小学科学教科版五年级下册第二单元第6课《设计我们的小船》课件5（2022新版）.pptx
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1、6.6.设计我们的小船设计我们的小船独木舟载钩码竹筏载钩码船的稳定性船的稳定性船在水中行驶时，尖形尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。船的外形船的外形独木舟独木舟竹筏竹筏用浮的材料造船用浮的材料造船橡皮泥船橡皮泥船铝箔船铝箔船用沉的材料造船用沉的材料造船比较铝箔船的载重量比较铝箔船的载重量船舱分格装弹珠船舱分格装弹珠增加船的载重量和稳定性增加船的载重量和稳定性给船装上动力给船装上动力要造一艘船，我们必须先做什么？明确任务准确材料做好设计方案 根据所学的知识和提供的材料，设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达200克，有自己的动力系统，能把货物运输到目的地。明确任务造船材
2、料及参考价格表材料名称参考价格（造船币）材料名称参考价格（造船币）泡沫板20电池5木板50导线5铝箔15开关10泡沫胶10喷气装置40小电动机70纸张5小风扇70木条5准确材料 为了更好地完成任务，我们要先做好设计。设计船的时候需要考虑哪些因素？船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性、船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统、制作费用动力系统、制作费用做好设计方案设计时我们要画出船的结构示意图，标注名称，列出所需的材料，并计算所需的费用。 绘制设计图时需要注意什么？1 1小格相当于实际小格相当于实际1 1平方厘米平方厘米利用记录表上的网格来表示出小船的大小。“画廊走画廊走”在交流展示过程中，每组派选2名同学按小组顺序观摩其他各组的设计，学习别人设计的优点，并给对方小组提出建议。与此同时，每组要留守2名方案解说员，向来到本小组的“设计师”介绍自己小组的设计思路及设计细节，并记录这些“设计师”给予的建议。组间交流组间交流 根据观摩收获和其他组的建议，改进我们的设计图。
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