2022-2023学年人教部编版语文八年级上册第一单元 任务三 新闻写作-【教材解读】.docx

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1、任务三新闻写作写作指导消息，是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。其最大的特点是时效性和 真实性，前者要求是新近发生的事件，后者则要求用事实说话。我们学习写消息，要注意观察 身边的新鲜事，挖掘事件的意义，精心选材。除此之外，还要注意以下几点技巧：L精心拟写标题。标题是消息的眼睛，是消息的核心内容。消息的标题可以分为正标题、 副标题与引标题。正标题用来概括消息的主要事实，副标题标明消息的主要内容或结果。有 些消息还有引标题，用来交代背景，烘托气氛，说明形势,引出正标题。我们初学写消息、，可 以先写单行标题。拟写标题，一是要准确概括消息的主要内容，如首届诺贝尔奖颁发。 二是要尽量重点突出

2、，简洁醒目。如我三十万大军胜利南渡长江，“三十万” “胜利”“南 渡”这些关键词。突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。2,合理安排结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时 暗含在主体中）。导语一般是一则消息的第一段或第一句话。它是用简要的文字，写出消息中 最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。如人民解放军百万大军横渡长江 的导语，从渡江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全文，简述渡江战役取得胜利的事实。 主体部分具体叙述报道的事实，是一则消息的主要部分。它紧承导语，紧扣中心，用典型、有 说服力的事实对导语展开叙述，进一步阐述消息主题,或回答

3、导语中提出的问题。用语不要与 导语重复。应按时间顺序或逻辑顺序写作,要先写主要的，再写次要的。如人民解放军百万 大军横渡长江的主体部分，具体介绍了三路大军勇往直前敌军纷纷溃退的战况，还精要地 分析了敌军惨败的原因，内容丰富，结构完整。3.力求语言简明。消息的语言要求准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形 象。它的语言有点类似记叙文,但不等同于记叙文。它的表达方式以记叙为主,但有一些同学 会在记叙中加入大量的描写性语句。比如：“上课铃响了，老师走进教室,然后让同学们分组走到教室后面，把每一篇新闻稿仔细阅读一遍,同学们一遍又一遍地看，一遍又一遍地选，老 师都等急了,迫不及待地喊这组回来.那

4、组去看这么多的文字其实可以改为一句话，即“老师组织同学们交流新闻稿，活动进行得紧张有序”。所以，大家在写作中，一定要避免将 记叙文和消息混淆。综合以上几个方面，可以将消息的写作技巧概括为三句话：内容要新鲜,事实要准确。标题要新颖,导语要扼要。主次有先后,语言要简明。写作实践作文题目根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。思维后图学校的热点话题I家乡的变化IB推确、简明、易懂 以客观记叙为主范文圜析八年级举行“爱家乡好消息奖”评选活动育新中学小记者站3月20日20时电3月20日下午，我校八年级成功举办了,“爱家乡好消息奖”，评选活动。通过交换阅读、现场打分等形式，根据消息的完整性、时效ZZSZXZX

5、ZZXZXZXZX2ZXZXZZXZZSZZZSZZZSZVKZZZXZZXZXZSZXZX/ZZv*lV*ZZi/XZZZZZZ1/XZZZXZSZ/SZXZw*ZXZ/SKZXZZVSZSZ1ZKZXZ1/*XZXZX1/*ZZ1/ZSZXZZZXZZX/X1/V/ZZZXZZXZ/ZXZZSZZv*ZSZS/z此次活动，由八年级学生会发起，得到了年级主任王老,Z,/,XZZXZZ,XZZZXZZZ/SZVXZZZXZZZSZZ,XZZ,XZZ,XZXZZ/,ZZZZ/,ZZZZXZ/,SZZZZZZZZZVZZXZZZXZZ,#A/,XZZ,ZXZZZZZ,XZXZZXZXZXZXZZZ

6、ZZZZXZXZZXZXZZVXZZXZXZZNz师、年级语文组组长赵老师的大力支持。活动前,共收到 各班推荐新闻稿件67则，内容涉及政治、经济、教育、医疗、体育等各个方面。整个评选活动分为三个部分:二是由各班参赛同学现场展示自己从网络、报纸上选取的关于家乡ZZZSZZZXZZZKZKZZZSZZSZKZZZXZZZZZZZZXZZZZZZZZXKZXZS/ZZZSZXZ/SZKZZ,XZKZZZKZS/ZXVZZZSZZZSZZZZZXZZZZZXZXZXZZZZXZXZZZZZXZZ/XZSZKZZXZXZZZZ,XZZZZZZXZXZZ,SZXZZ,XZZZ,SZXZ,XZXZ/,SZ,

7、XZZ冲进火海勇救A旬翁邀得一等奖。整个活动秩序井然，同学们热情高涨。正如一等奖获得者王嘉琳所言:“好消息奖评选很有意义，它极大地带动了我们对新闻、对家乡的关注热情，希望以后能举办更多类似 的渣妇这次活动让我们对新闻的相关知识有了更进一步电头:体现了消息的及时性和真实性。导语:概括了主要事件及结果，语言简洁。活动组织工作一带而过， 简单直接。活动评选过程分条列述，层次感强，清楚明了。评选结果只选一等奖举 例，显得简洁。结语:借采访点明事件的意义，也隐含着作者的观点。品析的认识和理解，活动结束了,同学们还意犹未尽。名师点评：L结构完整合理。本则消息结构完整，标题概括了消息的主要内容，导语交代主要事件 及结果，主体部分详略得当，重点介绍了活动评选过程，对评选结果一笔带过,结尾借采访点 明活动意义，可谓巧妙。2.语言精练准确。作者在叙述事件时，以客观叙述为主，语言平实简洁，把事件讲述得 清楚明白，无拖泥带水之感。