2022初中的作文大扫除.docx
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1、2022初中的作文大扫除初中的作文大扫除作文(是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。让我们一起来看看吧,下面是我帮大家整理的初中的作文大扫除,希望大家喜欢。大扫除作文1中午放学时任教师让我们下午带上盆、铲子,下午准备大扫除。下了第二节课,我们开始大扫除,任教师问:“谁带铲子了?”我举了举手,环顾四周,没人举手。任教师说:“唐睿琪,把你的铲子给杨琛。”杨琛长长地“啊”了一声,任教师说:“你把地下的泡泡糖全都铲起来。”杨琛一副痛苦不堪的样子拿过铲子,在教师的指挥下铲地下的泡泡糖。当他铲到门口时,我故意逗他说:“杨琛,你可别把铲子弄坏,我奶奶还要用它弄花呢!”杨琛也不甘
2、示弱地说:“放心吧!我不会弄坏的,说不定我洗干净了,给你炒鱿鱼去。”我被他的话逗乐了,周围的同学也全都笑了,我拿扫帚也要去扫卫生区了,我们几个边笑边扫,不知道是谁开始用扫帚玩起来,接着我和郝琰、李蔚、西西、秦茹打起了扫帚仗,拿着扫帚你追我赶,不停地打来打去,一会儿尘土飞扬,直到检查卫生区的教师批评我们,我们才乖乖地扫地。很快我们都打扫干净了,望着干净整齐的校园,大家都非常的开心。大扫除作文2学校大扫除?这个话题啊,说来话长星期五,我们学校规定的大扫除之日。亲爱的白教师又整了一个新主意:不用拖把,不用扫帚,地板用抹布擦好了!我们没办法,只能照做。下午,我们每个人都拿了一块儿抹布,一部分人带了水盆
3、。白教师说:“只要把自己桌子底下的擦干净就行了!”我和暖暖合作。她拿了一个盆,接满清水后,我拿出我那雪白的毛巾开始擦。先来到我自己的座位上。我拿抹布轻轻一抹,嗬,雪白的毛巾上顿时染上点点“墨迹”,我半跪在那里,擦了一下,两下,三下仅仅三下,白毛巾就已经变成了黑毛巾了。我赶紧放到水盆里洗,哇!刚把毛巾放进去,水就瞬间变黑了。这还只是擦了三下,就这么黑,要是多擦几下,要多黑哇!我们平常的地板可真脏啊!擦、洗、换水,这三个动作来回重复,当我把地面擦干净后,已经是10分钟后了。剩下的三十分钟干什么呢?我当机立断:擦外面的墙壁!我把水换好,来到墙壁前。哇,墙上的水可真多,也不知道是怎么溅上去的。我赶紧仔
4、仔细细的擦起来,不一会儿就腰酸背疼了。哎,干活真不易啊!大扫除结束了。虽然腰酸背疼,但是看着干净整洁的教室,心里的那个美啊,那真是比吃了蜜还甜!大扫除作文3“叮铃铃”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水,有的扫地,有的擦窗户,忙得不亦乐乎。楼梯上的同学来来往往,打水的同学有的慢步前行,有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱,一切是那么井然有序,仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层,挤得水泄不通,小桶撞在一起,发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体,如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍,连一条小缝都不放过。只要玻璃上有
5、痘痘,准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。扫地的同学也不甘落后。看,他们扫的多仔细,每一个角落都逃不过他们的眼睛,躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳,有的在拣纸屑,有的在倒垃圾,只要是笤帚兵团走过的的地方,都是一尘不染。在大家的齐心协力下,教室打扫得干干净净,虽然我们的衣服脏了,但看见干净明亮的教室,大家都开心地笑了。大扫除作文4为了让我们有一个干净的学习环境,并防止疾病的发生。所以星期五下午上完第一节课后,我们全班进行了一次大扫除。我们分成若干个小组,每个小组都有自己的任务。我与郭志航、韩金昂一组,任务是擦玻璃。随着教师的一声令下,我们就有条不紊地开始了任
6、务。刚开始我尽头很大,将毛巾浸湿以后就认认真真的擦起了玻璃,结果才擦了一会,刚开始那股高兴劲就抛到了九霄云外。我心里真想不干了,早知道擦玻璃这么累,我就去扫地了。可我扭头一看,郭志航干得正起劲,韩金昂则在因为没有地方让他站着擦玻璃而着急呢!看着他们那股认真劲,我羞愧的低下了头。我也决不能半途而废,于是我又认认真真地擦了起来。后来一直擦得我们三个手都酸了,玻璃也没有什么明显的变化。我认真的研究了一下,又看了看别人,才发现了问题的所在:我们只擦了前面,后面动都没动,你说它能干净吗?可是那扇窗户后面没法站人啊!正在这时,郭志航自告奋勇,解决了这个燃眉之急。只见他像猴子一样钻进了窗户后面,一手紧紧抓住
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