福建省宁德市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04文言文&现代文阅读.docx

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1、福建省宁德市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编04文言文&现代文阅读一、文言文阅读（共1小题）1. （2020古田县）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾 人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也J复徒居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎zfi豆揖让进退之事，其母 曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自列女传）注：遂：于是，就。俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退 朝堂等古代宾主相见的礼仪。（1）解释下列句中加点的词。其舍近墓此非吾所以处子也*（2）给短文拟一个恰当的题目：（3）孟母三次带子离开的原

2、因是什么？ （4）结合文章内容，说说孟母是一个怎样的人。二、现代文阅读（共10小题）2. （2021寿宁县）阅读叙事性作品葵花，完成练习。葵花曹文轩大麦地有不少人家的孩子不读书，因为没有钱。葵花都读了四年了，而且她家是大麦地最穷的一户人 家。她知道，在这个家里，唯一一个吃闲饭的就是她。她是这个家沉重的负担。每当她看到爸爸妈妈在为 钱犯愁时，她心里都会很难过。她把书读得那么好，一是因为聪明；二是因为她知道要把书读好。现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢？她不想读了，但又不敢向爸爸妈妈 说。他们听了，一定会很生气的。这几天，她心里已经有了一个好主意。这让她很兴奋。这个主意是她走

3、在放学的路上突然产生的。这 个念头吓了她一跳，她立即环顾四周，怕会被人看到这一念头似的。这个念头像一只不安分的小鸟，在心 的笼子里飞来飞去，撞来撞去，还叽叽喳喳地叫唤。她用手捂住嘴巴，好像心马上就要跳出来似的。这只小鸟，只能让它在笼子里飞来飞去、撞来撞去，是不能让它飞出来让人看见的，更不能让家人看(1)下列不是军舰鸟捕捉迁徙鱼群动作的是 OA.沿着海面飞行B.让自己身上沾水C.用喙叼鱼D.用爪子抓鱼(2)军舰鸟可以在下列哪个地方顺利起飞？ A.宽阔的地面上B.茂密的树丛中C.军舰的甲板上D.突出的岩石上(3)第3自然段中加点的“这种做法”具体是 A.袭击人类B.让多种热带鸟为自己提供食物C.捕

4、捉飞鱼D.在海洋上空遨游(4)下列不是军舰鸟远渡重洋的原因的是 oA.因为有迁徙的鱼群引领。B.为了捕捉跃出水面的飞鱼。C.为了很好地控制热带鸟。D.为了飞到含有丰富食物的海域。(5)文章从哪些方面介绍了军舰鸟？请简要概括。(6)文章中画横线的句子运用了哪两种说明方法？有什么好处？ 8. (2022古田县)识记【材料一】记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程，念书听讲、经历某个事件的过程就 是识记的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持，识记不仅能获得知识经验，而且能把识记过 的内容储存在大脑中，识记的遍数越多，知识经验在大脑中保存得越牢固；从大脑中提取知识经验的过程 叫作回忆，

5、又叫再现。记忆的过程是一个完整的过程，这个过程的三个环节之间是密切联系不可分的，缺 少任何一个环节记忆都不可能实现。【材料二】对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。德国心理 学家艾宾浩斯，是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。1885年出版了他研究记忆成果的著作记忆。第10页共43页对此后记忆的研究，甚至对整个心理学的实验研究都产生了重大的影响。后人用他的实验数据，以间隔的 时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘规律的曲线，叫作遗忘曲线。(如图)(1)学习和取得知识经验的过程是 oA.遗忘B.识记C.保持D.回忆(2)回忆又叫作 oA.再认B.识记C.保

6、持D.再现(3)林方同学把三国演义里的某些人物和事件张冠李戴了，这种行为叫 oA.遗忘B.识记C.保持D.回忆(4)奇奇上课学习了泊船瓜洲，但没有背诵，也不会默写。这是缺少记忆三环节中的 环 节。A.遗忘B.识记C.保持D.回忆(5)结合材料二，仔细看图，你发现了什么？ (6)小亮同学对学过的知识老是忘得快，你有什么好的建议？(请结合两份材料来写)31亿忆火依如乜缶付 I )9. （2022古田县）走进某红军团四连的荣誉室，一张黑白照片格外醒目。照片里仅有一根被截去一段的老式牛皮皮带, 皮带背面烙有“长征记”三个字。这根皮带的主人是一名普普通通的红四方面军战士一一周国才。但就是 这样一根皮带，

7、真实见证了那段艰辛而充满希望的岁月。1936年7月，红四方面军与红二方面军在四川甘孜胜利会师。随后，红四方面军开始第三次穿越莽莽 草地北上。这片草地位于青藏高原与四川盆地的交界地段，环境恶劣、人迹罕至。红军战士面临的最大威胁就是 饥饿。草地荒无人烟，行军途中又无处补给，战士们吃完了携带的干粮，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根， 有的战士甚至从牛粪里捡食牛没有消化的粮食粒，有的战士则因误食毒菜、毒草不幸中毒身亡。然而吃野菜、草根毕竟不耐饿，有的红军战士便想到了吃牛皮腰带。红军战士周国才当时只有14岁，他所在的班原有14名战士，可到达草地时就只剩下7个人了。进入 草地不久，他们班的干粮就吃完了，只能挖

8、野菜、吃草根、啃树皮。到后来连野菜也找不着了，他们只好 开始吃枪带和鞋上的皮子。可这些东西也没坚持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮带煮着吃。当6 位战士的皮带吃完后，大家对周国才说：“该吃你的了。”战友们都知道，周国才的这根皮带是1934年红 军在一场战斗中缴获的战利品。周国才实在舍不得吃掉自己的心爱之物，可为了抵抗饥饿，挽救全班战友 的生命，他只得将自己的皮带贡献出来。看着心爱的皮带被细细地切成一小段一小段的皮带条，漂在稀溜 溜的汤水里，周国才禁不住流下了眼泪。当皮带第一个眼儿前面那一截被吃完后，他实在忍不住了，哭着 恳求战友说：“我不吃了，同志们，我们把它留着当个纪念吧，我们带着它去延

9、安见毛主席。”就这样，大 家怀着对革命胜利的憧憬，忍饥挨饿，将这吃剩的半截皮带保留了下来。在随后的长征途中，周国才的6位战友相继牺牲，只有他随红四方面军完成了长征。为了缅怀牺牲的 战友，他用铁筷子在皮带背面烫上了“长征记”三个字，并用红绸子包裹起来。1975年，周国才将这珍藏 了几十年的半截皮带捐赠给了国家，后由中国革命博物馆（现中国国家博物馆）收藏。-（有删改）（1）红军进入草地，面临的最大威胁是 OA.荒无人烟B.人迹罕至C.环境恶劣D.饥饿难忍（2）周国才所在的班原有14名战士，胜利完成长征的有几名战士？ A. 7名B. 6名D. 2名（3） “随后，红四方面军开始第三次穿越莽莽草地北上

10、。”从“莽莽”二字可以看出 oA.红军的气势非凡。B.草木茂盛，充满希望。C.北上的计划草率、鲁莽。D.草地宽广无边，自然环境恶劣。（4）这根特殊的皮带见证了什么？下列选项完全正确的一项是 。见证了周国才战士对革命的贡献不大。见证了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志。见证了红军长征过草地那段艰辛而充满希望的岁月。见证了红军战士的乐观主义精神和对革命无比忠诚的高尚精神。A.B.C.D.（5）这吃剩的半截皮带现由中国国家博物馆收藏，假如要你给这“最后一根皮带”写一段简介，你 会怎么写？（6）阅读下面的材料，谈谈你对长征胜利的感受。【链接材料】有一首关于牛皮腰带的“美味佳肴”歌，很多红军战士到了老年仍然

11、会唱。“牛皮腰带 三尺长，草地荒原好干粮。开水煮来别有味，野火烧熟分外香。一段用来煮野菜，一段用来熬鲜汤。有汤 有菜花样多，留下一段战友尝。”10. （2022福鼎市）献你一束花鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道献给黯淡无光的失败者？她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就开始把这美丽而神气的头垂下来。 现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者提问， 怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员一一她的崇拜者，每次出国比赛经过这里时, 都跑来帮她提包儿大败而归，有什么脸见人！这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠

12、“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但 她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前，她第一次出国参加比赛，央在许多名扬海外的姑娘中间，不受人注意，心里反而没负担，出 人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。许多只手伸过来要和她 握手，许多摄影镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？ ”她不知如何作答，抬 眼看见一束花，便说：“花！ ”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂 着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、鲜花和摄影机雪亮的闪光。是不是这些加重了她的思 想负担？越赢就越怕输，成绩的包袱比失败的包袱还沉重

13、。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精 神上的压力，这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且 在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，记者也好像有意避开她时，她感到失 落,加重了心的沮丧和愧疚。是啊，谁愿意与失败者站在一起。忽然，她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐 帽下一张洁白娴静的脸。原来是机场那位女服务员。女服务员背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们的比赛，知道你们今天回来，特意来迎接 你。”“我真糟。”她赶紧垂下头。“不，你也尽力了 J

14、“我是失败者“谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来女服 务员的声音柔和又肯定。她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的 面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入地的身体。她顿时热泪盈眶。怎么？鲜花理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？本文作者冯骥才。文字有改动。沮丧灰心失望。娴静文静安详的样子。（选自北师大版五年级上册教材）（1）第一段中“直要把脑袋藏进领口里去。”对这句话理解不正确的是哪项？A. “她”怕见到前来欢迎的人们。B.她出国比赛刚刚结束，非常疲劳。C.大败而归，她非常灰心失望。

15、D. “她”怕见到那个热情的女服务员。（2）她失败的原因是什么？下列说法与文本意思不符的是哪一项？ A.她在完成比赛动作时过于大意了。B.她的身体无法摆脱精神的压力。C.成绩的包袱比失败的包袱还沉重。D.曾经的成功加重了她的思想负担。（3）文中划线句子中运用了什么描写？下列选项正确的是哪一项？ A.动作B.心理C.语言D.神态（4）选文倒数第二段中“奇异的力量”指的是什么？下列选项理解不恰当的是哪一项？ A.鲜花传递了对她的祝福，化成她前行的动力。B.她感受到了女服务员对她失败的理解和宽容。C.这股香气里包含了女服务员给予她的安慰和鼓舞。D.鲜花浓郁的香气一扫她比赛完的疲惫，让她振奋。（5）下

16、列对这篇文章写作手法及其作用的描述，不正确的是哪一项？ A.首尾呼应，启发读者领悟到“鲜花也要献给失败者”的道理。B.心理描写，生动细腻地表现了女运动员失败后的愧疚与沮丧。C.巧用插叙，通过对比突出了女运动员失败归来时伤心沮丧的心情。D.平铺直叙，描写了机场女服务员为凯旋归来的运动员送花的故事。（6） “谁？她一点点儿向上看，长长的腿，深蓝色的服装，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸。原 来是机场那位女服务员。”文中此处若改成“谁？她抬头一看，原来是机场那位女服务员J你认为好不好？ 请结合文本说说理由。（7）“我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来J结合文本，说说你 对这

17、句话的理解。11. （2022福鼎市）材料一：望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从 孔子因材施教、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。图1：望女成凤图2：望子成龙材料二:儿子，你这辈子不愁吃喝峻!亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护， 不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么 要以没有时间为推搪不声不响呢？沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道, 但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯

18、。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎 么能够实现我们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家” ？(选自傅雷家书)(1)材料一中图1和图2反映的教育观是下列哪一项？ A.孔子“因材施教”观B.孟母“良好成长环境”观C. “棍棒之下成才”观D.傅雷“做人感恩为先“观(2)材料二“你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。”这句话中“懒惰的习惯” 是指什么？下列理解正确的是哪一项？A.你很懂这些做人之道B.你懒于写信向人表达谢意的事B.你并非是一个不知感恩的人D.你的惰性与偏向不受道德的约束(3)给材料二拟个标题，你觉得下列不恰当的是哪一项？

19、A. “圈”养B.温室中的花朵C.父爱保险箱D.父慈子孝(4)对“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”这句话理解不恰当的是哪一项？ A.无论从事什么职业，做人是第一位的。B.只有做好了人，才能够真正做好一名艺术家。C.想要成为优秀的人，就先要让自己成为钢琴家。D.不管是艺术家、音乐家还是钢琴家，与人的品格是密不可分的。(5)比较材料一中的“虎妈”“狼爸”与材料二中的傅雷，请你分析下他们在教育子女的方式上有什 么不同？(6)生活当中，你的父母是怎么教育你的？你认为他们的教育方式怎么样?参考答案与试题解析一、文言文阅读（共1小题）1. （2020古田县）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，

20、其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾 人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也J复徒居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎zti豆揖让进退之事，其母 曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自列女传）注：遂：于是，就。俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退 朝堂等古代宾主相见的礼仪。（1）解释下列句中加点的词。其舍近墓很近此非日所以处子也我（2）给短文拟一个恰当的题目： 孟母三迁（3）孟母三次带子离开的原因是什么？ 孩子的教育应重视环境的选择；环境对人重要；近朱则赤， 近墨则黑。（4）结合文章内容，说说孟母是一个怎样的人。 孟母是个懂得教育方法的人。【解答】（1）

21、考查文言实词的理解。句意为：居住的地方离墓地很近。近：很近；句意为：这个 地方还是不适合孩子居住。吾：我。（2）本题考查文章题目的拟写，注意通读全文，明确这是有名的“孟母三迁”的故事。（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。孟母三迁的 原因是孩子的教育应重视环境的选择；环境对人重要；近朱则赤，近墨则黑。（4）本题考查人物形象的概括。结合其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也 遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎 豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。可知孟母是个懂得教育方

22、法的人。故答案为：（1）很近我。（2）孟母三迁。（3）孩子的教育应重视环境的选择；环境对人重要；近朱则赤，近墨则黑。（4）母是个懂得教育方法的人。二、现代文阅读（共10小题）2. （2021寿宁县）阅读叙事性作品葵花，完成练习。葵花曹文轩大麦地有不少人家的孩子不读书，因为没有钱。葵花都读了四年了，而且她家是大麦地最穷的一户人 家。她知道，在这个家里，唯一一个吃闲饭的就是她。她是这个家沉重的负担。每当她看到爸爸妈妈在为 钱犯愁时，她心里都会很难过。她把书读得那么好，一是因为聪明；二是因为她知道要把书读好。现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢？她不想读了，但又不敢向爸爸妈妈 说

23、。他们听了，一定会很生气的。这几天，她心里已经有了一个好主意。这让她很兴奋。这个主意是她走在放学的路上突然产生的。这 个念头吓了她一跳，她立即环顾四周，怕会被人看到这一念头似的。这个念头像一只不安分的小鸟，在心 的笼子里飞来飞去，撞来撞去，还叽叽喳喳地叫唤。她用手捂住嘴巴，好像心马上就要跳出来似的。这只小鸟，只能让它在笼子里飞来飞去、撞来撞去，是不能让它飞出来让人看见的，更不能让家人看 见。在进家门之前，她必须让这只小鸟安静下来，老老实实地待在笼子里。可是，它就是要往外挣，要往 外飞，要飞上天。她摸了摸自己的脸，虽然是在凛冽的寒风里，却是滚烫的。她在寒风中溜达了一圈又一 圈，等小鸟待在笼子里不

24、再折腾了，等自己的面颊冷下来了，才走进家门。此后的几天时间里，她无时无刻不感受到小鸟在笼子中的鸣唱。今天，再过一会儿，她就要实现这一念头了：她要将各门功课全都考砸！她是一个爱读书的女孩。她甚至迷恋读书，迷恋学校。她喜欢那些字，那些数字。她觉得它们都很神 奇。她喜欢那么多人一起朗读课文，更喜欢被老师叫起来，单独朗读课文。她从一片安静中知道了，她的 朗读十分迷人。几乎没有人教过她如何朗读课文，但她的朗读却全校闻名。她的声音并不响亮，甚至显得 有点儿细弱，但她的声音却像是被清水洗过一般的纯净。她知道节奏，知道轻重，知道抑扬顿挫，就像羊 群知道草地，飞鸟知道天空。她的朗读，仿佛来自遥远的地方。她的朗读

25、，像夜晚的月光下的虫鸣，将孩子们带入一个类似于睡意 的状态。他们会托着下巴听着，但听完了，并不能记起她究竟朗读了什么。他们有时甚至不知道她什么时 候已经停止了朗读，直到老师说“我们再一起朗读一遍”，这才回过神来。然而，不久，这一切都将离她远去。她没犹豫。上午考语文，下午考数学。她将那些在她看来一点难度也没有的卷子，考得一塌糊涂。她将这一切做 完之后，反而显得十分轻松。她唱着歌儿，唱了一首又一首。她妈妈问爸爸：“这丫头捡到欢喜团子啦？ ”葵花唱着唱着，唱出了门外。见。在进家门之前，她必须让这只小鸟安静下来，老老实实地待在笼子里。可是，它就是要往外挣，要往 外飞，要飞上天。她摸了摸自己的脸，虽然是

26、在凛冽的寒风里，却是滚烫的。她在寒风中溜达了一圈又一 圈，等小鸟待在笼子里不再折腾了，等自己的面颊冷下来了，才走进家门。此后的几天时间里，她无时无刻不感受到小鸟在笼子中的鸣唱。今天，再过一会儿，她就要实现这一念头了：她要将各门功课全都考砸！她是一个爱读书的女孩。她甚至迷恋读书，迷恋学校。她喜欢那些字，那些数字。她觉得它们都很神 奇。她喜欢那么多人一起朗读课文，更喜欢被老师叫起来，单独朗读课文。她从一片安静中知道了，她的 朗读十分迷人。几乎没有人教过她如何朗读课文，但她的朗读却全校闻名。她的声音并不响亮，甚至显得 有点儿细弱，但她的声音却像是被清水洗过一般的纯净。她知道节奏，知道轻重，知道抑扬顿

27、挫，就像羊 群知道草地，飞鸟知道天空。她的朗读，仿佛来自遥远的地方。她的朗读，像夜晚的月光下的虫鸣，将孩子们带入一个类似于睡意 的状态。他们会托着下巴听着，但听完了，并不能记起她究竟朗读了什么。他们有时甚至不知道她什么时 候已经停止了朗读，直到老师说“我们再一起朗读一遍”，这才回过神来。然而，不久，这一切都将离她远去。她没犹豫。上午考语文，下午考数学。她将那些在她看来一点难度也没有的卷子，考得一塌糊涂。她将这一切做 完之后，反而显得十分轻松。她唱着歌儿，唱了一首又一首。她妈妈问爸爸：“这丫头捡到欢喜团子啦？ ”葵花唱着唱着，唱出了门外。那是一个雪后的夜晚。树上，屋上，田野上，晚饭前刚落一场大雪

28、。月亮很薄，但很大。葵花一眼望去时，就觉得是在白天。她抬头一看，甚至看到了在树上栖息的几只乌鸦。远处是小学校。高高的旗杆，成了一条细细的灰色的直线。从此以后，葵花只能遥望着它了。她哭了起来，但不是伤心。她终于可以不再增加家里的负担了。她还可以与哥哥一起帮家里干活。她 要与全家人一起挣钱一一挣钱给奶奶治病。她觉得自己长大了。（选自青铜葵花有删改）（1）文本中没有提到的人物是谁？ A.爸爸B.妈妈C.奶奶D.爷爷（2）文中没有说到的时间是哪一个？ A.昨天那是一个雪后的夜晚。树上，屋上，田野上，晚饭前刚落一场大雪。月亮很薄，但很大。葵花一眼望去时，就觉得是在白天。她抬头一看，甚至看到了在树上栖息的

29、几只乌鸦。远处是小学校。高高的旗杆，成了一条细细的灰色的直线。从此以后，葵花只能遥望着它了。她哭了起来，但不是伤心。她终于可以不再增加家里的负担了。她还可以与哥哥一起帮家里干活。她 要与全家人一起挣钱一一挣钱给奶奶治病。她觉得自己长大了。(选自青铜葵花有删改)(1)文本中没有提到的人物是谁？ DA.爸爸B.妈妈C.奶奶D.爷爷(2)文中没有说到的时间是哪一个？ AA.昨天B.这儿天C.从此以后D.此后的几天(3)葵花心里产生的好主意是什么？ CA.怕增加负担不想读书B.不想读书去照顾奶奶C.故意将各门功课考砸D.努力挣钱给奶奶治病(4)文中画横线句子的主要作用是什么？ CA.景物描写，赞美大麦

30、地美丽的乡村夜景。B.借景抒情，表达葵花心中对上学的渴望C.点明中心，表达葵花心中无奈与不甘心。D.承上启下，表达葵花心中其实不想放弃。(5) “她终于可以不再增加家里的负担了。”这句话表明葵花怎样的情感？结合文本说一说。轻松、坦然。从文章第一自然段中“她是这个家沉重的负担”可知当葵花故意将各门功课考砸，她 不用再上学了，不再是这个家沉重的负担，她如释重负。(6)葵花是个怎样的人？结合文本说说理由。葵花是一个懂事，孝顺，体贴家人热爱学习的孩子。从“她是这个家沉重的负担。每当她看到爸爸 妈妈在为钱犯愁时，她心里都会很难过” “现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院”“今天，再过一会儿, 她就要实现这

31、一念头了：她要将各门功课全都考砸“可以看出她是一个懂事，孝顺，体贴家人的孩子。从 “她是一个爱读书的女孩。她甚至迷恋读书，迷恋学校。她喜欢那些字，那些数字“可以看出她热爱学习。【解答】(1)本题考查提取关键信息的能力。通读全文，联系上下文进行分析。从“现在奶奶生病了， 需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢？她不想读了，但又不敢向爸爸妈妈说。“可知答案，文中 没有提到爷爷，故选D。(2)本题考查提取关键信息的能力。通读全文，联系上下文进行分析。从“这几天，她心里已经有 了一个好主意“此后的几天时间里，她无时无刻不感受到小鸟在笼子中的鸣唱“从此以后，葵花只能遥 望着它了”可以知道文中没有说到的

32、时间是昨天，故选A。(3)本题考查提取关键信息的能力。通读全文，联系上下文进行分析。从“上午考语文，下午考数 学。她将那些在她看来一点难度也没有的卷子，考得一塌糊涂。她将这一切做完之后，反而显得十分轻松。 她唱着歌儿，唱了一首又一首。”可知好主意指的是故意将各门功课考砸，故选C。(4)本题考查分析句子在文章的作用。环境描写的作用：景物本身：告诉我们故事发生的时间、 地点、天气、背景；人物：对人物的心情、性格、结局等有烘托和暗示作用；情节结构；环境描写可 以推动故事情节的发展，使文章前后文照应，并且为下文的故事情节起铺垫和伏笔的作用；主题：深化 文章主旨。文章画线句子“那是一个雪后的夜晚。树上，

33、屋上，田野上，晚饭前刚落一场大雪。月亮很薄， 但很大。“是景物描写，烘托了文章的气氛，深化文章主旨，表达葵花心中无奈与不甘心，故选C。(5)本题考查理解句子意思。通读全文，联系上下文进行分析。从文章第一自然段中“她是这个家 沉重的负担“可知当葵花故意将各门功课考砸，她不用再上学了，不再是这个家沉重的负担，她如释重负。(6)本题考查分析人物形象。通读全文，联系上下文进行分析。从“她是这个家沉重的负担。每当 她看到爸爸妈妈在为钱犯愁时，她心里都会很难过” “现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院”“今天，再 过一会儿，她就要实现这一念头了：她要将各门功课全都考砸“可以看出她是一个懂事，孝顺，体贴家人

34、的孩子。从“她是一个爱读书的女孩。她甚至迷恋读书，迷恋学校。她喜欢那些字，那些数字“可以看出 她热爱学习。故答案为：(1) D；(2) A；(3) C；(4) C；(5)轻松、坦然。从文章第一自然段中“她是这个家沉重的负担”可知当葵花故意将各门功课考砸， 她不用再上学了，不再是这个家沉重的负担，她如释重负。（6）葵花是一个懂事，孝顺，体贴家人热爱学习的孩子。从“她是这个家沉重的负担。每当她看到 爸爸妈妈在为钱犯愁时，她心里都会很难过” “现在奶奶生病了，需要一大笔钱住医院”“今天，再过一会 儿，她就要实现这一念头了：她要将各门功课全都考砸“可以看出她是一个懂事，孝顺，体贴家人的孩子。 从“她是

35、一个爱读书的女孩。她甚至迷恋读书，迷恋学校。她喜欢那些字，那些数字“可以看出她热爱学 习。3. （2021寿宁县）阅读说明性文章超级网银，完成练习。超级网银“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、 网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人 投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统。通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构， 实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨

36、银行网上金融服务产品，2010年8月30 日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行 将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、 跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网上银行系统主 页，在“我的账户”一“账户管理” f “他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操 作选项。使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。 而“超级网银”通过

37、统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行 开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时到账。对于公 司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下 拨关系。目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部分银行宣布暂 时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网银。*“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个更加高效和便 捷的时代。（选自半月谈

38、2012年第6期有删改）（1）不属于“网上银行”功能的选项是哪一个？ DA转账B.信贷c.理财D.取款(2)第三自然段主要介绍了 “超级网银”的什么特点？ BA.名字B.功能C.使用方法D.上线时间(3)下列关于“超级网银”，描述不正确的是哪一项？ D A. “超级网银”比普通网银更为高效、快捷。B. “超级网银”可以跨行查询别的银行账户。C. “超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”。D. “超级网银”比普通银行网上业务收费高得多。(4)第五自然段主要采用了哪种说明方法？结合文本说说这样写有什么好处？运用了作比较的说明方法，突出了 “超级网银”的优点。(5)第七自然段加点词语“暂时”能否去

39、掉？结合文本说明理由。不能去掉，“暂时”限定时间，表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费，以 后就不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。【解答】(1)考查了对文章内容的理解。从“是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信 贷、网上证券、投资理财等传统服务项目”可知答案，故选D。(2)考查了对文章内容的理解。从“超级网银具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、 跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能”可知答案，故选B。(3)考查了对文章内容的理解。从“目前超级网银的收费标准与普通商业银行网上业务的收费 标准相差不大”可知I)说法错误

40、。(4)考查了对说明方法的理解。从“使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户 情况，需进行多次登录、查询操作。而超级网银通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指 令并完成操作”可知运用了作比较的说明方法，突出了 “超级网银”的优点。(5)考查了对词语的理解。“暂时”限定时间，表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转 账手续费，以后就不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。故答案为:（1） D；（2） B；（3） D；（4）运用了作比较的说明方法，突出了 “超级网银”的优点。（5）不能去掉，“暂时”限定时间，表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行

41、转账手续费， 以后就不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。4. （2021寿宁县）阅读非连续性文本，完成练习。（1）从统计图可以看出从20062008年，北京雾的天气有所，但霾的天气却呈趋势。DA.上升下降B.上升持平C.下降持平D.下降上升（2）从“北京雾霾六大贡献源”的统计图中，我们发现来自 和 的贡献源比例最高。A.工业污染和土壤尘B.二次无机气溶胶和土壤尘C.二次无机气溶胶和工业污染D.二次无机气溶胶和生物质燃烧（3）下列说法正确的是哪一项？ DA.如果所有人都不开车了，雾霾自然就没有了。B.地广人稀的西藏和没有工业的海南没有雾霾。C.北京雾霾的来源组成近十年没有一点点变化。D.

42、中科院大气物理研究所参与研究可信度较高。（4）爸爸总喜欢开私家车去上班和旅游，你有什么好建议？结合文本说说理由并简单说说为什么提 这些建议。可以坐公交车或骑行车上班，跟旅游团去旅行。根据文本内容，可知汽车尾气是导致雾霾的原因之 一。减少汽车尾气的排放，绿色出行，是减少雾霾天气产生的有效办法之一。北奈市双象台（gee，年EGB 天气情况统计图口力-1 4 2feu八943/.食9MS -0,CW 12OM【解答】（1）考查了观察图表的能力。从图表显示的数字可以看出，北京雾的天气有所下降，但是霾 的天气却呈现出上升的趋势，故选D。（2）考查了观察图表的能力。从图表显示的数字可以看出，来自二次无机气

43、溶胶和工业污染的贡献 源比例最高，故选C。（3）考查了对图表的分析能力。A.读统计图可知，雾霾的产生既有自然原因也有人为因素，如果所 有人都不开车了，雾霾会大幅减少，但不会消失，故说法错误。B.读统计图可知，雾霾的产生既有自然原 因也有人为因素，在地广人稀的西藏和工业较少的海南省，雾霾天气会较少，但不会没有，故说法错误。 C.读图可知，北京的雾霾天气是不断变化的，故说法错误。D.雾霾的产生既有自然原因也有人为因素，所 以有效控制人类活动，雾霾天气是可以改善的，故说法正确。（4）考查了对图表内容的拓展。写出自己的观点即可，要紧密联系本题内容，答案不唯一。故答案为：（1） D；（2） C；（3）

44、D；（4）可以坐公交车或骑行车上班，跟旅游团去旅行。根据文本内容，可知汽车尾气是导致雾霾的原 因之一。减少汽车尾气的排放，绿色出行，是减少雾霾天气产生的有效办法之一。5. （2020古田县）蜗牛慢条斯理的生活你一小时能走多远？ 6公里？ 4公里？还是4米？“4米？ “你也许会说，“那太慢了，简直像蜗牛一样！“你说得不错，有一种在地上生活的蜗牛一小 时只能走大约4米，跟人比起来，这真是够慢的。但人要是背着房子走，也许就不会这么想。而蜗牛恰恰 是背着“房子”爬行的。它的“房子”就是贴在它背部中央的那只壳。无论爬到哪儿，蜗牛都是在“地毯”上爬行，这“地毯”是它自己铺的一一一条黏液做的“地毯这种黏液由

45、蜗牛体内的一种腺分泌出来。这种物质很有用，能让蜗牛在锋利的刀刃上边爬行，而不会被割 破！蜗牛实际上不是爬行，而是滑行。它身体下部贴在地面上，身体的前部往前伸展，然后再把壳往前拉， 它的身体就这么一点儿一点儿地向前伸展，壳也一点儿一点儿地被拉向前。大部分时间蜗牛根本不活动，它们待在壳内睡大觉。灼热的阳光会把蜗牛的身体晒干，因此它一看见有点儿强烈的阳光就会把身子缩进壳里，用薄薄的一 层黏液把壳口封上，然后就安然入睡了。每逢下雨，它也会躲进壳里，进入梦乡。蜗牛要睡多久就能睡多 久。它会打一个短短的盹儿，也会一下子睡好几天。整个冬天它都待在壳里睡觉。到了春天，蜗牛醒了，身体从壳里伸了出来，它饿了，开始

46、觅食。它的视力不好，眼睛长在头顶最上 面的触角的末梢。但是它的嗅觉很灵敏，可以帮助它找到鲜嫩的食物。然后，它的小嘴就开始吃了。蜗牛的嘴还没有一根大头针的针尖大，却有一两万颗牙齿！这些牙齿小得肉眼看不见，但是很管用。 如果你把一只蜗牛放在一个硬纸盒里，它能咬穿盒子跑出来！它的牙如果磨坏了，还会长出新的来。蜗牛一般在晚上觅食，但是阴天里它白天也吃东西。每年春天和秋天各有两三次，蜗牛停止进食，慢条斯理地外出去寻找配偶。交配后，一只蜗牛会产卵几十粒到上百粒，有些蜗牛会挑树干附近或草丛中潮湿的地方，挖一个小洞， 把卵一个一个产在洞里，然后盖好再离去。一两个星期以后，卵就孵出小蜗牛了。小蜗牛的壳像纸一样薄，它们虽然小，却已经能自食其力。它 们爬出去寻找食物。当然，它们只是在晚上行动。看来它们已懂得应该避开强烈的阳光。观察蜗牛是挺有趣的一一假如你能找到它们的话。要找到它们似乎是很难的，因为它们又小又不做声, 而且白天一般不出来。你可以到潮湿的地方去找，在木头或石头下面，池塘边上，树林里面，都可以找到。如果找到了，把它放在玻璃上，然后举起玻璃，从下面观察它，你就可以看它是如何慢条斯理地行动 了。(1)下列说法错误的一项是 C OA.蜗牛依靠体内分泌的黏液在地上滑行。B.蜗牛怕阳光也怕下雨，因而常常躲在壳里。C.蜗牛的视觉和嗅觉都非常灵敏。D.小蜗牛出生不久就能自食其力，晚上就四处找吃的。(