2022初三语文学习计划.docx
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1、2022初三语文学习计划初三语文学习计划时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划到底怎么拟定才合适呢?以下是我为大家收集的初三语文学习计划,欢迎阅读与收藏。初三语文学习计划1对于初三的学生来说面临中考。想要在考试中脱颖而出,进入一所理想的高中,在平时的学习中有没有尝试为自己量身定制一套属于自己的初三语文复习计划呢?一套好的计划可以帮助你在有限的时间里找到有效的学习方法,从而提高学习效率,在中考中取得优异成绩。一起来看下初三中考语文复习计划如何制定吧。初三中考语文复习计划之第一轮,对初中这三年所学的知识点,尤其是中考的
2、必考点进行完整的梳理,包括基础知识九大考点、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等等。不仅要做好书面整理工作,还要把所有的知识点在脑中过一遍。做到知识点无遗漏。初三中考语文复习计划之第二轮,是根据自身的知识掌握情况进行查缺补漏。因为每一个知识点都很重要,一旦存在漏洞就很有可能会影响到整道题的准确性,从而影响整体的分数。每位同学的情况都不一样,只有自己最了解自己,准备一本错题本。把遗漏的知识点及时记录下来,配合习题牢固掌握它。初三中考语文复习计划之第三轮,重难点突破。其实中考语文很多板块,经过同学们的认真准备,是可以做到不失分的。例:名句默写、名著阅读、议论文等。作为重点难点,同学们每天
3、都要对这些基础知识进行背诵。每天都要看,确保完全弄懂。初三中考语文复习计划最后一个工作也很关键,那就是练习。选一些历年的考题来做,看看它的出题方向,看看它涉及到了哪些考点。哪些考点的出现频率最高。答案中是如何解题的。同样的知识点换种考法自己还会不会做了。按照自己制定的复习计划,每天坚持去实施,相信肯定会取得不小的进步!初三语文学习计划2一、考纲要求:根据教学大纲、课程标准的基本要求,初中毕业会考应全面考查学生的语文素养,具体来说,应考查学生对初中语文基础知识、基本技能理解和掌握的程度,考查学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。并着重考查学生的阅读能力、表达能力和思维创新能力。(一)考
4、查学生识记语文基础知识的能力所谓“识记”,就是指对学过的知识的记忆、再认识和再现。根据教学大纲、课程标准“背诵一定数量的名篇”、“了解一些必要的语法修辞知识、文学知识、文体和读写听说知识”的要求,学生必须记住教学大纲中规定的语文知识、课后练习中要求背诵的篇章、段落和句子、注释中的语文知识等。(二)考查学生理解运用语文知识的能力、说话能力和写作能力等。所谓“理解”,就是能对所学的知识作适当的解释说明;所谓“运用”,就是让学生把学过的语文知识用到实践中解决某些具体问题。根据教学大纲的要求,学生应能在把握语境的基础上,理解词义,解释词义;能运用语文知识和技能分析解决某些具体问题;能准确地遣词造句,表
5、情达意。(三)考查学生阅读能力根据教学大纲的要求,学生应能整体感知文章,把握文意,理会词句在语言环境中的意义和作用。能体会作者的观点、态度、感情,对文章的内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法或疑问。在阅读中能了解、叙述、描写、说明、议论等表达方式,对文学作品具有一定的鉴赏能力。二、复习教材分析:(一)语文基础知识1、语音能根据拼音写出汉字,能辨别读音的正误。2、文字了解和掌握常用的形声字、形似字、同音字、多音多义字。能辨别常用的形、音、义,做到会读、会写、会用。能按音序、部首、数比画查字的方法使用字(词)典。能改正错别字。3、词识记和理解名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、连词、介词、
6、助词、叹词、拟声词及多义词、同义词、反义词、词的感情色彩等知识。4、短语能分辨并列短语、偏正、动宾、动补、主谓短语的类型,能正确理解和利用成语。5、句子了解单句的主、谓、宾、定、状、补语等成分,能找出句子的主干,能区分陈述句、疑问句、祈使句、感叹句及主动句、被动句、肯定句、否定句和使用这些句式。能根据不同的表达来变换这些句子。能辨别并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等7种常用的复句内型,正确使用常见的关键词语;会分析二重句。能辨别单句和复句。改正常见的语病。6、修辞要求能识别比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法,理解其表达作用。能指出和修正常见的修辞错误,在写作中能运
7、用这些修辞方法。7、文体知识了解记叙文要素、人称、顺序、中心、详略等知识;了解说明文说明对象的特征,说明的条理、方法等知识,能识别说明等方法;了解议论文论点、论据、论证等知识,能指出议论文的论点和论证方法;了解通知、启事书信等一般常识并能实际运用。8、文学常识了解小说、散文、诗歌、戏剧等常识,识记基本篇目课文涉及的重要作家作品。(二)阅读1、现代文阅读根据教学大纲的要求,初中毕业生应做到:阅读一般的现代文,能把握材料的大意,能从阅读材料中捕捉重要信息,能理解文章内容和思路,理解词句在语言环境中的意义和作用,具有一定的语言感受能力。对文章的内容、写法有自己的心得,能提出看法或疑问。能体会作者的态
8、度、观点、感情。初步具有欣赏文学作品的能力。2、古代诗文阅读根据教学大纲的要求,初中毕业生应做到:(1)能诵读古代诗文,准确背诵、默写一定数量的名篇。(2)能理解课文基本内容,体会作者的态度、观点、感情,并提出看法或疑问。(3)能读懂与课文难易程度相当的古诗文。(三)写作在遵循大纲课标要求的前提下,考查学生运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力,考查根据材料缩写、扩写、改写的能力,要求能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文,做到思想感情健康、真实,内容具体,中心明确、条理清楚、文字通顺、不写错别字,标点正确,格式规范,书写工整。1、能写五六百字的记叙文。做到写人记事具体,有较明
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- 2022 初三 语文 学习计划
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