人教部编版小学语文二年级下册--亡羊补牢(5)-名师教学教案.docx
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1、好好学习 天天向上敎师姓名陈雪萍单位名称新源县则克台镇中學填写时间2020年8月學科语文年级/册二年级下册敎材版本部编版课题名称体会寓言故事亡羊补牢蕴含的深刻道理。 难点名称通过故事体会故事蕴含的深刻道理难点分析从知识角度分析为什么难敎學中重点引导學生在多种形式朗读下体会人物的心理变化,读好人物对话,读出故事情节的变化。 从學生角度分析为什么难學生在學习过程中不能正确结合自身生活环境体会故事的寓意。 难点敎學方法通过分角色,演一演等多种形式了解故事寓意通过列举简单事例让學生感受亡羊补牢的深刻含义。 敎學环节敎學过程导入同學们你们喜欢听故事吗?告诉你们呀!故事的形式有很多,其中寓言故事简短有趣却
2、内涵丰富。 比如:图片中的“杯弓蛇影”“ 守株待兔”知识讲解(难点突破)1请同學们自由朗读故事亡羊补牢,读完后互相说一说课文讲了一件什么事?()自由说一说。 ()课件出示,填充课文主要内容。 3合作交流學文:(1)说说羊丢失的原因。 (随文理解“窟窿”)(2).分角色朗读(体会养羊人的态度:不以为然)(3).养羊人不听劝告,产生了什么后果?拓展交流:如果你是养羊人,此时你会怎么做呢?我们一起来看看文中的养羊人是如何做的!课堂练习(难点巩固)1说说學了课文,我们明白了什么道理。 2一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。 3在实际生活中,也常常发生类似的事情,你能举例说明吗?(如:假如你沉迷于游戏,學习成绩急剧下降,该怎么办?我就要立即停止游戏,努力學习,亡羊补牢,争取提高學习成绩。 因为亡羊补牢,为时不晚。 )小结同學们其实我们身边还有很多类似亡羊补牢的事,但是犯错不怕,只要我们能像亡羊补牢中的养羊人一样知错就改,就不算晚。 所以人们常说:“亡羊补牢,为时不晚”。
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