夯实科技强国人才强国之基原文.docx
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1、夯实科技强国人才强国之基原文习近平总书记在党的二十大报告中指出,我们要坚持教育优先发展、科 技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。10年来,高校获得了 60%以上的国家科技三大奖励,承担了全国60%以 上的基础研究、80%以上的国家自然科学基金项目,为核电、生物育种、国防 军工等重点领域提供了关键技术,累计培养了 7700多万名高素质专业人才, 有力支撑了人才强国、科技强国建设。面向未来,我国高等教育如何以国家战略需求为导向,实现高水平科技 自立自强?如何完善人才战略布局,提高人才培养质量,为国家重大战略实 施和经济社会发展提供强大智力支撑?代表们纷纷建言献策。以国家
2、重大需求为牵引,构筑大平台,产出大成果重大原始创新成果往往萌发于基础研究,产生于学科交叉领域,大学在 这两方面具有天然优势o党的二十大报告指出,加快实施创新驱动发展战略, 加快实现高水平科技自立自强,以国家战略需求为导向,集聚力量进行原创 性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战,加快实施一批具有战略 性全局性前瞻性的国家重大科技项目,增强自主创新能力。党的十八大以来,从世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”、京沪干线、 “九章号” “祖冲之号”量子计算原型机,到今年7月的世界首颗量子微纳卫 星,中国科学技术大学在量子信息领域成功攀登一个又一个高峰。“这些重大创新成果的取得,正是学校以国家战略
3、需求为导向,下好量 子科技先手棋,推进有组织科研结出的硕果。”党的二十大代表、中国科 学技术大学党委书记舒歌群说,作为以前沿科学和高新技术为主的大学,中 国科大一直心怀“国家事”、肩扛“国家责”,充分发挥基础研究深厚、学科 交叉融合的优势,统筹开展目标导向、有组织的科研与兴趣导向的自由探索, 瞄准国家急需,努力答好向世界科技前沿进军、服务国家战略需求、服务经 济社会高质量发展的时代答卷。“高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力结合点,是 国家创新体系的重要组成部分。应自觉履行高水平科技自立自强的使命担当, 充分发挥基础研究主力军和重大科技突破策源地的作用。”党的二十大代表、 山东大
4、学党委书记郭新立说。郭新立认为,一方面,要加强基础研究,持续推进有组织科研,瞄准国 际科学前沿和战略必争领域,提升基础研究自主布局、承担国家重大科技任 务、产生重大原创成果,努力实现更多“从0到r的原创突破。另一方面 要加强集成攻关,突破一批前沿颠覆性技术、关键共性技术和现代工程技术。 近年来,山东大学瞄准集成电路、基因与生物技术、新一代纤维材料等国家 战略关键核心技术领域,以及山东省“十强”产业集群技术急需,攻克了一 批“卡脖子”难题。“云南省高校作为第一完成单位,共获得国家级科学技术奖励8项;省 部共建国家重点实验室3个,国家工程研究中心2个,教育部科技创新平台 24个,高校已成为云南省人
5、文社科和自然科学研究的主力军。”党的二十大 代表、云南省教育厅厅长王云霏说。“近年来,我们着力发挥高校学科门类齐 全、科技人才聚集、基础研究厚实等独特优势,加强有组织科研攻关,在关 键领域、卡脖子的核心技术上下功夫,推动重大科研成果转变为先进生产 力,为经济社会发展提供有力支撑。”王云霏表示。培养一流人才,为国家输送更多担当民族复兴大任的时代新人人才是科技创新的基础力量,高校是人才培养和集聚的主阵地。党的二 十大报告指出,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着 力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。“教育强不强,关键是看能否培养出担当民族复兴大任的时代新人。”党 的二十大代表、哈
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