安徽省2023年教师招聘之小学教师招聘自我检测试卷B卷附答案.doc

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1、安徽省安徽省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘自我检测试年教师招聘之小学教师招聘自我检测试卷卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的()。A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性【答案】D2、情绪、情感的外在行为表现是（）A.热情B.表情C.激情D.心情【答案】B3、Traditionally,college students hold a graduation ceremony toencourage themselves before they _ on their life journe

2、y.A.get throughB.give upC.settle downD.set off【答案】D4、近年来，各地高考、中考加分收紧，并公开加分考生，接受社会的监督，这显然是一种积极的态度，令人欣慰。这表明，一方面，以往那种_式的做法，已经越来越不适应时代和社会的要求，公开、透明、规范_。A.黑箱操作大势所趋B.暗箱操作势在必行C.私下操作势成骑虎D.假公济私不可阻挡【答案】B5、下列有关外国文学名著的表述不正确的一项是（）A.钢铁是怎样炼成的的作者。他身上凝聚了那个时代最美好的品质一一为为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。B.乔纳森斯威夫特在格列佛游记实质上挖苦英国两个争斗

3、不休的政党。C.童年整体基调虽然严肃低沉，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的强大力量。D.小说简爱所描述的故事主要发生在桑菲尔德庄园，但她最终与罗切斯特分道扬镳。【答案】C6、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属课程类别中的（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程【答案】A7、魏晋南北朝时期的选士制度是（）A.科举制B.察举制C.九品中正制D.禅让制【答案】C8、答尔丢夫是下列哪一部作品中的人物?（）A.伪君子B.熙德C.暴风雨D.吝啬鬼【答案】A9、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间大约在从教 _ 出现。A.1-2 年B.3-4

4、 年C.5-6 年D.7 年以后【答案】D10、乎昌送何东白诗序A.以他故为乡官所侮赵王窃闻秦王善为秦声B.晓不甚识字，重听，而视脉傅药辄效有如此之势，而为秦人积威之所劫C.治其王子妇女其孰能讥之乎D.得其海药以归请以秦之咸阳为赵王寿【答案】B11、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.积极价值B.创造性功能C.内在价值和创造性D.真正目的【答案】C12、()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料的一种领会形式。A.转换B.解释C.推断D.记忆【答案】C13、既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念（）。A.生命教育B.生存教育C.

5、安全教育D.生活教育【答案】A14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。A.B.C.D.【答案】B15、Peter received a letter just now _his grandma would cometo see him soon.A.saidB.saysC.sayingD.to say【答案】C16、学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象是（）A.宽大效应B.晕轮效应C.近因效应D.刻板印象【答案】B17、把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）A.行为主义观点

6、B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知心理学的观点【答案】D18、有关技能和习惯下列说法不正确的是（）A.技能和习惯都和一定的情境相联系B.技能和习惯都有好坏之分C.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的D.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向【答案】B19、-Would you like me to show you the way?.A.That s very kind of youB.Yes,you couldC.Good ideaD.With great pleasure【答案】A20、教师辱骂学生侵犯了学生的（）A.生命权B.健康权C.人身自由权D.人格尊严

7、权【答案】D21、First two hours,now three hours-this is how far in advanceauthorities are recommending people show up to catch a domesticflight,at least at some major U.S.airports with increasinglymassive securities lines.A.Less Screening for More SafetyB.PreCheckA Belated SolutionC.Getting Stuck in Securi

8、ty LinesD.Underused PreCheck Lanes【答案】C22、People have smoked cigarettes for a long time now.The tobaccowhich is used to make cigarettes was first grown in what is now partof the United States.Christopher Columbus,who discovered America,saw the Indians smoking.Soon the dried leaves were transported t

9、oEurope.In the late 1800s,the Turks made cigarettes popular.A.TarB.NicotineC.Lung diseaseD.Leave【答案】B23、“月明星稀”是感觉的（）现象。A.适应B.对比C.后像D.错觉【答案】B24、为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德育模式【答案】C25、当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.压抑B.否认C.文饰D.代偿【答案】B26、If he had really been ther

10、e,I _ have seen himA.willB.shallC.shouldD.can【答案】C27、态度转变理论包括（）。A.平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.精神分析论【答案】A28、-I don t suppose the police know who did it.A.has been questionedB.has questionedC.is questioningD.is being questioned【答案】D29、适用于心理辅导的教学方法是（）。A.破冰游戏B.总结升华C.案例讨论D.行为训练【答案】A30、环境文化和设施文化属于（）A.学校精神文化B.学校物质

11、文化C.学校组织和制度文化D.学生亚文化【答案】B31、下列不属于综合实践活动的学习活动根本特征的是（）A.综合性B.开放性C.统一性D.实践性【答案】C32、根据我国教师资格条例，以下判断中，不正确的一项是（）A.我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格B.取得教师资格应当具备的相应学历，比如，取得小学教师资格,应当具备中等师范专科学校毕业及其以上学历C.取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师D.高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用【答案】C

12、33、Insurance(保险)may be considered a game of risk in whichindividuals and businesses protect themselves,their families,andtheir property from possible losses resulting from unpredictableevents such as storms,fires,accidents and illnesses.The first ruleof the game,devised centuries age,is share the ri

13、sk.To play bythis rule,many people take a small loss in place of one person staking a large one.A.propertyB.firesC.accidentsD.getting old【答案】D34、意识特征不包括（）A.觉知性B.能动性C.选择性D.社会历史制约性【答案】C35、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是谁的名句（）。A.欧阳修B.晏殊C.晏几道D.秦观【答案】B36、The Coolest Club AroundA.jogB.walkC.runD.swim【答案】D37、教师子啊教学过程中，

14、对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（）A.教学设计B.教学组织C.教学决策D.教学监控【答案】D38、幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）A.经验思维B.抽象逻辑思维C.直观动作思维D.具体形象思维【答案】C39、President Xi Jinping highlighted the importance of improvementof ecology and environmental protection as he _ greaterawareness of their benefits.A.call onB.call i

15、nC.call upD.call for【答案】D40、研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（）。A.教师的赞赏B.学习材料的趣味性C.父母的奖励D.同学的钦佩【答案】B41、埃里克森认为童年期的是（）A.获得勤奋感,克服自卑感B.获得完善感,避免厌恶感C.获得自主感,克服羞耻感D.获得亲密感,避免孤独感【答案】A42、与其他的职业道德相比，师德具有的特殊价值是（）A.经济价值B.伦理道德价值C.规范性价值D.激励性价值【答案】B43、在数学教学中，老师要注意“三不要”，三个“不要”指的是（）A.B.C.D.【答案】A44、用 Scratch 软件编写程序时，（）。A.变量B.消息C.列表D

16、.询问并等待【答案】C45、礼记?中庸中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_。A.教学过程B.教学内容C.教学目标D.教学方法【答案】A46、“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（）。A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动【答案】C47、下列句子中加下划线的成语使用恰当的一项是（?）。A.万紫千红的树木，碧蓝的远山，荡漾的河水，占据了乘客的视线B.针对班上学生良莠不齐的现状，刘老师讲课时注意分层引导，同学们都很满意C.做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井；“船到江心补漏迟”啊，你要早作打算D

17、.面对即将喷薄而出的中国 4G 市场，各类通信设备厂商八仙过海，各显神通，使出浑身解数，期待能够获得更大的份额【答案】C48、Over the past decade,thousands of patents have been granted forwhat are called business methods.A received one for itsone-clickonline payment system.Merrill Lynch got legal protectionfor an asset allocation strategy.One inventor patented

18、 a techniquefor lifting a box.A.loss of good willB.increase of hostilityC.change of attitudeD.enhancement of dignity【答案】C49、在埃里克森看来，学龄期(612 岁)儿童心理发展困难容易导致其产生（）。A.孤独感B.羞耻感C.自卑感D.内疚感【答案】C50、某校发生了一起盗窃案，公安局抓获了四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁，审问他们时：A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、学生的受教育权包括()。A.受完法定教育年限权B.学习权C.隐私权D.

19、公正评价权E.荣誉权【答案】ABCD2、初二学生刘浩，沉迷于网络游戏，上课不是迟到，就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后，并没有指责他的行为，而是在班上成立了电子竞技小组，让他担任组长，除了开展电子竞技活动外，要求小组成员进行课业学习交流，帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他，刘浩对自己有了信心，不再迷恋网络游戏，不再迟到，认真学习，任课老师反映刘浩在各方面进步很大。A.遵循了尊重信任与严格要求学生相结合的原则B.遵循了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则C.遵循了教育影响的一致性和连贯性原则D.运用了实际锻炼法【答案】ABD3、个体身心发展的一般规律有（）。A.顺序性

20、B.阶段性C.不平衡性D.互补性 E、个别差异性【答案】ABCD4、学校不得有（）行为。A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童B.分设重点班和非重点班C.随意开除学生D.处分学生E.选用未经审定的教科书【答案】ABC5、课程标准是教学得以进行最根本依据，下列属于基本框架内容的是（）A.课程性质B.课程目标C.内容标准D.教学建议【答案】BCD6、与新手相比，专家具有（）的特征。A.专家比新手能更有效地组织信息B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C.专家善于应用直接推理的方式解决问题D.专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E.专家有更强的认知与自我监控能力【答

21、案】ABCD7、郑乾读高中时，同学经常跟他开玩笑说：“你既然叫挣钱还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后，及时找他谈话，“想挣钱没有错，但应先学好本领，才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话，郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划，督促他学习郑乾上大学后，仍与蒋老师保持联系，经常交流思想。依据教师职业道德规范，对蒋老师行为评价正确的是（）。A.以身作则B.因材施教C.做学生良师益友D.关爱学生【答案】BCD8、课程计划的组成因素有（）。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】ABCD9、班级管理的模式有()。A.常规管理

22、B.平行管理C.分散管理D.民主管理【答案】ABD10、学生中心取向的教学策略包括（）A.情境教学B.发现学习C.合作学习D.掌握学习E.程序教学【答案】ABC11、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主【答案】ABD12、耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为()。A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D.在高难度任务中

23、，动机水平的高低与工作效率无关【答案】ABC13、布卢姆将教学目标分为（）领域。A.认知B.情感C.动作技能D.智慧技能E.态度【答案】ABC14、下列现象中能导致感受性提高的有（）多选题A.暗适应B.明适应C.嗅觉适应D.感觉补偿【答案】AD15、学校教育内容的具体表现形式是（）。A.课程计划B.校舍安排C.课程标准D.教科书 E、教学指导书【答案】ACD16、所谓教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个 学生。其内容主要有（）A.坚持真理B.秉公办理C.奖罚分明D.男女平等【答案】ABC17、教学环境包括物质环境和社会环境,下列选项中属于社会环境的是

24、（）A.课堂纪律B.同学关系C.教学设施D.校风E.班风【答案】ABD18、学习的定义说明（）。A.学习是行为或行为潜能的变化B.学习引起的变化是持久的C.学习引起的变化是短暂的D.学习是由反复经验引起的 E、学习是生理心理成熟的结果【答案】ABD19、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性【答案】AD20、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。A.教育的自身状况B.人的主观能动性的调动C.家庭环境D.社会发展的状况E.气候条件【答案】ABCD大题（共大题（共 1010 题）题）一、假设你叫王林，在伦

25、敦学习已经两个月了，准备写信给你在国内的朋友李平，介绍一些伦敦的情况：(1)伦敦是英国的首都，是一个大城市，在泰晤士河畔。人口约七百万。(2)伦敦是一个繁忙的都市，人们非常友好并且乐于助人。(3)给你印象最深的是伦敦的天气变化无常。(4)城里有许多著名景观，你只游览了伦敦博物馆和著名的海德公园(HydePark)。注意：(1)词数 80100 词左右。(2)请不要逐句翻译，可适当发挥。(3)文中不能出现真实的个人信息。【答案】Onepossibleversion:DearLiPing,IvebeeninLondonfortwomonthsandIdliketointroduceittoyou.

26、LondonisthecapitalofEnglandanditisverybigwithapopulationofabout7million.ItliesattheRiverThameswhichisquietandbeautiful.LikeBeijing,Londonisabusycity,peopleareveryfriendlyandhelpful.Ivemadesomegoodfriendshere,theyteachmeEnglish.ThemostinterestingthingaboutLondonistheweather,itisreallychangeablesoIalw

27、ayshaveanumbrellainmybag.TherearemanyplacesofinterestandIwenttotheBritishMuseumandHydeParklastmonth.Nexttimeifyoucomehere,Icanbeyourguide.Wishyougoodluck.YoursWangLin二、某中学学生李某在上体育课三级跳远时，由于落地动作不当造成大腿骨开放性骨折，伤势严重。调查表明是由于任课教师组织得不好，既不做讲解，也不做示范，简单布置后教师就离开场地，辅导专业队训练去了。请你运用教育法律知识对这一案例进行分析。【答案】在本案中，学生的身体健康权受

28、到了侵害。(1)本案中的侵害只涉及身体健康，不涉及人格尊严。(2)在本案中，教师并不希望学生的身体受到损害,不良结果的发生是出于主观上的过失。由于学生受伤是由于教师在执行公务时疏忽大意所致，属于不作为侵权。所以教师所在学校应对受伤学生负民事赔偿责任，教师应负行政责任。三、阅读古诗草教学片段，谈谈对低年级古诗教学的借鉴意义。师：回家后谁愿意把这首诗背给奶奶听？（众生举手，师请一男生到台前）现在我当你的奶奶，奶奶没什么文化，耳朵有点聋，请你注意哟。生：奶奶，我背古诗给你听好吗？师：好。背什么古诗？什么时候学的？生：背草，今天上午刚学的。师：那么多花不写干嘛写草啊？生：（一愣）嗯，因为.因为草很顽强

29、，野火把它的叶子都烧光了，可第二年它仍然能长出新芽。师：哦，我明白了，背吧！（生背）师：“离离原上草”是什么意思？我听不懂。生：这句诗是说：草原上草长得很茂盛。师：还有什么“一岁一窟窿”？（众笑）生：不是“一岁一窟窿”，是“一岁一枯荣”。枯就是干枯，荣就是茂盛，春天和夏天草长得很茂盛，到冬天就干枯。【答案】新课标指出，阅读是学生的个性化行为。要珍视学生独特的感受、体验和理解。在案例中，教师引导学生说出作者写草体现出这一点。新课标指出，这位教师的教学符合诗歌的文体教学。阅读诗歌，应通过品味语言来想象诗歌描述的情境，体会作品的情感，重视诵读。该案例中通过模拟学生背诵并讲解诗文内容来体会草的品质。新

30、课标指出，应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。案例中，教师让学生通过自学理解诗歌，引导学生自主学习，并且创设了自主合作探究的学生方式，真正实现“学生是主体，教师是引导者”的模式。新课标指出，要充分发挥语文课程评价的激励功能。案例中，教师及时的评价了学生，多以鼓励性的评价为主，这样可以增强学生的自信心。四、名句填空 1.（），多少楼台烟雨中。（江南春）2.暖风熏得游人醉，（）。（题临安邸）3.（），云深不知处。（寻隐者不遇）4.（），但闻人语响。（鹿柴）5.闻道有先后，（）。（师说）6.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（）。（定风波）7.在中国

31、的诗词文化里，“酒”与“愁”总是紧密联系在一起的，如曹操短歌行“（），人生几何？”“何以解忧？（）”。【答案】1.南朝四百八十寺2.直把杭州作汴州 3.只在此山中 4.空山不见人 5.术业有专攻 6.一蓑烟雨任平生 7.对酒当歌；唯有杜康五、默读短文，完成题目。选择他本来在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落到了他那“白领”的妻子肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚!”第二天早饭时父亲说有件事我想跟

32、你们商量一下你们每天上班孩子又上学我一个人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌子下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。第三天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好的，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因为父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个

33、问题：一是捐给自己的儿子行不行二是趁活着捐可不可能“我不怕疼!我也老了，生活不能自理，捐出一个角膜，可我儿子还年轻呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹圉。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她作一次心与心的交流。(1)联系上

34、下文解释词语。连连碰壁：【答案】(1)连连碰壁：连续多次受到挫折。寝食不安：睡觉和吃饭都不得安宁。(2)，：“，”(3)父亲第一次选择住进老人公寓，因为自己住在儿子家，会被当作累赘。父亲第二次选择将自己的眼角膜捐给儿子，因为儿子左眼失明了。(4)他想将父亲留下，却被妻子阻止了。父亲说想将眼角膜捐献给他，使他深受感动。(5)略六、在落日的美术课堂上，王老师首先让学生观看视频并朗诵“落日”诗歌，接着提出问题：“诗人为什么历经艰辛也要追寻落日的美景”，通过讨论总结出人们对落日美景的向往与追求；然后，教师教授了落日的色彩美与变化美的特征。在教学难点环节中，王老师扮演了画家“莫奈”的角色，与孩子们轻松地

35、互动交流，通过游戏的方式引导学生学习用色彩作画的方法，并讲解师范了作画步骤；最后，要求同学们根据莫奈的绘画方式来表现落日情景。（1）分析该课型属于哪个学习领域，并写出该课的情感教学目标。（2）教师在教学中如何实现美术课程的人文性与愉悦性。（3）找出该课教师使用的 5 种教学方法。【答案】（1）该课属于造型表现领域。情感教学目标：通过这节课的学习，培养学生能够细心观察事物，认识色彩，培养学生以审美之心来感受色彩，感受自然。（2）义务教育美术课程标准（2011 版）中课程性质要求：美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，培养人文精神。美术课

36、程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表达个性和创意，增强自信心，养成健康人格。王老师通过诗歌的导入来实现美术课程的人文性，通过游戏引导的方式来实现愉悦性。（3）1.诗歌导入，创设情境法；2.提问法；3.游戏互动法；4.教师示范法；5.学生实践法这五种教学方法。七、将短文中划线的句子译成中文。manysimple,straightforward,yetpowerfulstrategiescanbeimplementedimmediately.【答案】许多简单易行直接有效的策略都可以立即被采用。八、石榴郭沫若五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候，

37、有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离。双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金垂(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名

38、的各种绣彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罂吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。本文作者采用了什么写作手法，其意在借石榴表现什么?【答案】托物言志。赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋勇向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着、坚定的信念和热切的企盼。九、阅读下面的文章，完成题。美丽如初月色皎洁，一如闪亮的

39、白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学

40、的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃

41、动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。第段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢【答案】(因为已经长大而独立)，失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。一十、京都元夕元好问裙服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。结合本诗的时代背景，简要分析诗歌末两句所表达的情感。【答案】元好问为金国人在汴京任国史院编修官，来往于汴京与登封之间。这年他在汴京度元夕，看到元夕之时京都的繁华。此时已于金国末年，朝廷已失去征服南朝的斗志，自上而下沉浸在偏安于北方的锦绣繁华之中。末两句诗人以一个隐晦的发问，包含着辛酸的自嘲、严峻的自责，同时也是对前面所铺叙的场景的否定。表现了诗人对此时金朝的偏安处境的嘲讽，也表达了对繁华背后危机的担忧。