2022年8月9日陕西省考面试题(公检法).docx
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1、2022年8月9日陕西省考面试题(公检法)题目第1题:习近平总书记在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班讲话:要发 扬“挤”和“钻”的精神。请谈谈你的理解。第2题:有人说,只有自律和自觉,才能换来自由和自在。谈谈你的看法。第3题:在公安部的部署下,全国各地均开展了夏季治安打击整治“百日行动、现在领导让你调研一 下你省的开展落实情况,检验行动成果,你会怎么做?第1题解析与参考答案:审题重点本题属于态度观点题。题干以习总书记在青年干部培训班中提到的一句话为核心,要求考生 围绕“挤”和“钻”的精神谈理解,观点本身具有正面倾向,考生可在肯定表态的基础上,解读 两种精神的内涵,进而
2、谈谈践行做法。具体结合题目分析如下:审题点1: “习近平总书记在2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训 班讲话中强调”这段话交代了题干观点的出处,总书记在中青年干部培训班上强调的观点,对于所有青年干 部而言都具有重要的指导意义,值得我们深思和践行,考生后续可以从青年干部自身的角度 展开论述。审题点2: “要发扬,挤,和,钻,的精神”此为本题题眼,总书记要求我们要发扬“挤”和“钻”的精神,其中,“挤”的精神在日常生活中就 体现为勤奋上进,挤出碎片化的时间来提高工作、学习效率,可以很好地打破“工作忙”、“没 时间”等借口。“钻”则可以是刻苦钻研,像钻木头一样纵深向下,在遇到不懂的
3、问题或艰巨的工作任务时, 就需要发挥“钻”的精神,进行深入研究,例如学习理论知识的时候不仅要通读文本,更要对 其中的重点要求、注意事项进行精读,才能明确要点;实践工作的时候不仅要解决某位群众 的需求,更要深入思考背后的原因,致力于解决广大群众的普遍性问题。那么,对于青年干部来说,如何在快节奏的生活和工作中挤时间?挤出的时间要做什么?要 用什么方式去钻研难题,向哪些方向纵向钻研呢?考生可以结合自身实际,分别谈谈在学习、 工作等方面的践行做法,例如减少刷短视频、微博的时间,养成晨读、夜读的习惯;制定更 长远的职业发展目标,勇于承担复杂的工作任务等。故本题的作答思路可以是:首先,明确表态,对习总书记
4、的观点表示肯定;其次,全面分析, 结合道理论证和举例论证的方法,分别阐述“挤”和“钻”两种精神的内涵;再次,做法建议, 从青年干部的角度出发,谈谈践行“挤”和“钻”两种精神的做法。思维导图挤和钻的精神挤和钻的精神诠释期望要求值得体会践行海绵一水古人三上挤勤奋上进 习总书记挤时间读书忙为借口甘于平庸 钉钉子精神一钻 深入钻研 逐步攻克 锲而不舍共产党宣言一读再读挤来克服忙钻来克服难制定目标 全面学习 细小工作随手薪 精度细读巩固薪 解决诉求着眼根本参考答案习总书记用“挤”和“钻”这两个字,生动诠释了对广大青年人的期望和要求,需要我们深刻体 会、用心践行。具体来说:第一,“挤”就是勤奋上进。鲁迅先
5、生曾说,“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”, 古人所说的“马上、枕上和厕上”也是同样的道理。习总书记在陕西插队期间,不论是在土窑 洞的煤油灯下,还是在放羊的山坡上,都挤出时间用来读书。而很多人却常以“工作忙”“没时 间”为借口,在日常的工作和学习之外就对自己放松要求,缺乏“只争朝夕”的紧迫感,最终在 时间的积累下被他人拉开差距,甘于平庸。第二,“钻”就是深入钻研。这与“钉钉子”精神有着相同的内核,无论是高深难懂的理论知识, 还是棘手复杂的实务难题,都要一头扎进去,向纵深刻苦研究,从初步明白难题“是什么”, 到弄清难题“为什么”,最终明确难题要“怎么办”,用锲而不舍的方法攻克难题,就像
6、毛主席 在学习共产党宣言时,不是囱冏吞枣、走马观花,而是一读再读、硬读苦读,将共产 党宣言读了一百多遍,最终将其精髓内化于心。作为青年群体的一员,“挤”和“钻”这两种精神给了我诸多启发:首先,用“挤”来克服忙”。一是要苦心学,要秉承着终身学习的理念,结合工作需要和个人 兴趣,制定阶段性学习目标,并在日常生活中时时处处挤时间,例如将刷短视频、微博娱乐 新闻的时间用来熟悉有关政策和法规,用周末、节假日等空余时间来参加更高水平的学历教 育等。二是要用心做,诸如整理资料、送达文件等细化的工作,可以在办理业务间隙、午休 等碎片化时间内完成,减少因拖沓而积累出的细碎工作,不因“忙”而放弃进步。其次,用“钻
7、”来克服“难”。一方面,用心钻研业务理论知识,面对各类业务手册、学习资料, 不仅要通读全文,更要精读细读,对照实务工作中面临的问题,深入领会其中的技能要领、 良苦初衷,并通过撰写学习笔记、与同事交流讨论等方式,巩固学习效果;另一方面,用心 钻研业务实践经验,面对群众的诉求、反复出现的难题,不仅要解决当下的需求,更要抽丝 剥茧,着眼于诉求背后的根本原因,处理好共性的问题,在“难”中找到成长、服务的机遇。第2题解析与参考答案:审题重点本题是一道态度观点题目,题干中给出了我们有人说的一句话,我们要去思考这句话是否正 确并展开分析论证,下面结合具体题目分析:审题点:“有人说,只有自律和自觉,才能换来自
8、由和自在”题干中的观点强调了自律、自觉与自由、自在的关系,告诉我们在自律和自觉的前提下才会 实现自由和自在,我们先要去判断这个观点是否合理。自律和自觉是说我们要约束好自身行 为,自觉践行正确的做法,这样可以更好地规范个人的行为,让个人在规则框架下自由行动, 也可以实现真正的自由,因此题目的观点是合理的,我们就可以从自律如何实现了自由的不 同角度分别分析。这里我们可以采取流程分析的方法给出分论点,首先,自律和自觉地面对任务可以主动及时 的完成,就不用总是因为害怕完不成而焦虑,可以实现心理上的自由。其次,在自律和自觉 也要求我们在具体的行为和做法上要遵守法律制度、规范的要求,在规则框架之下可以更好
9、 地实现行为的自由。最后,当我们坚持自律和自觉的对待学习、工作,就可以培养良好的习 惯,不断努力,最终获得成功,待成功之后就有了更多选择的自由。既然自律和自觉可以带来自由,我们也要做到自律和自觉,不仅在我们的工作中要如此,在 日常生活中也要自律。在生活上自律,就要自觉遵守生活中良好的习惯和制度,同时生活也 涉及育人交往,也要自觉规范自身言行。在工作上自律,就要自觉完成工作任务,制定好工 作计划,也要遵守法律和单位制度要求。故本题的答题思路可以是:首先,表明态度,认可题目观点;其次,从自律可以带来心理自 由、行动自由、选择自由三方面展开分析;最后,从生活中自律、工作中自律分别提出对策。思维导图自
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