2022个人教学计划范文合集七篇.docx
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1、2022个人教学计划范文合集七篇个人教学计划范文合集七篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?以下是我精心整理的个人教学计划7篇,欢迎大家分享。个人教学计划 篇1作为一名体育教师,在学校里一定要把学生的体育成绩提上去,要学生在努力学习的同时,把良好的身体锻炼好,让他们健康的成长。体育教师工作计划以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻小学生体制健康标
2、准。为争创学校的体育特色,培养全面发展的学生,特制本体育教师个人工作计划如下:一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,做好田径队、篮球队的选材与训练工作,切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏
3、、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、教学措施1、积极倡导学生在体育活动中,以健康第一为指导思想,配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操。2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率。3、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。4、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。6、以据学生的特点,体育组要主动与年级组之
4、间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感。7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐。8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求。三、工作任务及要求1、抓紧抓好业余运动队训练,有效提高运动技能和竞赛水平。长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨,也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐
5、劳,能使运动员养成良好的锻炼习惯,能推动学校体育的发展,能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性,竞赛能增强学生集体荣誉感,竞赛能展现运动员的体育才能。因此,必须抓紧抓好运动队的训练。2、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分
6、钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。3、抓好体质健康工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。推行学生体质健康标准上报工作,目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但
7、是对新教材内容的了解是初步的,对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入,更谈不上对新教材的研究,更缺乏新教材的教学经念。因此,本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。相信只要通过我的认真努力工作,学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去,我相信在我不懈的努力下,学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去,让他们的学习成绩和身体素质全面发展。当好一个体育教师其实并不难,难的就是你在教学当中的态度,要把位学生负责的态度做到最好,让每一个学生
8、都能够健康成长,实现自己做为一个体育教师的责任!个人教学计划 篇2一、课题的提出随着社会的发展,艺术教育在人们心中的地位是与日剧增。而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分,是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径。长期以来,幼儿园的美术活动形式都比较单一,以绘画为主最为常见,虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等,但还是局限于画这范围之内。我们意识到孩子的美术并不等于绘画,孩子迫切希望了解各种材料,通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品,从而为全方面的发展寻求可能。这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局,运用多种形式重新建构美术活动,将幼儿园美术教育活动
9、形式由单一性向多样性转变,注重操作性的尝试与开发,使孩子产生画画玩玩的心理,培养孩子对绘画活动的兴趣。二、课题研究对象:全体幼儿三、课题研究的价值1.通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。2. 多变的绘画形式,丰富的工具材料,有利于舒缓幼儿对单一性活动的倦怠,提高幼儿的手工制作的基本技能,想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。3.提高幼儿对周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望,孩子们在活动中不断体验创作的快乐。四、课题研究的内容1.幼儿园美术特色课程目标的研究(1)确定课题总目标:通过研究,优化幼儿美术课程,初步构建具有特色的幼儿美术
10、课程目标、内容和组织体系。(2)幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究2. 幼儿园美术特色课程内容(1)绘画线描、涂色、水墨、水粉?除了这些还可以尝试更多的绘画方法,刮画、牙签画、指纹画、吹塑纸版画、吹墨画、彩泥画、棉签画、黑白画、添画、修正液画丰富的工具材料加上多样的绘画形式,使简单的绘画不断翻新。(2)纸工谈到纸是不是只想到折纸呢?撕纸、剪纸、染纸、立体制作等都可以利用纸哦!无论是平面的还是立体的作品都体现出丰富创意。(3)泥工彩泥不止可以制作立体的事物,我们可将泥工作品置于画纸上,用绘画材料添加上花朵、太阳等自然景物,这种方法给了幼儿一种新的体验,促进幼儿创造性思维的发展,创作出的作品更
11、具丰富,美观。(4)变废为宝现今废物利用是幼儿园倡导的重要理念。纸杯可以变成小兔、向日葵毛线可以卷成花朵、变成流苏,通过对废物的充分利用,培养幼儿的动手能力和创造力,提高幼儿的环保意识。(5)多种资源结合。彩泥加上纸工、刮画纸加上折纸花、剪纸加上绘画通过这种组合,利用各种方法进行添画、变形,增加活动的趣味性、创造性,提升孩子们操作的兴趣,在玩的过程中体验创作和美术游戏的快乐。五、课题研究步骤本课题研究期限为1年,20xx年9月开题,20xx年6月结题,分三个阶段进行:(一)第一阶段:准备阶段1.查找资料,分析问题,制订制定美术特色课程工作计划。2.各段、各班拟定子课题,制定课题计划。(二)第二
12、阶段:实施阶段学1.加强理论学习,提高幼儿园教师美术教学能力。2.验证编制的目标、计划及内容的可行性,及时调整,使之合理、可行、有效。3.开展 美术特色课程研究活动。(三)第三阶段:总结阶段1.整理资料,撰写结题报告。2.成果展示 汇编创意手工园本特色课程教材。个人教学计划 篇3踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,对于刚刚调来的我是面临新的.挑战,本学期我将严格要求自己,随时向我班的张老师、王老师学习,使自己尽快适应幼儿园的生活,及时吸取经验,反省不足,使自己尽快成长起来。根据邵园长制订的教育实验幼儿园(20xx-20xx上学期)园务计划,结合我的自身特点
13、,着眼以儿童为本,促进每个幼儿富有个性发展。因此,我做出了个人教学计划。与其他两位老师团结一致,搞好教室布置工作,为幼儿设置良好的育人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一位老师,争取我班每月评为“爱心班级”, 期末评上“金牌爱心班级”。一、了解幼儿情况尽快记住孩子的姓名,了解家庭情况,对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行详细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感
14、觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。2、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿
15、兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。3、设立“环保总动员”大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件非常有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放。主题教育活动中,多利用废旧物品制作
16、教玩具。4、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。5、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。6、学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。三、学习方面(1)开展“读好书”活动,从各种途径收集好书,定期组织读好书的心得交流活动。(2)在家长的指导下,积极参加“小博士
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