四(1)“创文”主题班会教案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上创建全国文明城市，从我做起班会教案活动地点：四(1)班教室 活动目的 ： 1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。 2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对家乡的热爱。活动准备 1、提前布置内容，叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品碰撞以后。 4、创建文明城市 我班在行动。 主持人：邹晓桐 活动过程 揭示主题： 同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范

2、和小学生守则对我们日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们清远正在力争创建文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人邹晓桐上台为我们主持活动。 展开主题 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好! 今天我班开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入学两年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共

3、同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗 ？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 同学们各抒己见，自由发言。 * 我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声) *：还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。 *：上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行； *： 课堂上

4、搞小动作整同桌或前后桌同学交头接耳、影响别人学习。*集合站队，拖拖拉拉，推推搡搡，叽叽咋咋，摇头晃脑. 走出校园大家的不文明又有哪些表现？ 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 小品表演碰撞以后 第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以 创建文明城市 我班在行动 创建文明城市 我们从哪些方面去努力？ 1.文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，

5、不作弊。2.尊敬师长，团结同学，互相帮助。 3.合理分配时间，科学上网。 4.争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 5.以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6.养成热爱祖国、树立远大理想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。 7.养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。 8.养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的建设者和接班人。 四、小结 “创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们在校争做文明的小学生，在社会做一名文明向上的公民，在创建文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！从而创造文明清远，展示清远风采！专心-专注-专业