北京市2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附带答案).doc
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1、北京市北京市 20232023 年教师资格之中学体育学科知识与教学年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库能力通关题库(附带答案附带答案)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价,情感体验和行为意向的综合表现,被称之为()。A.成就动机B.体育态度C.认知训练D.心境状态【答案】B2、根据自身的特点,掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法,现了体育与健康课程的()。A.健身性B.综合性C.基础性D.实践性【答案】C3、篮球比赛中,队员通过伸展手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚来拉、阻挡、推、阻止对方队员行进的行为是()。A.侵人
2、犯规B.拉人犯规C.技术犯规D.推人犯规【答案】A4、运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段?()A.有趣乐趣志趣B.乐趣有趣志趣C.志趣有趣乐趣D.有趣志趣乐趣【答案】A5、“抽屉试验”被用于检查哪里的损伤?()A.肩部B.腕部C.腰部D.膝部【答案】D6、肩关节前脱位的典型体征是()A.明显压缩B.“方肩”畸形C.受拉实验阳性D.关节功能障碍【答案】B7、()是羽毛球比赛的基本战术,也是比赛的重要得分手段。A.四方球B.快拉快吊C.发球抢攻D.守中反攻【答案】C8、在足球比赛中,裁判员驱逐球员出场的表达方式是()。A.哨声警告B.吹哨后出示红牌C.口头警告D.吹哨后出示黄牌【答案】B9、肝是
3、人体内最大的腺体,也是体内最大的消化腺。下列选项中,不是肝的功能的是()。A.参与物质代谢B.解毒功能C.防御作用D.分泌胰岛素【答案】D10、一学生在入学体检时发现其为轻度扁平足且此学生平时较少参加体育运动,根据健康分组应该将其编人()。A.基本组B.准备组C.医疗体育组D.竞技体育组【答案】A11、抗阻训练主要改善下列哪一器官的功能()A.支气管B.骨骼肌C.胸腺D.前列腺【答案】B12、在运动过程中,由于损伤导致前臂出血时,应及时指压()。A.锁骨下动脉B.肱动脉C.尺动脉D.桡动脉【答案】B13、在长期耐力训练后期,主要通过下列哪一因素使有氧耐力水平提高()A.心脏的泵血功能B.最大心
4、输出量C.肌肉利用氧能力D.运动后过量氧耗【答案】C14、排球正面上手发球时手腕做推压动作,球会呈现怎么的飞行效果?()A.上旋飞行,突然下沉B.下旋飞行,突然上浮C.无旋转飞行,左右漂移D.侧向飞行,偏向一侧【答案】A15、在马拉松跑后期,机体对能源物质的利用状况()。A.糖类低于脂肪B.完全依靠蛋白质C.糖类高于脂肪D.主要依靠蛋白质【答案】A16、下列选项中,属于武术基本步型的是()A.马步、并步、仆步B.插步、虚步、仆步C.弓步、走步、仆步D.虚步、仆步、歇步【答案】D17、在常用的按摩手法中,主要功效是解痉止痛,镇静,活血的是()。A.推法B.按法C.揉法D.运拉法【答案】A18、号
5、称“世界第一运动”的项目是()。A.足球B.篮球C.乒乓球D.排球【答案】A19、关于“排球正面上手发球”技术动作要领,正确的描述是()A.面对球网站立,利用收腹转体带动手臂在头部前上方用全手掌击球过网B.侧对球网站立,利用转体带动手臂挥摆使球旋转而飘晃进入对方场区C.侧对球网站立,用一只手或手臂任何部分将球击入对方场区D.面对球网站立,手臂由后下方向前挥摆击球过网【答案】A20、以下属于血液保持凝固的必要因子的是()。A.钙B.铁C.锌D.碘【答案】A21、骨骼肌远离身体正中面或在四肢远侧端的附着点,称为()A.定点B.动点C.止点D.起点【答案】C22、长期的耐力训练,可能使人体出现心脏肥
6、大的现象,其主要表现为()A.左心室腔增大B.右心室腔肥厚C.左心房腔增大D.右心房肌肥厚【答案】A23、骨骼肌的物理特性有()。A.收缩性、弹性、黏滞性B.伸展性、收缩性、黏滞性C.伸展性、弹性、黏滞性D.伸展性、弹性、收缩性【答案】C24、若出现运动性贫血,膳食中应往意补充哪种微量元素?()A.铁B.钙C.钠D.钾【答案】A25、人们习惯把肌肉靠身体正中面或肢体近端的附着处称为()A.定点B.起点C.近固点D.动点【答案】B26、小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性,其相关程度是()。A.高度正相关B.高度负相关C.低度正相关D.低度负相关【答案】C27、合作学习的分组方法宜采
7、用()A.随机分组B.水平分组C.异质分组D.学生自愿分组【答案】C28、对线粒体的描述,正确的说法是()A.位于细胞核内B.具有合成 ATP 的功能C.位于细胞膜上D.是由一层单位膜构成的小泡【答案】B29、下列因素对最大摄氧量影响最大的是()。A.遗传B.年龄性别C.运动训练D.氧利用率【答案】A30、技术动作学习过程中,学生表现出紧张、不协调,并伴有多余动作,此时处于动作学习的哪一阶段?()A.粗略掌握阶段B.改进动作阶段C.巩固提高阶段D.运用自如阶段【答案】A31、称为竞技排球的是()A.软式排球B.沙滩排球C.4 人制排球D.妈妈排球【答案】B32、以下教学模式不适于初中教学的是(
8、)A.体育锻炼类教学模式B.情境式体育教学模式C.快乐体育教学模式D.发展学生主动性体育教学模式【答案】B33、对心脏骤停者进行胸外心脏按压时,按压的部位应置于()A.胸骨中上 1/3 交界处B.心前区C.胸骨中下 1/3 交界处D.胸骨角【答案】C34、闪躲腾跃等训练方式主要用于发展拳击运动员的()。A.力量素质B.耐力素质C.柔韧素质D.灵敏素质【答案】D35、激发运动员参与训练与比赛的兴趣,满足运动员的合理需要,发挥运动员在训练中的主体作用,这指的是()A.有效控制原则B.动机激励原则C.区别对待原则D.适时恢复原则【答案】B36、某同学对新颖的运动项目产生兴趣,反映的是()A.直接兴趣
9、B.间接兴趣C.广泛兴趣D.中心兴趣【答案】A37、体育教学中,遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时,采用()A.递进练习法B.完整练习法C.连进练习法D.领会练习法【答案】B38、新体育课程要求发挥学生的()作用。A.主导B.主体C.客体D.主要【答案】B39、恢复训练时机的判定较为复杂,但不能以下列哪一选项为判定标准?()。A.损伤的轻重程度B.伤肢的基本功能恢复情况C.损伤后的时间长短D.损伤与运动项目的相互关系【答案】C40、为了培养团队精神,在体育教学中通常采用()A.同质分组B.兴趣分组C.异质分组D.友伴分组【答案】B41、下列不属于教学反思原则的是()
10、。A.伦理性原则B.自主性原则C.实践性原则D.开放性原则【答案】A42、下列药品中不属于兴奋剂的是()A.合成类固醇B.普萘洛尔C.乙醇D.生长激素【答案】C43、人体长时间运动时,内脏器官的血流量通常会A.增加B.不变C.减少D.增多【答案】C44、排球发球时,自裁判鸣哨起,发球队员必须在()秒内将球发出。A.7B.8C.12D.24【答案】B45、两手侧平举慢慢放下时,三角肌()A.在拉长状态下做支撑工作B.在远固定情况下做退让工作C.在近固定情况下做退让工作D.在近固定情况下做克制工作【答案】C46、在运动技能形成的泛化阶段,强调正确动作,淡化错误动作有利于促进()。A.外抑制的发展B
11、.超限抑制的发展C.分化抑制的发展D.缺失【答案】C47、体育教学评价具有()的特点。A.即时评价B.课前评价C.课后评价D.延时评价【答案】A48、在短跑中,起跑至关重要,反应时表示了反应速度的快慢,而反应速度的快慢则直接影响比赛成绩。下列选项中,影响反应时长短的因素不包括()。A.感受器的敏感程度B.交感神经的兴奋性C.中枢神经的延搁D.效应器的兴奋性【答案】B49、体操中,四肢移动范围不超过 180而停止在某一部位的动作为()。A.倾B.举C.桥D.绕【答案】B50、骨骼肌的生理特性不包括()。A.兴奋性B.粘滞性C.传导性D.收缩性【答案】B大题(共大题(共 1010 题)题)一、案例
12、:实习生李老师给初二(3)班上健美课时,一开始就采用分解示范进行教学,结果发现当学生学的很慢,教学效果也不好,休息时,几个女同学走过来和李老师说:“老师,您能不能连贯着做动作呀,你把动作分解了我们感觉很别扭,做不习惯。”李老师听后有些茫然,心想:“我们大学老师教我们的时候强调要分解示范,学生怎么会提出这样的要求呢?”.请指出李老师在课的开始就进行分解教学的优点和不足。【答案】分解法是把一个身体训练合理地分成几个部分(或环节),按部分逐次进行教学,最后完整地掌握动作技术的教学方法。优点:是对于较难的身体训练可以突出重点,有利于过渡难点,简化教程,提高学生学习的信心。对于学习比较复杂的动作还有一定
13、的帮助。缺点:是容易破坏身体训练的技术结构,影响完整动作技术概念的形成。在李老师进行健美操教学采用了分解教学法,这就导致了学生对老师提出了动作不优美、不连贯的观点。二、下面是某实习生李老师,给高二(1)班上的一节篮球后转身运球课教案的部分内容,见下表。分析快速转动头部能提高运球转身的运动生理学基础。【答案】快速转动头部以提高篮球运球后转身的动作是运用了运动生理学中翻正反射这一反射规律。当人和动物处于不正常体位时,通过一系列动作将体位恢复常态的反射活动称为翻正反射。翻正反射包括一系列反射活动,最先是由头部位置不正常,视觉与内耳迷路感受刺激,从而引起头部的位置翻正。头部翻正以后,头与躯干的位置关系
14、不正常,使颈部关节韧带或肌肉受到刺激,从而使躯干的位置也翻正。翻正反射是姿势反射中的一种。在体育运动中,很多动作是在翻正反射的基础上形成的,所以在篮球技术的教学中经常会根据这一规律的特点而采取相应的训练方法来进行训练。综合以上表述,快速转头可以提高运球后转身的技术动作。三、郎平带领中国女排在里约奥运会上再次登上冠军宝座,又一次给过人注射了一支强心剂!但是女排取得成绩的背后所付出的艰辛是常人无法想象的,而作为,女排总教练的郎平对一些问题的看法和做法是中国女排再创辉煌的基础。下面是郎平曾说过的几句话:“不要一赢球就谈女排精神,也要看我们努力的过程。女排精神一直在,但单靠精神不能赢球,还必须技术过硬
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