2021届高考生物第一轮复习满分练兵场-阶段性测试(十)遗传的物质基础2.doc
《2021届高考生物第一轮复习满分练兵场-阶段性测试(十)遗传的物质基础2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021届高考生物第一轮复习满分练兵场-阶段性测试(十)遗传的物质基础2.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、阶段性测试(十)遗传的物质根底一、选择题(此题共20小题,每题3分,共60分)1在绝大多数生物中,遗传信息的主要传递方式是()A蛋白质DNARNAB蛋白质RNADNACDNARNA蛋白质DRNADNA蛋白质【解析】绝大多数生物的遗传物质为DNA,通过转录和翻译过程合成相应的蛋白质。【答案】C2(2021武汉模拟)一个蛋白质分子由两条肽链连接而成,蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个,翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个,那么转录成信使RNA的DNA分子中,至少应有C和T()A400个 B200个C600个 D800个【解析】由题目信息知,含氨基酸1982200个,那么信使RNA上
2、共有碱基600个,DNA分子中共有碱基1200个,DNA中C和T占碱基总数的一半,即600个。【答案】C3如下图,以下有关表达中,不正确的选项是()A甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶C甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸【解析】RNA为原料、DNA为产物的过程为逆转录。【答案】C4为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为如何选择同位素标记的方案()A用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌B用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌C将一组噬
3、菌体用32P和35S标记D一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳【解析】在标记噬菌体时要设法把DNA和蛋白质分开,所以要用DNA和蛋白质所特有的元素分别进行标记。【答案】D5以下哪项名称与功能是匹配的()ArRNA包含产生新核糖体的密码子BDNA携带氨基酸到核糖体CtRNA结合蛋白质组成核糖体DmRNA携带来自细胞核的遗传信息到核糖体【解析】rRNA核糖体的组成成分;DNA主要在细胞核中,遗传信息的携带者;tRNA运输氨基酸到核糖体上。【答案】D6(2021雪州质检)2021年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家安德鲁法儿和克雷格梅洛,因其发现的RNA干扰机制,有望使人体的某些致病
4、基因“沉默下来,这项干扰技术很可能干扰了细胞内()A某些DNA的表达 BDNA的复制过程C蛋白质的空间结构 D致病基因的完整性【解析】某些致病基因“沉默下来,即这些致病基因不能表达,故RNA干扰机制很可能是干扰DNA的表达过程。【答案】A7将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养,8小时后提取DNA进行分析,得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16,那么大肠杆菌的分裂周期是()A1.3小时 B1.6小时C2.0小时 D4.0小时【解析】由“15N的DNA占总DNA的比例为1/16,得总DNA分子数应为32,即8小时分裂了5次,那么大肠杆菌
5、的分裂周期为1.6小时。【答案】B8专家最初预测人的基因组大约有8万至10万个基因,“人类基因组方案课题组近来研究估计,可能只有35万个基因。对于人类基因的“大缩水,如果从基因控制蛋白质的角度看,人类在使用基因上很“节约,与其它物种相比要高效,很可能是()A一个基因控制合成多种蛋白质B一个基因含有多个遗传密码C合成一个蛋白质时共用多个基因D基因的分子结构不稳定,易变动【解析】B、D选项与遗传学理论不符,C选项会使基因数增加;A选项符合题意且符合遗传学理论。【答案】A9如果DNA分子上某一片段是基因,那么该片段()携带遗传信息上面有密码子能转录产生mRNA能进入核糖体能运载氨基酸能控制蛋白质合成
6、A BC D【解析】密码子在mRNA上而不在DNA上;能进入核糖体的是mRNA,细胞核中的基因不能进入细胞质中;能运载氨基酸的是tRNA。【答案】C10在遗传信息的传递过程中,以下说法不正确的选项是()ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原那么B核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程CDNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译那么是以mRNA为模板DDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【解析】DNA的复制是以DNA双链为模板;DNA的转录是以DNA的一条链为模板。【答案】C11(2021商洛高三期末)如果通过转基因技术,成功改造了某
7、血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中()A儿子、女儿全部正常B儿子、女儿各有一半正常C儿子全部有病、女儿全部正常D儿子全部正常、女儿全部有病【解析】通过转基因技术使造血干细胞的基因恢复正常,但该血友病患者在通过减数分裂产生配子的过程中,产生的配子仍然都含有致病基因,该配子和含有Y染色体的雄配子结合所生的儿子全部是患者;父亲提供含XB的雄配子,母亲提供含致病基因的雌配子,女儿正常。【答案】C12(2021长春模拟)以下图是真核生物信使RNA合成图,请根据图判断以下说法中正确的选项是()A如果R所示的阶段正在解旋,此时需要的酶是解旋酶B图中是RNA,表示
8、酶分子,那么的名称是DNA聚合酶C如果图中表示DNA分子合成过程,那么该过程需要的酶是DNA连接酶D图中的合成只能在细胞核中进行【解析】由图可知:表示DNA分子,R所示的阶段正在解旋,解旋时需要的酶是解旋酶,故A正确;是RNA,合成RNA时需要的酶是RNA聚合酶;如果图中表示DNA分子的合成过程,那么该过程需要的酶是DNA聚合酶,真核生物细胞内RNA分子的合成可以在细胞核中合成,也可以在叶绿体和线粒体内合成,故B、C、D错误。【答案】A13(2021哈尔滨模拟)如图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程,以下有关表达,不正确的选项是()A该限制酶能识别的碱基序列是CAATTC,切点在G和A之间
9、B用此酶切割含有目的基因的片段时,必须用相应的限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端C要把目的基因与运载体“缝合起来,要用到基因工程的另一个工具DNA聚合酶D限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键,而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键【解析】由图示可知,该限制酶识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间;要获得重组DNA分子,必须用同一种限制酶切割运载体,得到相同的黏性末端,将目的基因与运载体“缝合起来的是DNA连接酶,而不是DNA聚合酶;限制酶切割的是同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。【答案】C14有人设想,在信使RNA翻译的起始位点处,
10、用插入核糖核苷酸的方法(如下图),也能解决密码子中碱基数目的问题。你认为当插入几个核糖核苷酸时,对合成的蛋白质功能影响最小()A1个 B2个C3个 D4个【解析】由于mRNA上三个碱基决定一个氨基酸,并且密码子的阅读是连续的,故插入三个碱基时,对合成的蛋白质影响最小。【答案】C15某原核基因转录得到的RNA分子中2,那么该基因的非模板链中值为()A1 B0.5C0.25 D0.125【解析】绘图,经等量代换求解。【答案】B16甲同学将组成禽流感病毒遗传物质的一个根本单位彻底水解后得到了A、B、C三种化合物,乙同学将组成T2噬菌体遗传物质的一个根本单位彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为
11、C、D两种化合物分别指的是()A尿嘧啶、胸腺嘧啶 B胸腺嘧啶、尿嘧啶C核糖、脱氧核糖 D尿嘧啶、腺嘌呤【解析】此题要防止因思维定势而误选A。甲用的是一个核糖核苷酸分子,乙用的是一个脱氧核苷酸分子,二者区别有两个:(1)五碳糖不同;(2)含氮碱基不完全相同(A、C、G相同,U、T不同)。可见,一定不同的是五碳糖,不一定相同的是碱基。【答案】C17(2021哈尔滨质检)以下对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中,正确的选项是()AT2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内BT2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成CR型细菌在培养基上形成的菌落外表光滑DS型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡【解析】T2噬菌体是专门寄生在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 高考 生物 第一轮 复习 满分 练兵场 阶段性 测试 遗传 物质基础
限制150内