部编版八年级上册道德与法治期末检测试卷（含答案解析）.docx

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1、部编版八年级上册道德与法治期末检测试卷一、单项选择题（本大题共20小题，共60分）1 .某学校利用校园空地，规划出“青青菜园”作为劳动实践基地，菜绿果香，虫鸣鸟 叫，成为学生活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制 作等校本课程，丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生（）增强劳动观念，锻炼实践能力 开阔知识视野，提高综合素养 体验社会生活，创造经济效益 树立创新意识，培育科学精神A. B.CD.2 .亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关 系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社

2、会实践人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A.B.C.D.3 .马超是2008年北京奥运会志愿者，如今他又成了 2022年北京冬奥会志愿者。变的 是年龄，不变的是初心。“我愿做一片燃烧的雪花，做好志愿服务工作，为北京冬 奥会添彩，向世界传递中国青年的声音，展示中国志愿者的风采。”材料说明了（）我们应关注社会，了解社会，服务社会 亲社会行为在社会实践中养成争做志愿者是服务、奉献社会的好形式做志愿者就是为了成为“网红”A. B.C.D.4 .新冠肺炎疫情发生以来

3、，远程医疗、在线教育、共享平台等得到广泛应用互联网对 促进各国经济复苏、保障社会运行等发挥重要作用。对此，下列认识错误的是（）A.网络为经济发展注入新的活力B.各种信息均可在网上不受约束地传递C.网络为文化传播和科技创新搭建平台D.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩的行为；C错误，说法过于绝对。故选D。6 .【答案】C【解析】本题考查社会规则与社会秩序的重要性。题干中的描述，说明了生活离不开规则, 社会正常运转需要秩序,社会规则保障社会秩序的顺实现,社会秩序是人们安居乐业的保证, 启示我们要自尊遵守社会规则，说法正确，符合题意；说法错误，社会秩序包括社 会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共

4、场所秩序等。故选C。7 .【答案】D【解析】题文中，中华人民共和国刑法修正案（十一）对低龄未成年人的刑责范围作出 重大修改，体现了社会规则不是一成不变的，也说明了我国的法治建设不断完善，符合 题意；错误，制定规则是为了保障自由；错误，遵守社会规则需要自律和他律。故选：Do本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是 人们享有自由的保障。认真审题，把握规则和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。8 .【答案】D【解析】本题考查学会换位思考、文明有礼、诚实守信等相关知识。“己所不欲，勿施于人” 意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，强调的是换位思考，没

5、有体现要学会欣赏他人优 点，A错误；“人而无礼，焉以为德”意思是不学礼仪，不能成为有道德的人，B错误；“人 而无信，不知其可”强调诚信是一个人立身处世的前提，C错误；“道不可坐论，德不能空 谈”启示我们要做社会主义道德的践行者，D正确。故选D。9 .【答案】D【解析】本题考查的知识点是践行诚信。分析材料可知，该机构因不诚信受到处罚，表明企 业应坚持依法诚信经营，诚信是我国的一项民法原则，故正确；“我国已完善失信惩戒 机制”，这不符合实际，故错误；材料没有体现“诚信能够提高国家的形象”，故不符 合题意。故选D。10 .【答案】B【解析】本题考查违法行为的类别、依法维权的途径。依据教材知识分析可知

6、，行政违法行 为要受到行政制裁，刑事违法行为要受到刑罚处罚，公民维护合法权益的最后屏障是诉讼, 所以依次为：行政制裁、刑罚处罚、诉讼，故B符合题意；A、C、D不合题意。故选B。11 .【答案】C【解析】本题考查公民维护权利的方式、刑罚等知识。如果小李以公安机关未依法履职为由 提起诉讼，属于“民告官”，他应向人民法院起诉，说法错误；本案是一起行政诉讼案件， 说法正确；基于歹徒的犯罪行为，他有可能被判处拘役，不可能被依法判处拘留，拘留属 于行政处罚，说法错误；基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处 罚款，罚款属于行政处罚，说法正确。故选C。12 .【答案】D【解析】预防违法犯罪，

7、应做到学习法律知识，增强法律素养，做到遵纪守法，同时还要加 强道德修养，不断提高自身素质，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，所以都符合 题意。故选：Do本题考查预防违法犯罪。青少年容易受到不法侵害，我们要加强思想道德修养，认真学法、 知法、守法，用法律意识构筑起我们人生的防线，预防违法犯罪的发生。审清题意，把握预防违法犯罪的要求，对照选项仔细选择即可。13 .【答案】A【解析】本题考查履行社会责任。题干中志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感、服 务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的 价值，体现了倾力奉献社会，在社会中成长，A正确；B不符合题意；C错

8、误，中学生的主 要任务是学习；D错误，成为抗疫志愿者不是为了获得回报。故选A。14 .【答案】C【解析】本题考查关爱他人。题文中的故事，说明了关爱他人既要心怀善意，又要讲究策略， 关爱他人要适宜，要注意考虑他人感受，维护他人的人格尊严，故正确，符合题意； 与题意不相符；错误，关爱他人要尽己所能。故选C。15 .【答案】A【解析】“广西扶贫工作特别贡献者”陈开枝的先进事迹告诉我们应该心怀善意主动帮助他 人，在服务社会中实现自身价值，正确；错误，奉献社会方式多种多样，并非只有捐 资助学；错误，参与扶贫并不一定能够获得表彰，说法太绝对。故选：Ao本题考查热心公益、服务社会。个人积极参加公益活动，向周

9、围的同学宣传公益活动，鼓励他人积极参加公益活动等。仔细审题，把握热心公益、服务社会的相关知识作答。16 .【答案】C【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。题文材料中这段歌词，用海和浪花的关系体 现国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的，国家利益代表着全国人民的最高利益和长 远利益，是全国人民共同利益的集中体现，国家发展为我们成长提供了良好的条件和机遇, 个人要为国家发展贡献力量，故符合题意；错误，国家利益是人民利益的集中体现; 错误，国家利益是关系全局的、长远的利益，不是每个人的具体利益之和。故选C。17 .【答案】A【解析】题文材料中的钱伟长是我国著名的科学家，他当年毅然回国，是心怀爱

10、国之情，有 高尚的爱国情操的体现，做到了坚持国家利益至上，故正确；错误，他以国家利益为 重，值得学习；错误，歪曲理解了他的行为。故选：Ao本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完 全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何 地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。运用教材中关于个人利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得 出正确的答案。通过解答该题，有助于培养学生维护国家安全、荣誉和利益的优秀品质。18 .【答案】B【解析】国旗法的相关规定，体现了法律的规范作用，

11、法律是评价人们行为是否合法有效的 准绳，我们绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害，任何危害国旗的行为都必须受到法律 追究，是正确的选项；错误，公民的基本权利、国家根本制度、国家性质等是国家生 活中的最根本问题；不符合题意。故选：Bo本题考查了国家利益和个人利益的关系。国家利益和个人利益在根本上是一致的。国家利益 是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与国家利益发生冲 突时，要自觉服从国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益。解答本题需明确考查的知识点是国家利益和个人利益的关系，在此基础上，结合分析各个说 法，选出正确答案。19 .【答案】C【解析】本题考查维护国家安全。当今

12、世界国际形势复杂多变，我国面临着国家安全形势新 变化，所以，我们要维护粮食安全，故C符合题意；A错误，总体国家安全观的宗旨是人民 安全；B错误，国家武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳 动，参加国家建设事业，为人民服务；D错误，说法过于绝对。故选C。20 .【答案】A【解析】根据所学知识可知，劳动是创造财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想， 都是通过劳动实现的，劳动最光荣最幸福；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；劳动 创造价值，我们要实现自己的人生价值，做一些力所能及的事情，累并快乐着，观点正 确；错误，脑力劳动者和体力劳动者都值得尊敬；观点错误，并不是唯

13、有劳动教育才能 促进人的全面发展。故选：Ao本题考查了创造财富的源泉。辛勤的劳动是创造财富的基础，人类所享有的一切物质财富和 精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶。本题具有良好的现实教育意义，通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实 际意义，有助于学生养成热爱劳动的习惯。21 .【答案】(1)利：手机远程遥控家电，网络让我们的生活更加便利；直播带货，网络为 经济发展注入新的活力；利用网络学习，网络为文化传播搭建新平台等。弊：沉迷于网络, 会影响学习、工作和生活；网络信息良莠不齐等。(2)犯罪。网络诈骗具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。(3)要加强自我保护意识，学会辨析网

14、络信息；不沉迷网络游戏，接受父母给予的建议和 保护；提高媒介素养，利用互联网获取知识、完善自我等。【解析】(1)本题考查网络的利与弊。解答时，结合材料信息，利可从网络让我们的生活 更加便利、网络为经济发展注入新的活力、网络为文化传播搭建新平台等方面作答；弊可从 沉迷于网络影响学习、工作和生活、网络信息良莠不齐等方面作答。(2)本题考查犯罪及其特征。分析可知，网络诈骗具有严重的社会危害性，触犯了刑法， 受到了刑罚处罚，因此属于犯罪行为。(3)本题考查如何正确享受网络生活。此题属于建议类试题，解答时，联系教材知识点， 可从加强自我保护意识、学会辨析网络信息、不沉迷网络游戏、接受父母给予的建议和保护

15、、 提高媒介素养、利用互联网获取知识等方面作答。22【答案】【小题1总体国家安全【小题2】【小题3】【解析】(1)本题考查坚持总体国家安全观。依据教材知识，当前，我国国家安全的内涵 和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史 上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，维护国家安全。(2)本题考查“国家安全，人人有责”的原因。解答时，联系教材知识点，可从国家安全 是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提，只有人人为国家安全积极 贡献力量才能筑牢坚如磐石的堤坝等方面作答。(3)本题考查公民应如何履行维护国家安全的责任和义务。依据教材知识，可从

16、树立国家 安全意识，积极配合国家安全机关的工作，提高防范意识和防范能力，积极履行维护国家安 全的法定义务等角度予以解答。故答案为：(1)总体国家安全。(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和 领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展, 祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有 良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感, 进而创造更加美好的生活和未来。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石 的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。(3)公

17、民要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。要认真学习有关国家安全和保密 工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。要提高防范意识和防范能力， 同破坏国家安全的违法犯罪行为作斗争。本题以典型材料为背景,涉及到维护国家安全等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力， 以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是 维护国家安全等，运用所学，具体分析作答。23.【答案】示例1：几位同学违规穿越丛林被困遇到危险，向景区救援人员求救。理由： 他们缺乏对生命负责任的态度，缺乏安全意识、自我保护意识和安全防范能力，使自己陷于

18、 危险中；他们缺乏责任意识，不懂得对自己和他人负责，使自己和他人陷于危险中；他们缺 乏诚信意识，因为其失信行为使自己陷于危险中。示例2：几位同学觉得不能违背保证书, 同时意识到可能存在的安全风险，给救援队和自己带来不必要的麻烦等放弃了违规穿越。理 由：他们懂得对自己的生命负责，有安全意识、自我保护意识；他们有责任意识，懂得对自 己负责，对他人负责；他们有诚信意识，懂得信守承诺。【解析】本题考查为漫画中的故事设计一个结局。结合所学知识，设计结局要紧扣材料主题 和观察漫画提供的文字信息，言之有理即可。第一种结局是：几位同学违规穿越丛林被困遇 到危险，向景区救援人员求救；理由可从他们缺乏对生命负责任

19、的态度、缺乏责任意识、缺 乏诚信意识，导致自己和他人陷于危险中等方面回答。第二种结局是：放弃了违规穿越。理 由可从他们懂得对自己的生命负责、有责任意识、信守承诺等方面回答。5 .中国网络诚信发展报告显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚 假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年耍（）A.学会“信息节食”，不可沉溺网络 B.学习网络技术，攻击造谣者的电脑C.捂紧自己的口袋，不在网上消费D.增强自我保护意识，恪守诚信规则6 .乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木； 观看电影时，不能高声喧哗。这说明（）社会正常运转需要秩序社会秩序就只

20、是公共场所的秩序社会秩序是人们安居乐业的保证社会生活离不开规则A. B.C.D.7 .基于我国未成年人犯罪的现实情况，中华人民共和国刑法修正案（十一）对低 龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将 承担刑事责任。这一修改说明（）制定规则是为了限制自由遵守社会规则只需要他律社会规则不是一成不变的我国的法治建设不断完善A.B.C.D.8 .古诗文往往蕴含大道理，下列古诗文与蕴含的道理一致的是（）A.己所不欲，勿施于人一一要尊重他人，学会欣赏他人优点8 .人而无礼，焉以为德一一不学礼仪，也能成为有道德的人C.人而无信，不知其可也一一礼貌是一个人立身处世的前提D.道

21、不可坐论，德不能空谈一一要做社会主义道德的践行者9 .如图是某校外培训机构特价课程的广告，但其宣称的“原价”却从未实际交易过。该机构因价格欺诈、虚假宣传等行为被立案查处。这则案例表明（）我国已完善失信惩戒机制诚信能够提高国家的形象企业应坚持依法诚信经营诚信是我国一项民法原则!特价课程！I；原价:2000元 料价：799元/W次课A.B.C.D.10 .某同学用图表法整理“做守法的公民”有关知识时绘制了下表，其中依次应 填写（）A.受到刑罚处罚受到行政制裁 诉讼 B.受到行政制裁 受到刑罚处罚诉讼违法行为类别法律责任维护合法权益的最后屏障民事违法行为承担民事责任行政违法行为刑事违法行为C.受到行

22、政制裁受到刑罚处罚控告 D.受到刑罚处罚受到行政制裁控告11 .凌晨三时许，小李在自助银行取款后遭遇抢劫，歹徒逃跑后，小李立即报警。“110” 接警后未出警。基于以上事实，下列推断正确的是（）如果小李以公安机关未依法履职为由提起诉讼，那么他应向检察院起诉如果小李以公安机关未被告提起诉讼，那么本案是一起行政诉讼案件基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处拘留，不可能被判处拘役基于歹徒的犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，不可能被判处罚款A.B.C.D.12 . 2020年12月26日中华人民共和国预防未成年人犯罪法修订通过，自2021年6 月1日起施行。对青少年来讲，预防违法犯罪应做到（）加强道德修

23、养，杜绝不良行为树立法治意识，依法自律增强明辨是非和自我保护的能力勿以恶小而为之，勿以善小而不为A. B.C.D.13 .在抗疫中涌现出了一大批配合抗疫工作的志愿者组织和个人，有的免费为医务人员 送餐，有的义务接送医务人员，有的组织网络援助活动，有的参与社区防疫这些志 愿者组织和个人日益成为社会生活中一道亮丽的风景线。上述材料说明（）A.在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人B.有些事情不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任C.中学生是祖国的未来，我们应该暂时放下学业，去抗疫一线当志愿者 D.成为抗疫志愿者虽然有一定风险，但可以获得物质上和精神上的回报14 . 一

24、位父亲带着女儿在饭店吃面，看见门外一位捡破烂的老人往里观望，父亲又拿一 只碗，把自己碗里的面拨出一大半。女儿问，爸爸，你是要分给那位捡破烂的老爷爷吗？ 爸爸轻声制止了女儿的疑问，说爸爸今天胃口不好。父女餐后离去，老人进来吃了那碗 面，高兴地走了，这期间，老板埋头算账、食客低头用餐、服务员悄悄收拾，好像老人 没有来过。有个新来的服务员抓起儿根油条，想送给老人，却被老板拉住，说这样他会 不安的，以后就不会再来了。这个故事启发我们（）帮助别人要讲原则、有底线关爱他人要讲究策略帮助别人应该全力以赴、不遗余力关爱他人要适宜A.B.C.D.15 .全国扶贫状元陈开枝25年来情系老区，截至2021年5月底，

25、他先后117次到广西 百色等地开展捐资助学活动，解决了5万多名贫困家庭学生上学难题，被自治区党委、 政府授予“广西扶贫工作特别贡献者”称号。陈开枝的先进事迹告诉我们（）应该心怀善意主动帮助他人 在服务社会中实现自身价值 只有捐资助学才是奉献社会参与扶贫一定能够获得表彰A.B.C.D.16 .“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海 在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐J这段歌词反映了（）个人利益是国家利益的集中体现 国家发展为个人成长提供良好条件个人要为国家发展贡献力量国家利益是每个人的具体利益之和A.B.C.D.17 .钱伟长是我国著名科学家

26、、教育家。在他美国的事业如日中天时，我国抗日战争取 得胜利，他当即决定回国任教。下列对钱伟长的做法评价正确的是（）他做到了坚持国家利益至上他心怀爱国之情，有高尚的爱国情操他放弃个人利益，是不值得的他这样选择是为了出名A.B.C.D.18 .我国新修订的国旗法对一些行为作出规定。（）第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。 第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国 国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。这些规定 体现了绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害加

27、强法治教育是国家生活中的最根本问题任何危害国旗的行为都必须受到法律追究人们要积极承担责任，维护社会的秩序A.B.C.D.19 .为防止食品浪费，保障国家粮食安全，2021年4月29日我国颁布实施中华人民共 和国反食品浪费法。维护粮食安全（）A.是坚持总体国家安全观的宗旨B.属于国家武装力量的任务C.是国家安全形势新变化的需要D.能彻底解决吃得好的问题20 .大中小学劳动教育指导纲要（试行），要求中小学劳动教育课平均每周不少于 1课时。为此同学们展开了讨论，以下观点你赞同的有（）同学甲说：“人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣最幸福。” 同学乙说：“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，

28、所以我要成为脑力劳动者。” 同学丙说：“劳动创造物质财富和精神财富，唯有劳动教育才能促进人的全面发展。” 同学丁说：“劳动是财富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快乐着。” A.B.C.D.二、分析说明题（本大题共2小题，共32.0分）21 .以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。阅读材料，回答问题。约n(小佚*董修梅成熟了. 本人变身主播，直揖带货 相好.H| smMM mWHWI。笛笛,R,儿子祝SS 11MX*AT我还。想过篇点卷买 游戏装福.点上当! K发！都学习学习.MMMBHiftS 人 M尸般6金小人 antt. vvtmx，ftuter 军I o )I o )7 Q

29、J（1）网络是把双刃剑，请结合材料分析其利弊。（2）判断中国法院网公布的“假借网络刷单行诈骗”的行为性质，并说明理由。（3）请你为大头儿子如何正确享受网络生活提两条合理建议。22 . 2022年4月15日是我国第七个全民国家安全教育日，某校学生制作了 “国家安全, 人人有责”主题展板。国家安全领域全全全全全全全全 安安安安安堂安安 治土事济化会络态 政国军经文社网生国家安全法第七十七条规定(节选) 遵守宪法、法律法规 关于国家安全的有关 规定；及时报告危害国家安 全活动的线索； 如实提供所知悉的涉 及危害国家安全活动 的证据；为国家安全工作提供维护生态安全案例杨某发现某自然保护区内有可疑人员活

30、动，向有关机关举报。经查，这些可 疑人员受境外机构指使，数十次赴我国多 个自然保护区，非法采集上千种野生植物 物种标本和种子样本，严重威胁我国生态 考全,相关部门依法对其作出了处理 J维护国土安全案例查果拉哨所尽管自然条件非常恶 劣,但战士们“艰苦不怕吃苦，然氧不 块精神”,坚守祖国的边关哨所.默默 地奉献着Q哨所组建以来，一代又一代 官兵为了边关安全，心甘情愿在雪域高 为祖国站岗放哨；结合展板内容，回答下列问题。(1)今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上 任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持 观。(2)运用所学知识，分析为什么“国家

31、安全，人人有责”。(3)维护国家安全，人人可为。公民应如何履行维护国家安全的义务？三、综合探究题(本大题共1小题，共8.0分)23.最好的成长在行走的路上，把孩子放在大自然的体验馆中挑战自我，锻炼坚韧意志， 提升合作探究等综合素养，成为越来越多父母的选择。以下几位孩子正在参加丛林穿越 探险夏令营活动。请你阅读他们的故事，并运用道德与心理的相关知识回答问题。怏丈啊.别队!尺景也美.。圾去行6寸上 6了柱现汽才也的保证书,4/档,要管邸保证书.4V：1连.去去巩W!四词史有?女的 乜攵扰队队不会出事的！丛林穿越请运用生命、责任、诚信相关知识，给漫画中的故事设计一个结局并谈谈理由。答案和解析1 .【

32、答案】B【解析】本题考查劳动的重要意义。题文材料中，该学校推出的自然观察、气象大观、农产 品加工、面食制作等校本课程，有利于学生增强劳动观念，锻炼实践能力，开阔知识视野, 提高综合素养，树立创新意识，培育科学精神，故正确；错误，开展校本课程的目 的不是为了创造经济效益。故选B。2 .【答案】C【解析】本题考查养成亲社会行为的意义。人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方 方面面发生联系，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良 好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可， 正确；是养成亲社会行为的途径，不符合题意。故选C。3 .【答案

33、】C【解析】题干材料中马超的故事说明了我们应关注社会，了解社会，服务社会，亲社会行为 在社会实践中养成，争做志愿者是服务、奉献社会的好形式，所以正确，符合题意; 错误，做志愿者就是为了成为“网红”的说法太绝对。故选：Co本题考查热心公益、服务社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又 在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。仔细审题，把握热心公益、服务社会的相关知识作答。4 .【答案】B【解析】本题考查网络的积极作用、理性参与网络生活。材料体现了网络为经济发展注入新 的活力，网络为文化传播和科技创新搭建平台，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩, ACD正确，不符合题意；网络信息的传递要遵守道德和法律，B错误，符合题意。故选B。5 .【答案】D【解析】本题考查合理利用网络、践行诚信。题文描述说明网络具有两面性，青少年要提高 媒介素养，恪守诚信规则，增强自我保护意识，做网络的主人，D符合题意；题文重点在强 调自我保护意识的重要性，A与题意不符；B错误，攻击造谣者的电脑是侵犯别人合法权益