商务语境中跨文化交际英语语用分析及策略.pdf

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1、1532012年Vol.27 No.5南昌教育学院学报 外语研究收稿日期：2012-04-15作者简介：陈晓娟（1972-），女，湖北咸宁人，讲师，从事英语教育研究。一、引言长期以来，课堂教学基本上是外语教学的最主要的形式。随着时代的快速发展，英语教材的许多内容就存在着滞后性与内容单薄等特点，限制了学生实际的语言能力的发展，随着英语教学改革的不断发展，教学内容和方式也必将随之改变。而报刊教学作为一种新的教学方式，在英语教学中起到越来越显著的作用，报刊具有内容丰富、生动、紧扣时代等特点，使英语教学可以与时俱进。本文拟对2001-2011年间我国英语报刊教学状况作一次系统地研究和述评，期望能对英语

2、报刊教学的应用和发展起到一定的促进作用。二、文献范围本文以2001-2011年公开发表的优秀硕博士论文以及期刊文章为研究范围，其中重点关注外国语类的12种英语核心期刊(参照2008年版中文核心期刊目录)，对这10年来的文章的数量和观点进行研究和综述，以期对10年来的英语报刊教学的应用有个系统的呈现和分析。三、报刊英语教学研究状况(一)研究方法。本文采用了文秋芳(2001)的研究方法的分类标准将研究方法分为非实证研究和实证研究两大类。非实证研究指不以系统采集的材料为基础的研究。实证研究指系统的、有计划的采集和分析材料为特点的研究。经过研究可以看出，近10年来关于英语报刊教学的研究期刊有200多篇

3、，其中英语核心期刊中仅有3篇专门的英语报刊教学的研究。在这些期刊文章中大部分是非实证研究，实证类研究只有文章22篇，多为近几年来的研究。硕士论文有25篇，基本都是实证研究，其中23篇为2006年来的研究。总体来看来非实证研究方面发表的文章数量占优势，但质量上还需提高。最近几年的实证研究增加迅速，但数量上还需提高，量化研究的方法也需要进一步的深化。(二)研究内容。通过对近10年来的报刊文章和论文进行分析，发现研究内容多集中在以下几个方面。1.对英语报刊教学的教材教法进行总体探讨。端木义万发表文章报刊教学与外语教改(2005)，把英语报刊教学放在外语教学改革的大环境下，认为传统的英语教学方式和内容

4、已不适应外界环境的发展，外语教改势在必行。而英语报刊教学可以增强教学改革的复合性、实用性、时代性和发展性，提高教学质量。贾爱兵的英美报刊选读课程改革的探索与实践(2001)则介绍了高校英语专业在报刊选读课程上的改革，关注课堂教学方法和模式的转变，包括缩减课时，浓缩课堂内容，更新教科书，改变上课方式，提高教学效率。此项改革使学生对报刊学习保持了很大的热情，积极参与，提高自主学习的能力。温晋方发表情报能力：论外刊教学重点的转移(2002)，关注了外刊教学的社会教育功能，意在让学生主动参与阅读过程，从而培养学生的情报意识和情报能力，并令其产出更新的有用情报，对社会有所贡献，这就要求外刊教学重点必须从

5、语言和文化知识的传授向情报意识和情报能力培养转移。2.将教育教学理论运用到英语报刊教学中去，指导英语报刊教学。贾磊(2004)运用建构主义教学理论对报刊选读课程进行指导，并运用建构主义所提倡的自主学习和合作学习的方法改革教学模式，既让教师从繁重的教学任务中解脱出来，又调动了学生学习的积极性，促进其语言实际能力的提高。钟兰凤(2007)将语言学中的评价理论作为理论依据，以英语报刊为媒介，探讨了如何对大学英语学习者实施媒介素养教育。他认为认为评价理论关注语篇的命题，主张人际化的语言资源，可以提高学生的媒介素养教育，即增强学生“充分并有效的理解和使用大众媒介的能力”(Baran，2001:9)。3.

6、报刊教学在英语课堂教学中的具体运用。在10年来发表的报刊类教学文章和硕士论文中，这类文章最多。文章把报刊教学置于具体的英语教学模式之中，把外刊教学作为课堂教学的辅助工具，使之成了一种补充性的课程。从高中教学到大学教学，报刊阅读被运用到词汇教学，阅读教学，写作教学等具体的课程当中。赵红霞(2010)撰写硕士论文，研究英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的理论与实践。在对上海市杨浦区高中学生阅读的情感态度和阅读现状进行调查的基础上，联系自己课堂教学实践，提出了在阅读教学中补充英语报刊阅读的观点，并进行了实证研究，探讨其可行性。实验证明利用英语报刊阅读为载体的阅读教学，增强了学生的阅读策略意识，有利于学

7、生对阅读策略的使用，培养了学生的阅读兴趣，从而对学生英语阅读理解与语言的综合利用能力产生了积极的影响。四、高校报刊英语教学研究状况笔者作为高校的英语教师，在对我国英语报刊教学现状进行研究的同时，对10年来高校的报刊英语教学的总体状况进行了专门的分析，特别关注高职院校的教学状况。(一)报刊教学研究内容和方法。10年来，高校英语报刊教学有了很大的飞跃发展，研究内容、研究视角、研究方法不断更新。最早在这方面作出研究的有端木义万、贾爱兵等，他们都努力致力于英语报刊教学改革，从而提高课堂教学效果和学生的语言学习能力。纵观10年来高校英语报刊教学，特别是近5年来的教学状况，发现大部分的研究将教育教学的理论

8、和教学实践相结合。建构主义、图式理论、语篇分析等语言学方面的理论，以及跨文化交际的视角和学生的认知研究都不断被运用到英文报刊教学研究现状述评陈晓娟（湖北省咸宁职业技术学院 湖北咸宁 437100）摘要：本文对2001-2011年我国针对报刊英语的教学研究现状作了一次文献研究。分析表明，英语报刊教学顺应了英语教学改革的现状，有利于提高教学效率，增强学生学习和运用语言的能力。10年来国内英语报刊教学在研究内容和研究方法都有了很大的发展，研究的深度和宽度都有了很大的提高，同时研究也更注重教学的实效。以后英语报刊教学实践研究还需要拓展视野，对其进行系统的分析和研究，不断丰富英语报刊教学。关键词：报刊英

9、语；研究方法；研究内容中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2012）05-0153-021542012年第27卷 第5期陈晓娟：英文报刊教学研究现状述评实际的报刊教学当中。研究的深度和宽度都有了很大的提高，同时研究也避免了空洞地说教，更注重教学的实效。(二)报刊教学研究对象。由于“英语报刊阅读”课程是高等学校专业英语教学大纲中所规定的专业课之一，2000年版的教学大纲指出：“英语报刊阅读的目的在于培养学生阅读英美报刊和杂志的能力，通过熟悉英美报刊和杂志的文章的特点，分析文章的思想观点、篇章布局、语言技巧及文体修辞等，进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力”。所

10、以基本上高校的报刊英语教学研究的对象都以英语专业的本科生为主，也包含少量的非英语专业的学生。宋敏(2008)，吕毅(2001)等都关注英语专业报刊阅读教学，通过问卷调查等实证研究努力探索英语专业报刊阅读教学的有效途径。(三)高职院校的报刊研究。目前，我国大部分高职院校均开设了报刊教学课程。报刊教学以其独特的教学材料和教学模式，受到越来越多的专家和教师的关注，希望通过报刊教学来培养学生阅读、分析理解能力，改善目前的高职英语教学现状。梁进(2011)，探索情感策略在高职高专英语报刊阅读教学中的应用，主张将积极的情感策略运用到报刊阅读教学中，通过建立融洽的师生关系，激发学生的学习兴趣，从而教会学生阅

11、读报刊的策略，强化学生语言学习的动机，培养学生持久的阅读能力和习惯，增强学生的语言学习和分析运用能力。五、结论从以上研究可以看出，英语报刊教学顺应了英语教学改革的现状，使教学更符合时代发展的要求，有利于增强学生的学习兴趣，提高教学效率，增强学生学习和运用语言的能力。10年来国内英语报刊教学的研究状况发展良好，在研究内容和研究方法都有了很大的发展，研究的深度和宽度都有了很大的提高，同时研究也更注重教学的实效。以后英语报刊教学实践研究还需要研究者拓展视野，结合社会语语言学、心理学、认知能力、新闻学、跨文化交际等视角对其进行系统的分析和研究，不断丰富英语报刊教学。参考文献：1Baran,S.J.In

12、troduction to Mass Communication:Media Literacy and Culture M.Calif:Mayfield Publishing,2001.2文秋芳.应用语言学:研究方法与论文写作M北京:外语教学与研究出版社,2001.3端木义万.报刊教学与外语教改J.外语研究,2005.4温普芳.情报能力论外刊教学重点的转移J.四川外国语学院学报,2002.5贾爱兵.英美报刊选读课程改革的探索与实践J.外语界,2001.6贾磊.用建构主义理论指导报刊选读课教学J.山东外语教学,2004.7钟兰凤.评价理论、英语报刊教学与媒介素养教育J.山东外语教学,2004.8

13、郜健.英语报刊教学中多元智能理论的应用J.现代教学,2009.Commentary on English newspaper teaching research Chen Xiao-juan(Hubei Xianning Vocational and Technical College,Xianning Hubei,437100,China)Abstract:This paper carries on a literature study in view of the English teaching research in our country in 2001-2011years.Anal

14、ysis shows that,English newspaper teaching complies with English teaching reform,it is helpful to improve the teaching efficiency,and enhance students learning and the ability of using language.Since10 years,domestic English teaching has great development in research content and research methods,the

15、 depth and width of research have been greatly improved,also pay more attention to the teaching effectiveness.The English teaching practice research is also needed to expand the field of vision,carries on the systematic analysis and research,enrich the teaching of English newspapers and periodicals.

16、Key words:English newspaper;research method;research contents责任编辑：周呈韩国语是一门表音文字，有很强的造词的能力，学习者必须适应这些语言变化，不能墨守成规。例如“”这单词，是由表示“黄金”的“(gold)”和表示“未婚女子”的“(miss)”两个单词构成，但是在实际运用当中，这并不是表示“黄金小姐”，而是表示30多岁具有经济实力的未婚女性。又如“”一词，本来指“摇摇”这种玩具，但是根据这种玩具弹下去又绕上来的特点，这词就普遍用来形容减肥后的反弹现象。面对这样的语言发展现象，应当让学生通过一定的阅读材料，深入了解这些词汇实际使用的语

17、境，从而掌握这些新的知识。综上所述，外语应用的过程，也是一个“构思设计实现运作”的过程。要实现好这个语言应用过程，我们需要着重培养学生的基础知识、专业技能、团队合作、综合运用等四方面的能力。基础知识是整个学习阶段所接触的词法、句法知识，这是外语知识习得的第一步，专业技能是对外语知识的能动的运用，团队合作是对外语知识的互动的运用，从而，进一步以实践、创新的方式提高语言的综合运用能力。这才是CDIO教育理念在外语教学中的改革体现。参考文献：1CRANTEY E F,etc.The CDIO approach,Rethinking Engineering Education,Springer,200

18、7.2文秋芳,编著.二语习得重点问题研究M.外语教学与研究出版社,2010,11.3(书名)(编者)(出版社),1999.4朴善姬.韩国报刊选读M.北京大学出版社,2010,8.Application of ideas of CDIO in foreign language teaching-Take Korean language teaching as the exampleDeng Xiao-zheng(Guangdong Baiyun University,Guangzhou Guangdong,510450,China)Abstract:This thesis is based on

19、 the CDIO education concept and considers the process of acquisition of a foreign language needs to go through the four steps of“Conceive-Design-Implement-Operate”.Emphasize the cultivation of Technical Knowledge,Personal and Professional Skills,Teamwork and Communication.To promote innovative ways

20、to cultivate talents of foreign languages in teaching practice.Key words：CDIO；foreign language talent;personal skills;teamwork;practice责任编辑：周呈（上接第152页）商务语境中跨文化交际英语语用分析及策略商务语境中跨文化交际英语语用分析及策略作者：黄忠电，Huang Zhong-dian作者单位：广西国际商务职业技术学院 广西南宁530007刊名：南昌教育学院学报英文刊名：Journal of Nanchang College of Education年，卷(期)：2012,27(5)参考文献(6条)参考文献(6条)1.冉再平 语用学:现象与分析外文期刊 20062.Hall,E.T Beyond Culture 19763.Grice,H.P Meaning 19574.何自然 语用学与英语学习 19975.何兆熊 新编语用学概论 20006.邓炎昌;刘润清 语言与文化 1989 本文链接：http:/