2019学年七年级地理上册 第三章 第四节 世界的气候(第2课时)教案 (新版)新人教版.doc
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1、1世界的气候世界的气候 第第 2 2 课时课时一、 【教材分析】知识 技能1 热带、温带和寒带各有哪几种气候2.几种常见气候的分布和特点过程 方法通过阅读世界气候分布图得出世界气候分布规律,培养学生读图分析能力教学 目 标情感 目标知道世界气候类型是复杂多样,但同时是有规律分布的。教学重、难点世界气候类型及其分布教学方法学案导学法;设置情景,引导学生思考;自主学习与合作探究法;针对练习巩固。2、 【教学流程】过程与组织教学环节教师活动学生活动设计依据与意图视频导入 (3 分钟)播放晏子使楚的视频,引导学生思考,橘 生淮南则为橘,生于淮北则为枳的影响因素是 什么?学生观看视频,思考橘生淮 南则为
2、橘,生于淮北则为枳 的原因。世界气候分布规律(约 15 分钟)【转折】上节课已经了解到世界气候类型是复 杂多样的。全世界可以分为哪几种气候类型? 他们的分布式否存在什么规律? 【PPT】出示世界气候类型分布图 【探究 1】热带、温带、寒带气候的大致分布 范围 【探究 2】热带、温带和寒带分别有哪些气候?【探究 3】温带地区,亚欧大陆东岸、内部和 西岸的气候类型有哪些?【阅读地图】全世界一共有 11 种气候类型 【自主学习】探究 1:热带 气候大致分布在南北回归线 之间,温带和亚热带气候大 致分布在回归线和极圈之间, 寒带气候分布在极圈以内。 【合作交流】探究 2:热带 主要分布有热带雨林气候、
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