，安徽召开重要会议研究部署 考点考查：发展的根本FI的、文化建设、依法治国、青少年的责任担当 能力考查：分析运用和描述能力 核心素养：政治认同、公共参与(1)本题考查我国发展的根本目的，可以根据教材知识进行回答。(2)第一步：审设问。本问的设问主体为实施文化惠民给人民生活带来的积极影响，可以调用文化建设的有关知识 分析。第二步：审材料。有效信息：2021年公共文化场馆免费开放，包括图书馆、文化馆、博物

25、馆等场所向社会免 费开放有利于丰富人民群众的精神文化生活;满足人民群众文化生活,增强人民幸福感等。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：有利于丰富人民群众的精神文化生活+满足人民群众文化生活，增强人民幸福感等。(3)第一步：审设问。本问的设问主体为“你”，需要调用政府依法行政的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：会议指出，要聚焦“绿色共护”，突出重点流域，在协同保护长江生态环境上出硬 招，在协同健全生态补偿、林长制等生态文明制度上出新招一体现了政府的监管和依法追责, 实行河长制等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：加强政府监管+加大对环境违法行为追责处罚力度+实行河长制等。(4)本题考查

26、中学生怎样为家乡发展做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。25. (1) 文明素养环保意识(2)政府：完善环保法律法规，使垃圾分类有法可依；加强宣传教育；普及垃圾分类知识， 建立奖惩机制；鼓励垃圾分类，惩罚违规行为。公民：增强节约资源和保护环境的意识，枳极践行垃圾分类的行为，与破坏垃圾分类的行为 作斗争等【分析】背景素材：传承美德、从我做起。考点考查：文明有礼、保护环境。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：政治认同、公共参与。(1)第一步：审设问。本题的设问主体为学生自己，需要调用文明有礼、保护环境的有关知识，分析回答随手扔 垃圾扔掉的是什么，分类放垃圾需要提高的意识。第二

27、步：审材料。有效信息：随手扔、分类放，可以联系文明有礼、保护环境。第三步：整合信息，组织答案。得分点：文明素养+环保意识。(2)本题要求回答如何实现从随手扔到分类放的转变，属于开放性试题，可以从政府、公民 等角度来组织答案。言之有理即可。26. (1)共享。(2)我省加快推进产业升级、提高我省竞争力；我省坚持走自主创新道路，建设创新型安徽； 我省坚持走绿色发展道路。(3)有利于增强我省经济实力和综合竞争力；有利于激发实体经济的活力和创造力；有利于 保障和改善民生，维护社会公平正义。(4)积极宣传家乡建设的方针政策；培养创新意识和创新能力；为家乡建设建言献策。实现 中华民族伟大复兴，体现了中华民

28、族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是 每个中国人的梦。【分析】背景素材：安徽省新能源汽车产业发展行动计划(2021-2023)的部分内容、徽 省乡村振兴协会在合肥召开成立大会的召开考点考查：坚持共享的发展理念、实现高质量发展能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与、政治认同(1)第一步：审设问。本题的设问主体是新发展理念，联系我国的五大发展理念的内容；第二步：审材料。有效信息：要以更高标准、更大力度、更实措施，为实现农业全面升级、 农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化一努力让全体人民共享发展成果； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：共享。(2)第一步

29、：审设问。本题的设问主体是我省，联系发展新能源汽车产业的相关内容；6. （2022.安徽安庆.九年级期末）2021年12月13 口是南京大屠杀死难者国家公祭口，各地以国家名义进 行纪念与公祭。这一活动表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。以下主 题最符合活动主旨的是（）A. 了解中华历史，积极参与斗争B.高扬民族精神，照亮前行道路C.悼念死难同胞，誓报家仇国恨D.凝聚价值追求，维护人类和平7. （2022安徽安庆九年级期末）”最先出发，最快抵达。洪水汹涌，他第一个冲锋;守护人民，他最后一个 撤下，不幸被洪水卷走，英勇牺牲。”他就是第八届全国道德模范，原合肥市消防救援支

30、队庐江县大队党 委书记、政治教导员陈陆。他的事迹体现的传统美德是（）A.忧国忧民的奋进品格B.孝亲敬长的伦理规范C.律己宽人的处事准则D.助人为乐的和乐风范8. （2022安徽安庆九年级期末）2022年北京冬奥会会徽“冬梦和冬残奥会会徽“飞跃“以汉字“冬”为灵感来 源，将厚重的东方书法文化底蕴与现代冰雪运动风格融为一体。这一设计（）说明设计者的灵感是艺术创作的根源将传统与现代文化相融合而富有创意说明文化是民族的，也是世界的说明中华文化是世界上最优秀的文化A. B.C.D. 9. （2022安徽宣城九年级期末）“十四五”期间，安徽将重点保护新安江文化、长江文化、淮河文化、 大运河文化、红色文化五

31、类文化，名城、名镇、名村、街区及历史建筑将得到很好的保护与利用。此举（）A.传承优秀文化，延续文化血脉，文化自信B.有助于追寻革命先辈足迹，传承革命精神C.中华文化兼收并蓄，在交流互鉴中发展D.丰富中华民族精神的内涵，弘扬改革创新精神10. （2022.安徽.定远县育才学校九年级期末）2021年7月7日，在国新办举行的2021年生态文明贵阳国 际论坛新闻发布会上，生态环境部自然生态保护司司长介绍说，中国已建立了较为完备的自然保护体系， 大面积自然生态系统得到系统、完整地保护。这些举措（）有利于维护生物物种的多样性有利于实现人与自然和谐共生旨在吸引游客，推动当地经济发展表明经济发展与环境保护不可

32、协调A.B.C.D. 11. （2022.安徽.阜阳市第十一中学九年级期末）下列关于“民族精神、爱国主义、中华文化”之间的关系表 述正确的是（）第二步：有效信息：培育3-5家有重要影响力的新能源汽车整车企业和一批具有全球竞争力 的关键配套企业，打造世界级新能源汽车和智能网联汽车产业集群-提高企业的创新能力、 坚持走绿色发展的道路等；第三步：整合信息，组织答案。得分点：我省加快推进产业升级、提高我省竞争力；我省坚 持走自主创新道路，建设创新型安徽；我省坚持走绿色发展道路。(3)第一步：审设问。本题的设问主体是做实做强做优实体经济的意义，联系追求高质量发展的 相关内容；第二步：审材料。有效信息：深

33、刻把握发展的阶段性新特征要求，用好改革开放关键一招， 持续汇聚高质量发展新动能，做实做强做优实体经济，加快建设经济强、百姓富、生态美的 新阶段现代化美好安徽一提高经济竞争力、激发创造活力、改善民生、促进社会公平正义等； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：有利于增强我省经济实力和综合竞争力；有利于激 发实体经济的活力和创造力；有利于保障和改善民生，维护社会公平正义。(4)本题考查为了建设美好安徽青少年的做法，属于开放性试题,结合上述材料，言之有理即可。27. (1) 节约资源保护环境(2)提升我省对外开放水平，增强我省的影响力；提高了我省的创新能力和竞争力，增强我 省的综合实力;培育经济发展新

34、动能，促进经济结构的优化升级，为经济发展提供动力支持； 推动经济高质量发展等。(3)加大人才、资金、科技投入力度，完善农村基础设施建设；加快发展特色产业，提高农 民收入；改善人居环境，建设美丽乡村：加强农村普法教育，建设法治乡村；推进农村移风 易俗，建设文明乡村等。(4)节能环保意识；开放意识、国际视野；社会责任感；创新能力和实践能力；科学文化素 质等。【分析】背景材料：安徽省国民经济和社会发展第第十四个五规划和2035远景纲要 考点考查：生态文明建设、经济建设能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同(1)第一步：审设问。本题考查生态文明建设，需要运用课本中的

35、基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：生态文明建设要实施新的更大发展，生态文明体系更加完善一 体现出坚持节约资源、保护环境的基本国策。第三步：整合信息，组织答案。得分点：节约资源、保护环境。(2)第一步：审设问。本题考查我省举办世界制造业大会给我省的发展带来了哪些机遇，需要运 用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：聚焦战略性新兴产业，推动数字经济与实体经济深度融合从 提升我省对外开放水平，提高了我省的创新能力和竞争力等方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：提升我省对外开放水平，增强我省的影响力+提高 了我省的创新能力和竞争力，增强我省的综合

36、实力+培育经济发展新动能，促进经济结构的 优化升级，为经济发展提供动力支持+推动经济高质量发展等。(3)第一步：审设问。本题考查就我省如何实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提合 理化建议，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，构建防止返 贫致贫的产业、就业帮扶长效发展体制机制T从加大人才、资金、科技投入力度，加快发展 特色产业，改善人居环境等方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：加大人才、资金、科技投入力度，完善农村基础设 施建设+加快发展特色产业，提高农民收入+改善人居环境，建设美丽乡村+加强农村普

37、法教 育，建设法治乡村+推进农村移风易俗，建设文明乡村等。(4)第一步：审设问。本题考查为建设美好新家园，青少年应具备哪些素养，需要运用课本中的 基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：生态文明建设要实施新的更大发展一节能环保意识；世界制造业大会在安徽省合肥市开幕一开放意识、国际视野；大会以“创新驱动数字赋能携手全球制造业高质量发展”为主题创新能力和实践能力。第三步：整合信息，组织答案。得分点：节能环保意识+开放意识、国际视野+社会责任感+ 创新能力和实践能力+科学文化素质等。28. (1)无论什么时候，人民永远记住你们；你们的丰功伟绩永载中华民族发展史册等。 途径：观看影视作品

38、；阅读书籍；参观纪念馆；参加红色研学旅行等。(2)有利于培养爱国主义的情感；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于发挥榜样 人物的引领作用；有利于弘扬伟大的民族精神；有利于增强民族的凝聚力等。【分析】背景材料：渡江突击队的故事、感动中国人物颁奖词考点考查：弘扬民族精神能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：文化认同(1)本题考查表达对无数人民英雄的敬仰之情和向英雄模范学习的途径，属于开放性试题，符合 题意即可。(2)第一步：审设问。本题考查弘扬英雄精神的时代价值，需要运用课本中的基础知识，分析材 料内容作答。第二步：审材料。有效信息：在中华民族发展的进程中，无数英

39、雄用自己的生命谱写出可歌 可泣的英雄故事一时代价值从培养爱国主义的情感、培育和践行社会主义核心价值观、发挥 榜样人物的引领作用等方面来回答。第三步：整合信息，组织答案。得分点：培养爱国主义的情感+培育和践行社会主义核心 价值观+发挥榜样人物的引领作用+弘扬伟大的民族精神+增强民族的凝聚力等。29. (1)创新是引领发展的第一动力：科技创新是综合国力的决定性因素等。(2)协调。(3)有利于我省产业结构调整和经济结构优化，提高能源资源利用效率，加快转变经济发展 方式，经济社会可持续发展等。(4)促进区域协调发展；提高自主创新能力；坚持走绿色发展道路等。【分析 1背景素材：安徽省在科技、经济、生态文

40、明建设方面取得的成就考点考杳：科技创新的重要性、我国坚持的发展理念、青少年如何为建设家乡做出贡献 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：科学精神和公共参与意识(1)第一步：审设问。本问的设问主体是我省，需要调用对科技创新的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：从全国首个国家实验堂挂牌组建，到大科学装置数展位居全国前列，再到墨子 号、祖冲之号、人造太阳等重大科技成果世界瞩目，科技创新成为安徽最亮丽的名片，可联 系科技创新的重要性。第三步：组织答案。得分点：创新是引领发展的第一动力+科技创新是综合国力的决定性因素等。(2)第一步：审设问。本问的设问主体是材料内容，需要调用对我

41、国的发展理念的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：在全省“盘棋”的发展思路下，赋予皖北6市新的定位，可联系协调的发展理念。第三步：组织答案。得分点：协调。(3)第一步：审设问。本问的设问主体是“美丽安徽”建设，需要调用经济建设和环境保护协调发展的相关知识的正 确认识。第二步：审材料。有效信息：国土空间开发保护格局得到优化，能源结构加快调整，重点行业能源利用效率大 幅提升，单位生产总值就耗降幅、单位生产总值碳排放降幅完成国家下达目标，主要污染物 排放总量续减少，可联系优化产业机构、转变经济发展方式等。第三步：组织答案。得分点：有利于我省产业结构调整和经济结构优化+提高能源资源利用效率+

42、加快转变经济 发展方式+经济社会可持续发展等。(4)第一步：审设问。本问的设问主体是学生，需要调用对建设美好安徽的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：科技创新成为安徽最亮丽的名片，可联系坚持创新驱动发展战略；有效信息：建设绿色转型发展示范城市、国家重委新型综合能源基地，可联系坚持走绿色 发展道路；有效信息：在全省“一盘棋”的发展思路下，赋予皖北6市新的定位，可联系促进区域协 调发展。第三步：组织答案。得分点：促进区域协调发展；提高自主创新能力；坚持走绿色发展道路等。30. (1)源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。(2)弘扬优秀的传统文化；有创新意识；节约资源、保护环境的意识等。

43、【分析】背景素材：北京冬奥会的举办考点考查：中华文化的特点、保护环境能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：文化自信和参勺意识(1)第一步：审设问。本问的设问主体是“中国式浪漫冬奥场馆，需要调用对中化文化的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：雪如意、雪游龙、雪飞天北京2022年冬奥会的不少场馆，设计灵感源于中 国传统文化,它们的昵称也包含着满满的中国式浪漫和仅式感，可联系博大精深、源远流长、 薪火相传、历久弥新。第三步：组织答案。得分点：源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。(2)第一步：审设问。本问的设问主体是学生，需要调用对文化、保护环境的相关知识的正确认识。第二步

44、：审材料。有效信息：雪如意、雪游龙、雪飞天北京2022年冬奥会的不少场馆，设计灵感源于 中国传统文化，它们的昵称也包含着满满的中国式浪漫和仅式感，可联系弘扬优秀的传统文 化，与时俱进；有效信息：北京承诺将办一届真正实现碳中和的奥运，人工智能、5G技术，直.能、绿电 等前沿科技，18项碳减排措施、4项碳中和措施，将共同助力北京冬奥实现这一目标，可联 系发扬创新精神，增强保护环境的意识等。第三步：组织答案。得分点：弘扬优秀的传统文化+有创新意识和环保意识等。31. (1)以人民为中心。(2)保护公民的合法权益；提高人民的获得感、幸福感、安全感；不断满足人民日益增长的 美好生活需要等。(3)主题班会

45、、手抄报等。(4)树立绿色、低碳生活理念，纸张双面利用，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为； 节约粮食，节约用水，节约用电；拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大 容量包装产品：少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；绿色出行，尽量 搭乘公共交通工具，减少私家年出行，多骑自行车。【分析】背景素材：2021年安徽省政府工作报告考点考查：以人民为中心的发展思想、生态文明建设能力考查：分析和描述能力核心素养：政治认同、公共参与(1)第步：审设问。本题考查以人民为中心的发展思想，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：扶贫攻坚取得的成绩，让人民需裕起来一体

46、现以人民为中心的 发展思想。第三步：整合信息，组织答案。得分点：以人民为中心的发展思想。(2)第一步：审设问。本题考查“平安安徽”建设给人民生活带来的积极影响，需要运用课本中的 基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：用铿锵有力的法治脚步，走出了建设更高水平平安安徽的新路 径一从保护公民的合法权益，提高人民的获得感、幸福感、安全感等方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：保护公民的合法权益+提高人民的获得感、幸福感、 安全感+不断满足人民R益增长的美好生活需要等。(3)本题考查宣传形式，属于开放性试题，符合题意即可。(4)本题考查低碳生活小妙招，属于开放性试题，符合题意即可。32. (1)促进经济社会高质量发展；满足人民日益增长的美好生活需要；增强安徽竞争力； 构建新发展格局；提高人民生活水平和质量，