学生网络应用的调查与分析.wps

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1、 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享 网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起。组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。它是人们信息交流使用的一个工具。作为网络工具，它会越来越好用的，功能也会越来越多，内容也会越来越丰富。网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富和美好的使用和享受。在调查中大学生个人拥用电脑的人占了 40%左右，其他都是借用他人电脑或去网吧，虽然并不是人人都拥有电脑但是不使用电脑的人数为 0。这说明网络已经走入了学生的日

2、常生活中，成为了聊天，打游戏，看资讯、查资料，发邮件、发帖子，看电影或电视剧，利用资源学习等多方面的实用工具，电脑已经成为大学生现代生活不可或缺的一员。网络的实际使用过程中大部分的人都是以休闲娱乐为主，看电影电视剧的人占到了最高的比例约为 60%。其次是看资讯、查资料，聊天，打游戏，而利用资源学习只占到了 20%左右。性别：年龄：1 您什么时候开始接触网络？A 小学时期 B 初中时期 C 高中时期 D 大学时期 2 您的上网渠道是什么？A 使用自己的电脑 B 借用别人的电脑 C 去网吧 D 不使用电脑 E 其他 3 您上网的频率是多少？A 每天都上网 B 周一到周五 C 只有周末 D 不固定

3、E 不常上网 4 您上网的时间通常是多长？A 半个小时 B 1 至 2 小时 C 3 至 4 小时 D 5 小时以上 E 通宵 5 您上网的主要目的是什么？（多选）A 聊天 B 打游戏 C 看资讯、查资料 D 发邮件、发帖子 E 看电影或电视剧 F 利用资源学习 G 其他 6 您是否会使用常用的的电脑软件？A 会 B 会一点 C 基本不会 D 完全不会 7 您上网的主要目的目的是什么？A 聊天 B 打游戏 C 看资讯、查资料 D 发邮件、发帖子 E 看电影或看电视剧 F 利用资源学习 G 其他 8 您是否会使用常用的电脑软件？A 会 B 会一点 C 基本不会 D 不符合 9 您觉得目前用电脑的

4、情况和原来买之前的目的相比符合吗？A 完全符合 B 比较符合 C 不怎么符合 D 不符合 10 您能合理控制自己的上网时间吗？A 基本控制 B 很难控制 C 不能控制 1、电脑、网络普及程度非常高 专业学习需要，科技的发展 2、大学生上网内容分析 30.5%的大学生是为了“自我调剂，缓解紧张的学习和生活”15.3%的同学表示上网是因为“学习上的需要”24.4 的同学表示上网是为了“满足精神上的需要”18.6 的同学则是“打发时间，没有目的”3、网络对大学生学习生活的影响分析 40.7 的大学生认为网络对自己学习影响最大的是增加了学习资料的 53.3%的大学生使用 QQ 聊天，网络改变了大学生的

5、人际交往模式这是与大学生可以常常通过 QQ 等聊天工具、EMail、网上聊天室等网络媒介与外界联系沟通的缘故 4、大学生对网络利用率不高 上网玩游戏的占 13.1%，35.7%大学生在网上进行聊天或交友，也就是说，大部分学生在网络里从事与学习工作无关的活动 事实上，真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少，即使有也是偶尔写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。5、绝大部分大学生都能够做到文明上网，但不道德现象不容忽视 调查表明，大学生对于文明上网是非常认同的，对网上骂人、盗用他人账号等不文明现象深恶痛绝 有 90.1%的大学生称没有接触过不良网站 有 9.9%的大学生从来没有盗取别人的

6、账号 有 75.6%的大学生对语音聊天室存在的骂人现象“非常反感”，只有少数大学生在网上的言行随意放纵1、引导和增强大学生的自我教育、自我管理能力学校尽量开展有关于如何正确上网的讲座，要加强对学生的理想信念教育，帮助学生意识到沉迷网络游戏的危害，引导学生做好职业规划。2、充分利用网络载体，不断丰富校园文化生活大力加强各种网络教室、网络平台的建设，加大网络硬件投入和软件开发，创设各种文化空间，通过各种丰富多彩社团主页、师生个人主页等网络媒介校园文化，把学生的兴趣从沉迷网络拉回校园。3、加强网络监管力度，培养大学生的网络道德加强对大学生日常行为规范的经常化、制度化管理，关闭各种有害信息的进出路径，

7、对大学生的网上行为进行及时有效的监督4、开展网络心理辅导，提高大学生的心理健康水平5、进一步加强校园网建设学校应重视和加强校园网建设，进一步采取措施改善网建工作中的薄弱环节，使校园网成为教学、科研、学习、生活、娱乐的重要平台。其实网络是一个虚拟世界，很多虚拟世界是不真实的，同学们不应该过于追逐这些不真实的东西，甚至是，为了这些东西而去逃课，荒废学业，其实对于我们大学生，学习还是应该放在第一位的，还是应该合理使用网络，把网络真正用于学习，这也是学校允许我们携带电脑和开放机房的初衷，并不是让我们沉迷网络，从而荒废了学业。希望大家能够合理利用网络，真正的把网络作为我们提升自我的工具，使网络真正意义的服务于社会。