2019九年级语文上册 第三单元 第11课《醉翁亭记》课时训练 新人教版.doc

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1、11111 醉翁亭记醉翁亭记一、积累与运用1.给下列加点的字注音。琅琊（ ）环滁（ ）晦明（ ）伛偻（ ）觥筹（ ）林霏（ ）2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）A蔚然（茂盛） 翼然（像鸟张开翅膀一样） 辄醉（就）B林霏（雾气） 佳木秀（茂盛、繁茂） 醉翁之意（情趣）C晦明（暗） 岩穴暝（昏暗） 寓之酒（寄托）D负者（失败） 伛偻（腰背弯曲） 苍颜白发（脸色苍老）3下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ ） A每假借于藏书之家 B负者歌于途C多会于此 D刻唐贤今人诗赋于其上4下面的“而”字表修饰的一项是（ ）A望之蔚然而深秀者，琅玡也。B山水之乐，得之心而寓之酒也。C禽鸟知山林之

2、乐而不知人之乐。D杂然而前陈者，太守宴也。5全篇共 21 个“也”字，所表述的语气有三种：A陈述（用于描写景物） ；B肯定（用于介绍人名） ；C感叹（用于直抒胸臆） 。试指出下列各句中的“也”字 各表现了哪种语气。（1）环滁皆山也。 （ ）（2）太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （ ）（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （ ）（4）四时之景不同，而乐亦无穷也。 （ ）（5）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 （ ）（6）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （ ）6下列对课文内容分析错误的一项是（ ）A “日出而林霏开”是早晨的景色。B “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ”是说酒宴上人人

3、都在欢乐，唯独太守精神不振，2自饮自醉。C “宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。D “伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。二、课内阅读训练醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而

4、繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。7解释下列句子中加点的词的意思。 (1)

5、名之者谁？太守自谓也( ) (2)四时之景不同( )8用现代汉语翻译下列句子。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也(2)负者歌于途，行者休于树9请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹岳阳楼记 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。二、课内对比阅读3【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己

6、悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹岳阳楼记 ）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修醉翁亭记 ）10.解释下列句中加点的词语

7、。（1）锦鳞游泳（ ）（2）佳木秀而繁阴（ ）11.用现代汉语翻译下面的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。12.下列句中停顿的划分不恰当的一项是（ ）A.而或/长烟一空 B.若夫/日出而林霏开C.游人去而禽鸟/乐也 D.居庙堂之高/则忧其民13.范仲淹“此乐何极” ，欧阳修“乐亦无穷” ，请分析两者“乐”的不同之处。三、课内外对比阅读训练【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧

8、哗者，众宾欢也。4苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共 乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。【注释】共：共同（享受） 。14.解释下列加点词语在文中的意思。杂然而前陈者（ ）宴酣之乐（ ）有风飒然而至者（ ）庶人安得共之（ ）15.下面是选文中划线的语句，请

9、翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 玉之言，盖有讽焉。16.乙选文中楚襄王所谓的 “与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？参考答案1.ln；y；ch；hu；y；l；n；fi2.D（D 项中的“负”指“背着（东西） ” ）3A（A 中的“于”是“向”的意思，而其他 三项都是“在”的意思。 ）4D（A 项的表并列；B 项的表顺承；C 项的表转折；D 项表修饰。 ）5 （1）A（2）B（3）C（4）C（5）A（6）B6B（B 项太守因为高兴所以才喝多了。 ）7(1)明名、取名 (2)助词；译为“的”8 （1）游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 （2）背着东西的人在

10、路上歌唱，走路的人在树下休息。9相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却5仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构建社会主义和谐社会。10.（1）鱼 （2）繁荣滋长（茂盛，繁盛）11.（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐而感到快乐。12.C（C 项， “游人去而禽鸟乐也” ，这句话的意思是“游人离去，禽鸟快乐” ，这是两层意思，朗读时应在两层意思之间停顿，正确的朗读停顿是

11、“游人去/而禽鸟乐也” 。 ）13.范仲淹的“乐” ，是欣赏了春天美丽的湖面景色产生的乐；欧阳修的“乐” ，是领略了树林中早晚、四时之景而快乐。14 （1）摆放 （2）尽兴地喝酒 （3）到 （来） （4）怎么 15 （1）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的（表达这种快乐的） ，是太守。 （2）宋玉这话，是含有讽刺意味的。16甲选文的“与民同乐”是指欧阳修（太守）做到的真正意义上的与民同乐.而乙选文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐” ，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐” （意思对即可）附【乙】译文从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。 ”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。