(完整版)计算机平面设计专业实施性教学计划.doc
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1、计算机平面设计专业实施性教学计划一、招生对象与学制1.招生对象:招收具有初中毕业或同等学力者。2.学制:三年制二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,并具有现代平面设计实践技能,专业目标是为广告行业培养平面广告设计人才、策划人才及经营人才。可从事广告设计师,创意设计,婚纱摄影后期制作,平面设计制图员,报社、杂志社、印刷厂、出版社专业编排人员,喷绘公司相关工作人员,标志设计师, VI设计师,包装设计师等职业。三、 人才培养规格及适应的岗位群1.人才培养规格具有良好的政治素质,职业道德和敬业精神,遵纪守法;具有良好的基本文化素质;能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能,具有较强
2、的自学能力和拓宽专业知识的能力。2.职业岗位群广告设计公司,婚纱摄影,报社、杂志社、印刷厂、出版社,喷绘公司相关工作人员。四、知识、技能和能力1、基本素质与基本能力要求具有良好的职业道德素质、身体素质和心理素质。具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。具有安全、文明操作、环境保护的相关知识和技能。能够借助工具书查找相关软件使用,完成任务要求。能够运用互联网查找相关专业知识。2、专业知识与技能要求具备平面设计专业理论知识。具有本专业必需的设计、制作等应用能力。能够熟练使用Photoshop、Illustrator等平面设计软件。能够与客户很好的沟通,从而获得相关信息。五、 主要课程设
3、置和教学要求(一) 公共基础课(1)语文教学内容:包括阅读、应用文写作和口语三大方面。阅读文章的类型主要有记叙文、说明文、议论文、散文、小说、古文、诗歌、戏剧等。应用文课程主要包括应用文方面的工作计划、工作总结、公文、单据、启事、书信等。口语课包括演讲学、辩论学、应聘技巧、生活口语表达。 教学要求:培养学生听、说、读、写的能力,使学生准确把握一般文章的主旨,学会解读文学作品,熟练掌握语文的基础知识,掌握一般应用文的基础知识,能够熟练的写应用文。使学生更有涵养,让说话的内容更加丰富,提高说话的逻辑性,能够自信清楚自如的表达感情。使学生熟练掌握面试技巧,提升学生人际交往的能力。(2)数学教学内容:
4、主要包括初中衔接知识,集合、不等式、函数、数列、平面向量、立体几何等知识,同时针对本专业特点有选择的增加或删减相关知识内容。教学要求:要求学生深入理解基本概念,牢固掌握基本知识的应用,重点训练和培养学生的分析和解决问题的能力,教学要理论联系实际,充分体现数学课为专业课服务的特点。(3)英语教学内容:包括日常交际用语和专业用语两大模块。日常交际用语模块结合交际功能围绕单元话题展开,包括对话、短文、练习。专业英语模块结合专业课的特点,包括课文、语法、练习。教学要求:培养学生听、说、读、写的能力,提高学生的英语素养;结合职业学校的教学实际情况了解并掌握一定的专业术语。(4)德育教学内容:主要包括职业
5、生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、心理健康、政治经济与社会。教学要求:教育学生了解关于职业的基本知识,提高职业道德实践能力,树立正确的职业理想。(5)体育教学内容:主要包括足球、篮球、排球、手球、广播体操、体育基础理论、体力测试。教学要求:要求学生掌握各项教学内容的技术动作要领,提高学生运用技术的能力。使学生了解各项比赛的规则,裁判员手势及旗势,进而会欣赏比赛。培养学生坚强的意志品质和严明的组织纪律性,以及优良的集体荣誉感。(6)礼仪教学内容:学习站姿、坐姿、走姿等基本礼仪规范及在各种场合下的服饰礼仪、语言礼仪、语言礼仪、仪容仪表、礼仪、交往礼仪、求职礼仪等。教学要求:让学生掌握一定的礼仪
6、知识,在社会公众面前显示出职业特点,使自己的仪表仪容,言谈举止,气质风度与众不同,提高学生的社会交往,待人处事以及择业的能力。(7)计算机应用基础教学内容:本课程主要讲解计算机基本组成及基本原理,计算机基本部件的性能及组装方法,常用外设性能和使用,Windows XP安装方法和基本操作,计算机中英文的录入方法,中文版Office 2003中的Word文字处理组件、Excel电子表格组件、PowerPoint幻灯片组件等。教学要求:了解Word、Excel、 PowerPoint的基本概念,掌握计算机基础知识,掌握Windows XP 系统,掌握Word、Excel、 PowerPoint的使用
7、,使用WORD进行文本编辑、图文混排、图形的绘制,利用EXCEL进行报表,利用PowerPoint进行幻灯片设计,熟练中英文录入和常用软件的安装和使用。(二)专业基础课1、OFFICE本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习,使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法;理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法;了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。2.计算机维护与组装本课程为综合性实践课程,学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装
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