2019八年级道德与法治下册 第四单元 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值练习.doc

《2019八年级道德与法治下册 第四单元 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级道德与法治下册 第四单元 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值练习.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1公平正义的价值公平正义的价值1什么是公平？ 公平通常指人们基于一定_或_，处理事情_、_的态 度或行为方式。 2公平的内涵及各自的要求 (1)内涵：包括_公平、_公平、_公平等。 (2)要求：权利公平，要求每个人依法_参与社会活动；规则公平，要求每 个人受到_的_；机会公平，要求社会为每个人提供_的 _和_。 3公平对个人和社会的作用有哪些？ (1)个人：公平是个人生存和发展的_。公平不仅能保证个人应得的 _，使个人获得生存和发展的_条件，而且能让人感受到_，从而激发 自身潜能，提高_。 (2)社会：公平是社会_和_的重要_。公平有利于协调社会各 方面的_关系，缓和社会_，减少社会_，维护社

2、会_，保证社 会的_。公平有利于营造更好的_环境，创造更多的社会财富，推动社会 _。 4什么是正义的行为(正义行为的内涵)? 一般而言，正义行为都是有利于促进_、维护_的行为。 5正义的力量体现在哪些方面(正义的作用)? (1)正义是_的尺度，体现了人们对美好社会的_和_。 (2)正义是_追求的基本_之一，它要求依法保障人们的_， 使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会 _；要求人们对弱者给予必要的_，以保证其有尊严地生存。 (3)正义是_的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价 社会制度的_。制度的生命在于_，制度的效用在于_。作为 社会制度中具

3、有国家强制力的_，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 (4)正义是_的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理 _之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、_、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为 方式。公平是相对的。( )22公平正义，是一个社会应有的价值。但现实生活中，公平正义只能是人们的一个良 好愿望而已，是不可能实现的。( ) 3正义要求依法保障人们的正当权利，要求人们分辨是非，惩恶扬善，要求人们对弱 者给予必要的扶助。总之，正义

4、是法治追求的基本价值目标之一。( ) 4人们向往公平，公平的内涵非常丰富，包括权利公平、规则公平、机会公平等。( ) 5公平是个人生存、发展和社会稳定、进步的重要保障，正义是法治追求的基本价值 目标之一，是社会制度的重要价值，二者相互依存，相互促进。( ) 6画中有话请思考：漫画说明了什么？探究点一探究点一 公平的含义及作用海南日报 2017 年 4 月 20 日消息：近日，教育部下发通知，2017 年将继续实施重点高 校招收农村和贫困地区学生专项计划，要求相关高校安排招生计划不少于有关高校年度本科 招生规模的 2%。据介绍，高校专项计划也称“农村学生单独招生”计划，主要招收边远、 贫困、民族

5、等地区县以下成绩优良的农村学生，是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动 的渠道之一。报考高校专项计划的学生需符合 2017 年统一高考报名条件；本人及父亲或母 亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续 3 年以上户籍；本人具有户籍 所在县高中连续 3 年学籍并实际就读。3(1)小华看到报道后认为这一政策是公平的，请你为他解读原因。(2)请你结合上述材料，分析维护公平对个人和社会有哪些积极意义。探究点二探究点二 正义的力量材料一 “炼就一双慧眼” 镜头一：随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违 规停放的车辆上划了一道，以此来教训车主。 镜头二：胶州市两名

6、中学生捡到一个内有 9000 元现金及贵重物品的钱包，将其送到 派出所，经过民警多方寻找，物归原主。 镜头三：2016 年 12 月 2 日， 最高人民法院第二巡回法庭对原审被告人聂树斌故意 杀人、强奸妇女再审案公开宣判，宣告撤销原审判决，改判聂树斌无罪。至此，这起历时 22 年的重大疑难复杂案件最终得以纠正。 材料二 要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，所有司法机关都要 紧紧围绕这个目标来改进工作。 习近平 材料三 新华社 2017 年 6 月 26 日消息：2017 年山西省已实现城乡居民医保制度整合 并实行市级统筹，医保人均补助已提高到 450 元。微提醒：社会生活中没有

7、绝对的公平。虽然公平一直是人 类孜孜以求的目标，但用理性的眼光审视人类社会发展的历程， 我们不难发现，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都 会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努 力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一 个更加公平的社会作出不懈努力。新知巧拓展4(1)材料一中哪些行为是正义的？哪些行为是非正义的？你判断的依据是什么？(2)材料二中习近平的话说明法治和正义之间存在着怎样的关系？(3)材料三中“整合城乡居民医保制度”为什么能够得到城乡居民的一致拥护？这说明 了什么道理？(4)结合上述材料，请简要总结你所感受到的正义的力量。正义是社会制度的重要价值

8、。制度是以公开宣布的程 序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规 则不是为少数人制定的，而是为社会所有成员的利益制定 的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正 义制度的约束。如果没有正义制度的支持，就难以实现社 会公平。我国法律都是建立在公平正义基础之上的，都体 现着正义的原则，正义是法律的核心。新知巧拓展5课堂小结课堂小结课外拓展课外拓展 某销售公司业绩原本不错，员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则。个别推销能力 强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是“跳槽”另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的 收入与销售业绩挂钩，并且以合同方式规定提成比例。年终结算时，经理因个别推销员

9、提成 收入过高，因而不予兑现。员工不答应，都想拿钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。【解读】该公司最初遵循的“高台阶，低差距”的原则， 实际上是一种平均主义倾向， 降低了劳动者的积极性，损害了公司一些推销人员的利益，还会使一些人产生懈怠，导致一 些人“跳槽”另谋高就；而之后的对于提成收入过高者不予兑现，更使付出相应努力的劳动 者感到不公平，都纷纷辞职，导致公司陷入混乱之中。由此可知公平非常重要。小提示：本次作业限时 15 分钟。 1 “公与平者，即国之基址也。 ”人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深 化着对它的认识。公平有着丰富的内涵，包括( ) 权利公平 规则公平 财物公平 机

10、会公平 A B C D62当今社会，虽然人民生活水平普遍提高，但仍有一些人衣食无着、无家可归，终日 漂泊在外，天桥底下、地下通道、僻静街角是他们赖以栖身的地方，这些人通常被称为 “流浪者” ，这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者( ) 能缓和社会矛盾，维护社会秩序，保证社会的长治久安 能给弱者以必要的扶助， 体现了社会的公平正义 有利于营造更好的竞争环境，推动社会持续发展 有利于营造 和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力 A B C D 3有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么 是正义的行为，什么是非正义行为。下列属于正义的行为的是

11、( ) A排斥异己 B见义勇为 C以权谋私 D恃强凌弱 4 “正义是一种精神，是一种信仰。是人们对美好生活的渴望和向往。为了这种渴望， 这种向往，人们愿意献出自己的生命，前仆后继地向着这种理想前进。 ”下列对正义的理解， 正确的有( ) 正义是法治追求的基本价值目标之一 凡是保护弱者的行为，必然是正义的行为 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 正义是社会和谐的基本条件 A B C D 5对漫画如此补课理解有误的是( )A补课行为不利于社会稳定 B所收的补课费是劳动所得，是公平的 C补课行为不利于孩子的身心健康发展 D教师的行为违背国家政策，是非正义的 6李克强总理有过这样的比喻：政府的

12、职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是 红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要 讲规则。李克强总理的比喻说明( ) 公平正义对社会的稳定和发展具有重要意义 要积极引导人们自觉遵守正义的社会制度 维护社会公平正义和自觉遵守正义的社会制度都是十分重要的 公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A B C D 7为深化教育改革，2017 年某市中考政策发生了较大变化。亮点一，城区省级示范高 中分配生比例进一步增大，将有更多学生获得分配生资格，可以降分录取；亮点二，全市普7通高中全面取消“择校”计划，不再招收择校生；亮点三，散居少数民族考生由加 5 分投档 调整

13、为同等条件下优先录取。 了解今年该市中考政策的变化后，谈谈你的看法并说明理由。8材料一 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面 对不同的问题，对公平有着不同的理解。 (1)什么是公平？请就此谈谈你的看法。材料二 2017 年 3 月 5 日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上作 政府工作报告时指出，我们要咬定青山不放松，持之以恒为群众办实事、解难事，促进社会 公平正义，把发展的硬道理更多地体现在增进人民福祉上。 (2)材料二中李克强总理为什么提出要“咬定青山不放松，促进社会公平正义”？(3)请你列举我国近年来为维护社会公平正义采取的措施。(至少两条)8教

14、师详解详析 【新知先学】 1标准 原则 合情合理 不偏不倚 2权利 规则 机会 平等 行为规范 约束 同等 发展机会 条件 3重要保障 利益 物质 尊严 工作效率 稳定 进步 基础 利益 矛盾 冲突 秩序 长治久安 竞争 持续发展 4社会进步 公共利益 5社会文明 期待 追求 法治 价值目标 正当权利 公共利益 扶助 社会制度 价值标准 正义 保障正义 法律 社会和谐 人与人 稳定 【新知小测】 1 2. 3. 4. 5. 6公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的 追求和共同的理想。(言之有理即可) 【要点探究】 探究点一 (1)公平通常指人们基于一定标准或原

15、则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行 为方式。 “农村学生单独招生”基于“2017 年统一高考报名条件”这一标准执行，而且从畅 通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道出发，政策合情合理，对全体考生不偏不倚。公平 的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平等。 “农村学生单独招生”给予了农村考生更多 进入重点高校的机会，有利于他们实现接受重点高校教育的机会公平。 (2)个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使 个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效 率。社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，

16、缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好 的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 探究点二 (1)镜头二和镜头三是正义的行为；镜头一属于非正义的行为。一般而言，正义行为都 是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之，就是非正义的行为。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一，它要求依法保障人们的正当权利，使受害者 得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们 对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 (3)有利于维护社会公平正义。正义往往被当作评价社会制度的价值标准，正义是 社会制度的重要价值。制度

17、的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度， 即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 (4)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追 求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。 【课时作业】 1D 解析 本题考查公平的内涵。公平的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平 等，故都正确，错误。故选 D。 2D 解析 本题以关爱流浪者为背景材料，考查维护公平正义的意义。都表 述正确且符合题意，与题干材料无关，排除。故选 D。 3B 4C 解析 本题综合考查正义的行为的含义及正义的作用。一般而言，凡是促进社 会

18、进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为，但说法太绝对，表述错误，9排除。故选 C。 5B 6C 解析 本题综合考查公平和正义等知识点。公平的内涵包括机会公平，机会公 平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件，但机会公平并不能保证“让人人拥有相同 的权利和机会” ，表述错误，排除。故选 C。 7中考政策的变化体现了公平正义。 理由一：公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。城区省级示范高中分配生比例 进一步增大，有利于教育公平，增加了学生公平地享有权利的机会。 理由二：中考政策变革，关系到每个中学生的切身利益，这样做维护了公平，公平是个 人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重

19、要基础。 理由三：社会公平需要正义的社会制度来支撑。此政策有利于公民更平等地享受教育权， 促进教育的均衡发展。(言之有理即可) 8(1)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行 为方式。公平的内涵包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平 等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个 人提供同等的发展机会和条件。 (2)公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。正义是社 会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标之一； 正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。 (3)示例：全面推进脱贫攻坚；提高低保、优抚、退休人员基本养老金等标准； 为困难和重度残疾人发放生活或护理补贴；免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费；等等。