部编版道德与法治七年级下册91生活需要法律第1课时教案.docx

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1、课 题生活需要法律授课时间学习目标1 .初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。2 .初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。初步培养用历史的、发展的 观点认识法制建设进程的观点3 .了解法律的产生和法治化的进程。教学重点法律与生活息息相关、法治化的进程教学难点法律的产生教学方法情景教学法、小组讨论法教具PPT教学过程教师活动学生活动设计意图运用你的经 验我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。 你能在列举一些与我们生活密切相关的法律吗？如 果没有法律，我们的生活会怎样？举例说明，思 考回答问题导入新课探究与分享1上述行为都是自觉的吗？有人认为，只要不违法犯 罪，不惹上官司，法

2、律就离自己的生活很遥远。你赞 成这一观点吗？法律就在我们身边。朗读材料，思 考回答问题意识到法 律就在我 们身边探究与分享2把下列内容与对应的法律连接起来。法律与我们每个 人如影随形相伴一生。我们一生都享有法律规定的各 项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。思考并完成连 线题懂得法律 与生活息 息相关相关链接1“禹刑”、汉谟拉比法典，随着人类社会的发展， 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，法 律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社 会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理 矛盾和纠纷的标尺。朗读材料了解法律 的产生， 初步形成 自觉按照 法律要求 规范自己 行为的能

3、力。探究与分享3法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什 么？法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待 的法治国家是什么样的？思考回答问 题，填空分享了解法治 化的进程相关链接2新中国成立后法制建设。党的十八届四中全会提出了 全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主 义法治体系，建设社会主义法治国家。法治也是社会 主义核心价值观的重要内容。朗读内容了解我国 的法治建 设总结通过本课的学习，你有哪些收获呢？总结回顾 做习题总结提升板书设计生活需要法律一、生活与法律息息相关二、法治的脚步课后反思本节课是法律知识教学，法律知识对学生来说比较陌生和抽象，学生不易于理解， 要多结合情景材料展示问题、启发学生，特别是我国建设社会主义法治国家的目 标的认识和掌握不能急于求成，要让学生在以后的学习和生活中慢慢地体会和理 解。