安徽省2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力自测提分题库加精品答案.doc
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1、安徽省安徽省 20232023 年教师资格之中学思想品德学科知识与年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力自测提分题库加精品答案教学能力自测提分题库加精品答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、勤俭节约是中华民族的传统美德。在不同的历史时期,勤俭节约具有不同的要求,这是因为()。A.B.C.D.【答案】A2、随着经济发展和社会进步,我国人民当家作主的权利及制度、法律、物质得到切实的保障,这体现人民民主具有()。A.广泛性B.真实性C.平等性D.阶段性【答案】B3、唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()。A.B.C.D.【答
2、案】C4、勤俭节约是中华民族的传统美德。在不同的历史时期,勤俭节约具有不同的要求,这是因为()。A.B.C.D.【答案】A5、“十年树木,百年树人”反应教师劳动的()。A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性【答案】D6、“裸捐”指的是把特定范围的个人资产全部捐出,当人离开这个世界时,能把财富归还世界,是对人生更为深刻的理解,表明()。A.B.C.D.【答案】A7、今年来,在村民自治实践中,广大村民可以通过多种形式监督村干部和村民居委会的工作,下列形式中能起到这种作用的是()。A.B.C.D.【答案】B8、亚当斯密说过“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人
3、心的,并且有风险的,因为它注定会威胁到社会的稳定。”这句话强调的是()。A.B.C.D.【答案】D9、债权让与对债务人生效的要件是()。A.受让人向债务人寄出让与证据B.债务人同意C.让与人与受让人达成合意D.让与通知到达债务人【答案】D10、李某与王某有仇,欲寻机报复,一日李某得知王某一人在家。便持刀前往。途遇民警巡逻,李某害怕,折返家中,李某的行为属于()。A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.不构成犯罪【答案】C11、加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看这一论述()。A.B.C.D.【答案】D12、“天下
4、兴亡,匹夫有责”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这些经典名言,体现了中华民族()。A.厚德载物精神B.爱国主义精神C.求真务实精神D.改革创新精神【答案】B13、某老师在教学“科教兴国战略”时,结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例,有效地帮助学生理解了所学知识。该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是()。A.理论联系实际B.循序渐进C.自主学习D.因材施教【答案】A14、以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来,红楼梦等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明()。A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化B.传统文
5、化的现代化是我国文化建设的中心环节C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式【答案】D15、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理()。A.实践是认识的来源B.实践是获得知识的唯一途径C.创新源于人们想象D.认识是不断向前发展的【答案】A16、社会的发展进步离不开道德规范的约束和道义力量的维护。在我国,切实加强思想道德建设,培育文明道德风尚,提高社会文明程度是()。A.B.C.D.【答案】A17、在教学中贯彻启发性原则的首要问题是()。A.启发学生独立思考B.调动学生学习的主动性C.发扬教学民主D.让学生动手,培养
6、独立解决问题的能力【答案】B18、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的意义在于()。A.B.C.D.【答案】D19、某老师在教学“科教兴国战略”时,结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例,有效地帮助学生理解了所学知识。该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是()。A.理论联系实际B.循序渐进C.自主学习D.因材施教【答案】A20、某高级法院副院长出版了一本刑法学教科书,对刑法的若干问题作了阐释。这种解释属于()。A.立法解释B.司法解释C.学理解释D.刑法解释【答案】C21、根据中华人民共和国民法典规定,未成年养子
7、女与养父母解除收养关系的,其与生父母之间的权利义务关系()。A.经宣告后恢复B.自行恢复C.经登记后恢复D.经生父母与养父母协商同意后恢复【答案】B22、学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星,学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法【答案】B23、某学校王老师在上完亲子之间的这节课后,向学生布置了一个课后作业:回家帮父母做一件事情。这种做法体现了思想品德课的特点是()。A.帮助学生做负责任的好公民B.坚持正确价值观的引导C.注重学生的道德实践D.注重课内与课外结合【答案】C24、建设中国特色社会主义的政治,就是在中
8、国共产党领导下,在人民当家作主的基础上()。A.建立多党制B.实行三权分立C.依法治国,发展社会主义民主政治D.实行议会民主【答案】C25、唐代诗人柳宗元在赠刘员外一诗中写道:“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()。A.B.C.D.【答案】C26、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的意义在于()。A.B.C.D.【答案】D27、日常生活中,我们到经济实惠的小餐馆去吃饭,到农贸市场去买菜,到家门口的小店买生活用品等等,为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的“草根经济”群体,“草根经济”是()。A.
9、社会主义公有制经济的组成部分B.我国基本分配方式的实施者C.我国基本经济制度的主导者D.社会主义市场经济的组成部分【答案】D28、古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这说明()。A.人们的道德水平与物质生活条件有关B.人们的物质生活丰富了。道德就必然提高C.社会历史发展的总趋势是前进的,上升的D.价值观对人们认识和改造世界具有导向作用【答案】A29、1902 年奥地利科学家发明了廉价、清洁、方便和耐用的塑料袋,广泛应用于社会生活各个方面,被誉为科技界的“白色革命”。在 2002 年塑料袋“百岁诞辰”之时,它因对生态环境的严重污染和破坏而被环保组织评为“20 世纪人类最糟糕的发明”。现今
10、,“远离塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。从“白色革命”到“白色污染”,塑料袋的命运给我们的哲学启示是()。A.B.C.D.【答案】C30、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是()。A.多种所有制经济并存B.公有制为主体C.以公有制为主体.多种所有制经济共同发展D.以国有经济为主体.多种所有制经济共同发展【答案】C31、名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说,他有一次骑马过关,官吏说:“马不准过。”公孙龙回答说:“我骑得是白马,白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于()。A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系C.否认了事物矛
11、盾的普遍性D.夸大了事物矛盾的特殊性【答案】B32、思想政治教科书的编写,要鲜明地为学生提供基本价值标准,也就是要()。A.B.C.D.【答案】A33、下列关于国家行政机关的说法正确的是()。A.国务院法定的会议形式分为国务院全体会议、国务院常务会议和国务院总理办公会议B.各级国家行政机关都有权实施行政处罚C.行政诉讼实行举证责任倒置原则,因此,由行政机关承担全部举证责任D.国家行政机关公务员被判处刑罚的,给予开除处分【答案】D34、一位拾荒老人拿着一大包捡来的物品乘坐公交车,被女司机责骂驱赶其随身携带的物品被一名男乘客强行扔出车厢。司机和乘客对待拾荒老人的做法()。A.正确.有利于维护社会公
12、共利益B.错误.侵犯了拾荒老人的人身自由权C.正确.有利于维护其他乘客的生命安全权D.错误.侵犯了拾荒老人的人格尊严【答案】D35、道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列语句与这段话在含义上近似的是()。A.仁远乎哉 我欲仁,斯仁至矣B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之C.君子求诸己.小人求诸人D.有能一日用其力于仁矣乎 我未见力不足者【答案】B36、在中华民族悠久的历史发展中,爱国主义表现为()。A.B.C.D.【答案】B37、某教师在教学“企业的经营”时,将几款不同型
13、号的某品牌手机带进课堂并展示其功能,进而阐释该生产企业 的经营策略和发展历程,引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是()。A.对话法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】D38、十年前科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为()。A.B.C.D.【答案】D39、某教师在进行“探问生命”课程导入时,通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。这运用了课堂导入中的()。A.情境导入B.讲授导入C.实践导入D.复习导入【答案】A40、中华民族精神的核心是()。A.团结统一、爱好和平B.
14、爱国主义C.勤劳勇敢、自强不息D.艰苦奋斗、自力更生【答案】B41、美国行为主义心理学家华生的经典言论是:“给我一打健全的儿童。一个由我支配的环境,我可以保证,无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,或者是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?()A.遗传B.环境C.教育D.教师【答案】A42、某教师在“守护生命”教学中,关注学生成长需要,用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。该教师的做法体现出道德与法治课程具有()。A.人文性B.时代性C.实践性D.综合性【答案】A43、在我国任何公民,非经人民检察院批准或者决定或
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