湖南省永州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04综合读写.docx

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1、湖南省永州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编04综合读写一、综合读写（共6小题）1. （2020永州）按要求写句子。（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢（改为第三人称转述 句）（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定的 说法，不改变句子意思。）（3）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）（4）请仿照例句续写句子例：假若生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地留下片绿荫;假若生命是,我愿为。2. （2020永州）永州市正在开展“六城同创”

2、活动，近期学校将举行“六城同创”之”文明出行” 的综合实践活动，请按要求完成练习。（1）你会采取哪些形式来开展“文明出行”活动呢？请献出你的锦囊妙计，至少写出两种。（2） 一位老奶奶，为了早一点去接放学的孙子，正准备翻越护栏，横越马路。看到这种情形，你打算 怎么劝说？3. （2021永州）我会按要求写句子。（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为第三人称转述句）（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）4. （2021永州）口语交际。光明小

3、学六（1）班围绕“小学生应不应该带手机进校园”组织了一次辩论赛，请根据相关情境 完成口语交际。正方：现代智能手机有许多帮助我们小学生学习的功能，带手机可以帮助我们完成课堂录音，回家有助 于我们复习。反方：的确，现在的手机功能越来越多，手机游戏也很多，把手机带在身边，一不小心就会影响我们的 学习。正方：反方：5. （2021道县）按要求写句子。（1）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。（缩句）（2）何强对老师说：“我叫何强，是从西洲学校转来的。”（改为转述句）（3）他的一双小手几乎完全冻僵了。（用修改符号在原句上修改病句）（4）他没有认真复习。他考试没考好。（用关联词语连成一句话）（5）难道我们不应

4、该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）6. （2022冷水滩区）学校为落实“双减”政策，各年级都精简了课后作业，小明放学后不是看电视 就是玩手机，爸爸妈妈劝他不要过度放任自己，双方各持已见，争论不下。请你围绕怎样利用好放学后的 时间的话题，谈谈自己的观点。（要求：语句通顺，观点鲜明，理由充分，有说服力。）7. （2021 永州）综合实践。（1）请从下列选项中为每幅图选出一个最贴切的主题，填上序号。A.传统美德8. 友善尊严C.文化传承D.爱国纪念E.意志毅力崇尚英雄精忠报国宣传画拒绝校园欺凌宣传画图1图2图3比纲校M收城It设仙M校国非物质文化遗产一一剪纸（2）请仔细观察图3的剪纸作品，它的寓

5、意是8. （2021道县）综合性学习。水浒传西游记红楼梦都是名著中的精华。请从这三部名著中选择其中的一部，仿照示例，完成下面的读书卡片。（示例中的信息不能照抄）读书卡片所选作品：三国演义主要人物：诸葛亮相关情节：草船借箭人物评价：神机妙算读书卡片所选作品：主要人物:相关情节:人物评价:参考答案与试题解析1. （2020永州）按要求写句子。（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。（改为第三人称转述句）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了，他一起锅就吃，比我们还先吃呢。（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定的 说

6、法，不改变句子意思。）几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（3）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？（4）请仿照例句续写句子例：假若生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地留下片绿荫;假若生命是一朵小花，我愿为 盛夏装点一点绚烂。【解答】（1）考查了改为第三人称转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”，“你们”改 为“我们”，“吃过了”前面加上“他、（2）考查了改为肯定句。把“不得不”改为“必须”。（3）考查了改为反问句。把“不能”改为“怎么能”，句

7、尾加上“吗。句号改为问号。（4）考查了句子仿写。结合例句的形式“假若生命是什么，我愿为什么”可仿写句子：假若生命是一 朵小花，我愿为盛夏装点一点绚烂。故答案为：（1）他摸了摸嘴，好像回味似的说，他吃过了，他一起锅就吃，比我们还先吃呢。（2）几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（3）对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？（4） 一朵小花盛夏装点一点绚烂。2. （2020永州）永州市正在开展“六城同创”活动，近期学校将举行“六城同创”之“文明出行” 的综合实践活动，请按要求完成练习。（1）你会采取哪些形式来开展“文明出行”活动呢？请献出你的锦囊妙计，至

8、少写出两种。L文明出行手抄小报；2.交通知识宣讲；3.文明劝导；4.观看交通安全警示片。（2） 一位老奶奶，为了早一点去接放学的孙子，正准备翻越护栏，横越马路。看到这种情形，你打算 怎么劝说？我会跟老奶奶说：“老奶奶，您好！翻越护栏是非常危险的，为了您和他人的安全着想，让我陪您一起走斑马线吧！”【解答】（1）结合自己的生活实际作答，合理即可。示例：1.文明出行手抄小报；2.交通知识宣讲；3. 文明劝导；4.观看交通安全警示片。（2）结合题干内容及自己的生活实际作答，合理即可。示例：我会跟老奶奶说：“老奶奶，您好！翻越 护栏是非常危险的，为了您和他人的安全着想，让我陪您一起走斑马线吧！”故答案为

9、：（1）1.文明出行手抄小报；2.交通知识宣讲；3.文明劝导；4.观看交通安全警示片。（2）我会跟老奶奶说：“老奶奶，您好！翻越护栏是非常危险的，为了您和他人的安全着想，让我陪您 一起走斑马线吧！”3. （2021永州）我会按要求写句子。（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。心爱的小狗走丢了，我伤心得撕心裂肺。（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响（改为第三人称转述句）他对我笑着说，他给我看看表里是什么在响。（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）没有当年作文本上的九十八个红双圈，不会

10、有我今天的一切。【解答】（1）例句是夸张句，仿写时注意。（2）改为转述句，把引号里的“我”改为“他。“你”改为“我。去掉引号，冒号变逗号。（3）改为陈述句，把“会有吗”改为“不会有”，结尾用句号。故答案为：（1）心爱的小狗走丢了，我伤心得撕心裂肺。（2）他对我笑着说，他给我看看表里是什么在响。（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。4. （2021永州）口语交际。光明小学六（1）班围绕“小学生应不应该带手机进校园”组织了一次辩论赛，请根据相关情境 完成口语交际。正方：现代智能手机有许多帮助我们小学生学习的功能，带手机可以帮助我们完成课堂录音，回家有助 于我们复习。反方：的确

11、，现在的手机功能越来越多，手机游戏也很多，把手机带在身边，一不小心就会影响我们的 第5页共8页学习。正方： 水可以淹死人，但我们不能因此不靠近水。手机也一样，只要我们学会正确使用手机的方法, 手机就能给我们带来便利。我们不能因为个别同学的不自觉而限制了其他同学的学习途径。反方： 我们还是小学生，自制能力很差，没有父母在身边，很容易被游戏吸引，而且我们所营造的就 是最干净的学习环境，保证所有的同学都能专心学习。不是不可以用手机学习，我们可以放在家里，回 家一样可以使用的。【解答】结合题干内容及自己的生活实际作答，合理即可。故答案为：水可以淹死人，但我们不能因此不靠近水。手机也一样，只要我们学会正

12、确使用手机的方法，手机就能 给我们带来便利。我们不能因为个别同学的不自觉而限制了其他同学的学习途径。我们还是小学生，自制能力很差，没有父母在身边，很容易被游戏吸引，而且我们所营造的就是最干净 的学习环境，保证所有的同学都能专心学习。不是不可以用手机学习，我们可以放在家里，回家一样可 以使用的。5. （2021道县）按要求写句子。（1）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。（缩句）鱼钩闪烁着光芒。（2）何强对老师说：“我叫何强，是从西洲学校转来的J （改为转述句）何强对老师说，他叫何强，是从西洲学校转来的。（3）他的一双小手几乎完全冻僵了。（用修改符号在原句上修改病句）他的一双小手完全冻僵了。（4）他

13、没有认真复习。他考试没考好。（用关联词语连成一句话）因为他没有认真复习，所以考试没考好。（5）难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）我们应该珍惜今天的幸福生活。【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“长满红锈的”“金色的”。（2）改为转述句，把引号里的“我”改为“他，去掉引号，冒号变逗号。（3）修改病句，词语矛盾，去掉“几乎”或“完全”。（4）用关联词连句子，分句间是因果关系，可以用“因为所以”相连，去掉第二个“他”，中 间用逗号。（5）改为陈述句，把“难道不吗”去掉，结尾用句号。故答案为：（1）鱼钩闪烁着光芒。（2）何强对老师说，他叫何强，是从西洲学校转来的。（3）他的一双小手完全冻

14、僵了。（4）因为他没有认真复习，所以考试没考好。（5）我们应该珍惜今天的幸福生活。6. （2022冷水滩区）学校为落实“双减”政策，各年级都精简了课后作业，小明放学后不是看电视 就是玩手机，爸爸妈妈劝他不要过度放任自己，双方各持已见，争论不下。请你围绕怎样利用好放学后的 时间的话题，谈谈自己的观点。（要求：语句通顺，观点鲜明，理由充分，有说服力。）【解答】写出自己的观点即可。故答案为：应为自己制订一个切实可行的计划。注意劳逸结合，学习与休息相互结合才能事半功倍。7. （2021 永州）综合实践。（1）请从下列选项中为每幅图选出一个最贴切的主题，填上序号。A.传统美德B.友善尊严C.文化传承D.

15、爱国纪念E.意志毅力比纲校M收城It设仙M校国拒绝校园欺凌宣传画崇尚英雄精忠报国宣传画图1非物质文化遗产剪纸图3(2)请仔细观察图3的剪纸作品，它的寓意是 年年有余。【解答】(1)由“拒绝校园欺凌宣传画”可知，该幅图最贴切的主题为“友善尊严”。故选Bo由“崇尚英雄 精忠报国宣传画”可知，该幅图最贴切的主题为“爱国纪念”。故选D。由“非物质文化遗产一一剪纸”可知，该幅图最贴切的主题为“文化传承”。故选C。(2)仔细观察图3的剪纸作品，结合图画内容及自己的知识积累可知，它的寓意是年年有余。故答案为：(1) B D C；(2)年年有余。8. (2021道县)综合性学习。水浒传西游记红楼梦都是名著中的精华。请从这三部名著中选择其中的一部，仿照示例，完读书卡片成下面的读书卡片。(示例中的信息不能照抄)读书卡片所选作品：三国演义所选作品：西游记主要人物：诸葛亮主要人物：孙悟空相关情节：草船借箭相关情节：大闹天宫人物评价：神机妙算人物评价： 嫉恶如仇、敢做敢当【解答】结合自己的阅读积累作答。故答案为: 西游记 孙悟空大闹天宫嫉恶如仇、敢做敢当