2022高三政治教学计划范文汇总七篇.docx
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1、2022高三政治教学计划范文汇总七篇高三政治教学计划范文汇总七篇时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?下面是我为大家整理的高三政治教学计划7篇,欢迎阅读与收藏。高三政治教学计划 篇1一、指导思想1、贯彻落实学校年级教学理念,以政治课的学习为平台,促进学生德智的综合发展。以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,互相学习,促进师生共同成长。2、引导学生积极主动参与课堂学习,培养学生分析问题、解决问题的能力,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。3、利用好练习资料,巩固学习内容。优化课堂教学,提高学生学习效率,提高
2、教学质量。二、学生基本情况分析1、经过一个学期的学习,学生已经基本适应了高中政治学科的学习,学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高,这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。学生的学习基础、学习习惯和学习能力之间存在差距,为课堂教学带来很大的难度。3、学生自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待进一步培养。4、本学期的政治生活虽也属于政治学科,但在内容上与上学期的经济生活没有直接的相关,对于学生来说它就是一门新的学科,因此这又是一个新的开始。5、根据学习指导安排,本学期可能开始学习生活与哲学的
3、部分内容,以更好地应对高考和小高考的要求。三、本学期教学任务目标分析完成政治生活教学内容,开展生活与哲学的部分内容,以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,研究新课程要求、研究教材、研究学生等,打造科学自主高效政治课堂,提升学生学科知识素养和科学学习方法、能力和习惯,引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养,以专业知识为指导正确看待社会实际。四、教学计划1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2政治生活,包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。通过教学活动既丰富学生的政治学知识、提高学科素养,又
4、提升学生用政治知识观察分析和解决现实政治问题的能力。坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养,以专业知识为指导正确看待社会实际。2、生活与哲学比较难理解,抽象性强,当前学生的社会实践能力弱,所以,学生可能也要进入一个难以消化阶段。学生独立思想的缺乏,对后阶段的学习也会产生很大的影响。五、教学常规落实策略分析本备课组坚持个人努力与集体协作相结合,一方面各成员结合自身实际开展特色教学,同时注重集体的作用,集体备课、相互合作,汲取众人智慧,团队的合力促进教学进步。1、发挥全体组员的力量,结合教学实际,经过认真分析探讨,制定本备课组教学工作计划,统筹安排教学内容和活动。2、个
5、人备课与集体备课相结合的。集体备课要积极主动,求真务实,群策群力,形成方案,努力提高学生学习爱好和课堂效益。3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动,以学生为主体、教师为主导,打造科学自主高效的自主课堂,培养学生的自主学习习惯和能力,提高课堂教学效率。4、把传统的接受学习和自主学习相互结合,做到融会贯通,达到的教育效果。5、政治课的学习上存在死记硬背现象,运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差,在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养。6、强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓规范。7、认真组织试题的选择、编制和送印,认真做好考前辅导,认真参与监考和评卷活动,群策群力。高三政治教学计划 篇2
6、一、指导思想根据学校本学期工作计划,深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题,深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂,真正使教师“教好、教会”,让学生“学好、学会”,切实提高教学质量。二、工作要点(一)规范教研组活动及各备课组活动,营造浓厚的教研氛围,提高教学质量。1、备课组进行集体备课,每次要有主讲人,共同安排教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要经常深入到学生当中,了解学生对学习的要求和建议,及时地根据具体情况调整教学策略。加强对学生的学法指导,注意调动学生的积极性。注意培优扶差,加强对尖子生的培养和训练,对后进生以抓落实多交流为主;注意培养学生的思维能力和解题、文
7、字表达能力;培养学生的知识归纳、整理分析的能力。2、规范教学常规,配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好三个年级的调研工作,加强对各学段教学方法的探讨。各级部教师相互学习,共同研究,互相听课评课,做到每周都有公开课,同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题,提高文字题的得分率和思维分析能力。3、加强教研组课题研究,各级部确定自己的教研课题,并及时与教科所和教研室沟通与联系,力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进行。4、针对各年级的特点进行有特色的教研活动,开展教学工作。5、重视第二课堂的开展,并作好必要的资料收集和学生成果的收集。6、积
8、极参与市级教研活动,并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量积极地承担相关的教研任务,以锻炼和提高本组老师的教学研究水平。(二)加强业务学习,重视青年教师的培养,提高自身的业务水平。1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍,扩大知识面,尤其是随着新教材的出现,更要不断学习和钻研,不断吸收学术界的一些新观点、新理论,多学有关课改的文章,不断更新教学观念。2、随着教学形势的变化,教学手段要尽量多样化,掌握熟练的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径,要求老师要重视电脑(课件制作)的掌握与学习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。3、充分利用校际和组内活动的机会,相互学习交流,取
9、长补短。提倡跨年级听课学习,做到人人参与课改。多与兄弟学校优秀教师联系,学习他们的教学经验,尽量争取资源共享。4、继续加强对青年教师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课,传帮带,提高历史组的整体教学水平。5、开展一次全组教师的读书交流活动,形成组内专业发展的良好氛围。高三政治教学计划 篇3一、复习目标通过这一轮复习,要让学生达到下列要求:1.夯实基础,要求学生掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。2.能学会辩证的思维方法。灵活运用知识。3.答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。4.能用学到的思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一
10、些重大的社会热点问题,做到理论联系实际,活学活用,提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。二、具体措施:1.钻研考纲和教材,对教材内容进行归纳总结。着眼教材,建立网络,进行全面系统地复习。分析考纲,把握考纲变化。全面了解教材,把握重点。突出主干,落实基础。引导学生知识系统化。注重总结,特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析。2.研究历年高考试题。要对近几年的高考题进行研究,要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息,了解高考动态。3.注重教学质量首先,备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课,要在把握高考方向的基础上备课,要在全面了解学生的基础上备课,要在充分认识自己
11、的基础上备课。加强集体备课,每一堂课都要做到集体备课,发挥集体的智慧。将集体备课落到实处,而不是流于形式。其次,上课,在认真备课的基础上上好每一堂课,上课要注意发挥自己的优势,要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长,因材施教,补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。第三,课后反思,认真总结每堂课的得失,养成每课一反思的习惯,在反思中求进步。最后,完善听课制度,取长补短,共同提高。4.精选、精练、精评进入高三,练习越来越多了。题不在多,关键要精,教师对试题要精心挑选。老师要多做题,要分析试题,要把握高考题的特征,要学会自己命题。每堂课要有练习,每个单元有小测验,每个月有月考。试题
12、讲解要及时,要讲透,要注重解题方法,解题思路的培养,还要强调答题的规范化,用词的专业化。用最短的时间,做最好的题目,掌握最多的知识。5.课外辅导要灵活。多种方式,多种时间,多种场合。不同的学生不同的辅导。关注学习困难学生,重视补缺补差,重点班有希望的思想政治单科偏差的同学要个别辅导,对重点、普通班同学要分层指导,提高班级整体水平。三、复习时间安排9月必修一经济生活,10月必修二政治生活,11月必修三文化生活, 12月必修四生活与哲学,1月至寒假前选修部分高三政治教学计划 篇4现在距离高考只有三个月的时间,时间虽短但是计划仍然很重要,它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点,一是基础薄
13、弱;二是学习主动性差。要想在高考中取得理想成绩,必须要想办法战胜这两点不足。首先简要回顾一下上次的考试情况。针对以上的实际情况和问题,本学期的教学工作主要做好以下几点:1、认真研读考纲,明确考点,把握考试方向。认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。2、以教材为本,夯实基础,构建网络。首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况,回答不好的同学要求
14、必须在限定的时间内去掌握。其次,要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向展开。3、关注热点,联系实际,提高能力。复习基础知识的同时,有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活,特别是社会生活中的热点、焦点问题。弄清来龙去脉,了解产生的原因,分析如何发展,注意解决对策,并学会用所学的知识进行分析。4、强化训练,精选试题,提高水平。在高考的最后阶段的复习过程中,结合近几年来文综测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考文综试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习
15、查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。每次的习题要经过筛选,练习要练,也要讲评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三。5、加强对学生答题的训练,提高应试水平。在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。高三政治教学计划 篇5一、课程名称:科学社会主义理论与实践二、教学对象:本大纲适用于全校各专业硕士研究生。三、学分与学时:2.0学分。总学时为36学时,其中理论30学时、实践6学时。四、课程模块类别及课程属性:本课程为我校各专业硕士研究生思想政治理论课课程模块必修课。五、课程性质、任务和要
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