(完整版)校本培训实施方案.doc
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1、四站中学校本培训实施方案四站中学校本培训实施方案 为做好新课程师资培训工作,努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型教师队伍,以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的需要,为贯彻落实市县教育局有关文件精神,切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为重要思想做指导,按照全面实施素质教育的要求,遵循教师教育规律,在肇东市教体局指导下,全面启动以基础教育课程改革为核心内容的新一轮继续教育校本培训。以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革,提高办学水平;有利于适应终身教育要求,促进教师专业成长;有利于更新培训观念,变革培训模式,立足
2、校情,开拓创新,构建新的培训内容体系,切实增强校本培训工作的针对性、实践性和实效性。 二、培训对象:全体在岗教师 三、培训目标 (一)总目标 通过校本培训,教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高:具备实施新课程的能力;树立教师专业化意识,专业发展取得新的进展;教师教科研能力和综合素质有明显提高,建立并完善校本培训的制度体系,保证校本培训与管理规范运行。 (二)具体目标 1通过培训,使教师更新观念,提升教师职业道德水准,增强现代教育理论素养,明确教师专业发展内涵,理解并认同新课程的基本理念。 2通过培训,使教师变革教学行为,能够整合课程理念与课程实施,学会教学设计,初步掌握教学新方式、新技能、
3、新手段,形成新的教育教学能力。 3通过培训,使教师成为具有现代信息意识和能力的新人,能较熟练地运用计算机和网络辅助教学,辅助管理及辅助教育教学研究。 4通过培训,使教师具有较高的教育科研素质,掌握教育科研方法,提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能力。 5通过培训,使教师具有一定的专业水平,养成教学反思习惯,乐于合作研究,初步具备教学行动研究能力,实现阶段自主发展目标。 四、培训内容 切实加强教师理论修养,包括教师职业道德、教育政策法规;新课标(通识)培训;心理健康培训;班主任(远程)培训;教育技术(初级)培训、教师业务水平培训、新教师培训等。以教学实际整合培训、教学和教学研究,促进教师
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