第四章 电冰箱及故障分析.doc
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1、第四章电冰箱第一节家用电冰箱的种类和规格、型号新授课【教学目标】1知识目标:了解电冰箱的种类、规格和型号。2能力目标:通过理论知识的学习和应用,培养综合运用能力。3情感目标:培养学生热爱科学,实事求是的学风和创新意识,创新精神。【教学重点】电冰箱种类、规格。【教学难点】依据不同方式将冰箱进行类别划分。【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。【课时安排】4学时【教学过程】导入家用电器中常见的电冰箱,随着多年的研制发展,已经形成品种、规格繁多,功能、用途各异的一大门类制冷设备,本节将了解一些冰箱种类、规格型号的知识,为后来的学习打下基础。新课第一节家用电冰箱的种类和规格、型号一、电冰箱的功
2、能家用电冰箱,家庭用来存储食物的冷藏与冷冻设备。在农业、生化、医疗卫生及科研等方面也有非常广泛的用途。二、电冰箱种类、规格1电冰箱种类(1)按电冰箱的使用功能分类: 冷藏箱 冷冻冷藏箱 冷冻箱图为单门和双门电冰箱。(2)按电冰箱的外形分类: 单门电冰箱冷藏室和冷冻室合在只有一扇门的箱体内的称单门电冰箱,如上图(a)、(b)所示。特点:以冷藏和保鲜为主,结构简单,使用方便,耗电较少,价格便宜。 双门电冰箱冷藏室和冷冻室分隔开,有两扇箱门的布置,又有上下开启和左右对门的两种,如上图(c)、(d)所示。特点:结构比较复杂,用料多,价格较贵。 三门电冰箱在上下双门电冰箱的基础上,下面增设一个果蔬室,并
3、对外单独开门后,就成了三门冰箱,如图所示。特点:总容积比较大,多在200 L以上,有不同的三个温区,使用比较方便。 四门电冰箱四门电冰箱是在三门电冰箱的基础上,在冷藏室和果蔬室之间增加了一个独立的温度在0 1的保鲜室。有四个温区,适合冷冻、保鲜、冷藏及果蔬贮藏之用。(3)按电冰箱的制冷方式分类: 蒸气压缩式电冰箱 连续吸收扩散式电冰箱优点:无噪音,结构简单、成本低、不易损坏,使用寿命长。采用电、天然气、煤油灯及太阳能等各种热源加热使其工作。 半导体式电冰箱(又称热电冰箱)特点:价格较高,还未普及使用,主要用于野外旅游的小汽车的小型携带式电冰箱,利用直流电源供电制冷。(4)按电冰箱的冷却方式分类
4、: 直冷式(冷气自然对流式)电冰箱单门直冷式电冰箱,如图(a)所示。直冷式双门冰箱的冷冻室和冷藏室都有各自的蒸发器,冷冻室和冷藏室是隔开的,如图(b)所示。特点:结构简单,制造方便,食品冷却速度快且省电。但箱内温度均匀性差。化霜时须将食品从冷冻室取出,比较麻烦。 间冷式电冰箱间冷式电冰箱间冷式:又称为无霜式冰箱如图所示。特点:容积利用率提高;温度均匀好;自动化霜。结构复杂,价格较贵;冻结速度比直冷式慢。(5)按电冰箱的放置方法分类: 立式电冰箱 卧式电冰箱 台柜式电冰箱。以上三类也称为自然放置式电冰箱。 移动式电冰箱冰箱 嵌入式电冰箱 壁挂式电冰箱(6)按电冰箱制冷等级分类根据电冰箱冷冻室所能
5、达到的冷冻贮存温度的不同,划分了制冷等级不同的电冰箱,如表。星级符号冷冻室温度/冷冻室食品贮藏期一星级 * 不高于-61星期二星级 * * 不高于-121个月三星级 * * * 不高于-183个月四星级 * * * * 不高于-246 8个月(7)按电冰箱使用环境温度分类根据国际标准规定,按电冰箱使用环境温度分类可将电冰箱分为四种类型,如下:亚温带型(SN)适应环境温度10 32。温带型(N)适应环境温度16 32。亚热带型(ST)适应环境温度18 38。热带型(T)适应环境温度18 43。2电冰箱规格轻工业部部颁标准规定,家用电冰箱的规格用“有效容积”来表示。即指电冰箱关上箱门后,其内壁包括
6、的可供贮藏物品的空间容积。主要技术参数还有:(1)箱内温度范围 冷藏室的温度范围,如表所示。类型温度/亚温带型(SN)-1 10温带型(N)0 10亚热带型(ST)0 14热带型(T)0 14 冷冻室的温度范围。(2)环境温度(3)环境湿度相对湿度为45 75%。(4)冷却速度T型电冰箱在环境温度为32 0 .5时,如连续运行,冷冻室温度降到- 5和冷藏室温降到10,所需的时间不应超过2 h。(5)供电电源采用单相变频交流电,电压范围185 240 V。(6)产品铭牌电冰箱在后壁上方有铭牌和电路图,铭牌上一般标有:产品牌号、名称、型号、总有效容积(L)、额定电压(V)、额定电流(A)、额定频率
7、(Hz)、输入功率(W)、耗电量(kwh/24 h)、制冷剂名称及注入量(g)、冷冻能力(kg/24 h)、厂商名称、制造日期、编号、气候类型和防触电保护类型、重量。三、电冰箱型号按照我国部颁标准规定,家用电冰箱的型号表示方法及含义如下:电冰箱型号命名方法1 2 3 4 51产品代号;2用途分类代号(冷藏箱C、冷藏冷冻箱CD、冷冻箱D);3规格代号(指有效容积,以阿拉伯数字表示,单位用L 表示);4无霜冰箱用汉语拼音字母W 表示,有霜冰箱不表示;5改进设计序号,用大写英文字母表示。有些产品的第二位英文字母表示的是制冷形式,如电机压缩机用“Y”表示。也有的对冷藏箱的分类代号“C”,不加以标注。习
8、题与思考题1、 按电冰箱的外形分类2、 按照我国颁布标准规定,说说家用电冰箱的型号表示方法及含义板书第一节家用电冰箱的种类和规格、型号一、电冰箱的功能二、电冰箱种类、规格1电冰箱种类2电冰箱规格三、电冰箱型号第二节压缩式电冰箱新授课【教学目标】1知识目标:了解电冰箱的结构特点及各个组成部分的原理、作用;掌握电冰箱的电气控制原理及电路分析方法。2能力目标:做到能熟练阅读和分析电气控制原理图。3情感目标:培养学生热爱科学,实事求是的学风和创新意识,创新精神。【教学重点】电冰箱的电气控制原理及电路分析方法。【教学难点】电冰箱的电气控制电路的分析。【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。【课时
9、安排】4学时【教学过程】导入家用电冰箱按制冷循环方式来分有三种。除吸收扩散式电冰箱、半导体式电冰箱之外,就是蒸气压缩式电冰箱,即通常所说的电冰箱。这种电冰箱是利用制冷剂的液体在标准气压下具有低温沸腾吸收热量(潜热)后变为蒸气的特性,用来对需要冷却的物品进行冷却降温的。为了使在低温下沸腾吸热后变为低温蒸气的制剂再转变为液体循环使用,依据热力学第二定律(欲使低温物体中的热量转移到高温物体中去必须要消耗外功),要形成蒸气压缩式制冷循环系统,制成了家用电冰箱。新课第二节压缩式电冰箱一、电冰箱结构及工作原理1电冰箱的结构箱体、制冷系统、自动控制系统、所需的附件四个部分组成,如图所示。2电冰箱工作原理制冷
10、系统组成:制冷压缩机、冷凝器、干燥过滤器、节流毛细管和蒸发器五个部件。蒸气压缩式电冰箱系统工作原理如图所示。工作过程:蒸发:来自冷凝器的高温高压制冷剂液体,流经干燥过滤器,再流过节流毛细管,制冷剂液体在流过细长的节流毛细管时受到很大阻力,进入蒸发器后压力骤然下降,形成低压低温沸腾。制冷剂液体在蒸发器内低温沸腾的液态变为汽态过程中,吸收冰箱内空间的热量,冷却箱内被贮存的物品。压缩:制冷剂冷却的同时,已蒸发吸热后的低温低压制冷剂气体被运转着的压缩机吸回,压缩后,成为高温高压的蒸气排至冷凝器。冷凝:高温高压蒸汽在冷凝器中,把由蒸气在电冰箱内吸收的热量(此热量的温度低于室内温度和压缩机运转消耗电能所形
11、成的热量)散发到空气中后,变为高温高压的制冷剂液体,又重新流经干燥过滤器。滤除可能携有的污垢或水分,经毛细管降压再次进入蒸发器,形成制冷循环,如此循环往复,将电冰箱内的热量移到箱外的空气中,而使箱内温度不断下降,另外,通过温度自动控制系统,可保持箱内一定的温度,以达到人们使用的要求。蒸气压缩式电冰箱制冷循环的工作原理可概括为:蒸发压缩冷凝节流四个过程。习题与思考题1、简述电冰箱结构及工作原理。第三节电冰箱故障分析新授课【教学目标】1知识目标:了解电冰箱的检查方法。2能力目标:通过理论知识的学习和应用,培养综合运用能力。3情感目标:培养学生热爱科学,实事求是的学风和创新意识,创新精神。【教学重点
12、】电冰箱常见故障的分析及判断方法。【教学难点】电冰箱的故障的判断方法的掌握。【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。【课时安排】6学时【教学过程】导入电冰箱在维修过程中,首先应根据故障现象,对制冷系统进行全面分析和判断,准确的判断是确保维修质量提高工效的基础。从某种意义讲,故障的判断更重要于对故障本身的维修。电冰箱故障无非就是电气控制系统和制冷系统两方面的故障。但在实际维修中,往往两种故障要综合起来分析,电气故障经常表现为制冷系统的不正常。因此在分析故障时,应全面考虑综合分析。新课第三节电冰箱故障分析一、检查电冰箱故障的方法1 检查电冰箱故障的一般方法(1)问澄清电冰箱的故障现象;了解
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