议论文的材料叙述与分析 - 学案.doc

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1、 议论文的材料叙述与分析学习目标：1、学会议论文写作中关于材料的叙述与分析的基础知识与方法，提高议论文写作中的材料运用能力。2、树立和学习正确世界观与科学方法论。学习过程：作文材料：紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。人类社会又何尝不是如此呢？请自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内，所写文章必须符合文体要求。一、学生作文精彩段落展示1、人借花传情，花借人繁衍。取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作，则使工之

2、器愈利，工之事愈善。（双赢之美）2、合作，让友情开出花朵：俞伯牙弹琴，钟子期便知他是志在高山还是志在流水。两个人一个爱琴，一个爱乐，相互合作，遂成知音，留下千古美谈。3、唐太宗以他的英明果断，善纳良谏，与魏征的直言不讳，成就了他的帝王时代。而魏征呢，他也凭借唐太宗对他的信任，赋予他的职权，实现了自己的政治抱负，终成一代名臣，永载史册。价值因互助而彰显）以上三则材料的特点： 4、“惜乎！贾生王者之佐，而不能用其才也。”苏子如是说。贾生为什么不能得志以致郁郁而终？是他不能借助外力啊。君王贤明，能识臣子，但是贾谊不知道“上得其君，下得其大臣” ， 是以“自伤哭泣，至于夭绝。”惜也！人与人之间，差别本

3、不大，但是成功人士之所以成功，是因为他们善于借助外物。5、刘邦善用人。他曾对群臣说：“运筹帷幄，决胜千里，我不如张良；镇抚百姓，我不如萧何；连师百万，战胜攻取，我不如韩信。这三个人都是人中英杰，我能用他们，所以得天下。”刘邦虽然不能运筹帷幄，虽然不能镇抚百姓，虽然不能连师百万，虽然有那么多的“虽然”，但是仅仅有一个“但是”就足够了！他能充分利用和凭借他们的才能啊。而项羽就一个范增还不能重用，失败是必然的。就像牛顿所说的：“如果我比谁看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”充分利用手中的资源)6、凭借管仲，齐桓公遂成春秋五霸之首，也正是凭借齐桓，管仲才未被历史埋没。试想如果不是君臣之间的信任与真诚合

4、作，就不会有齐国的逐鹿中原。二、材料运用问题诊断1、世界飞机制造王国波音公司为了性能优越的飞机而多国定下购单，引擎来自美国，机身材料来自德国，刹车材料来自中国那是波音公司技术不成熟吗？不是，那是集众家之所长而壮大自身的明智。波音的首脑们是多么精明啊。他们一举打破配件正统原产的惯例，大胆地使用各国的龙头配件装成整机。一架架世界顶尖的飞机从波音飞出。最后的飞机上写的是美国制造。正是波音善于凭借各国的优势而最终成就了一个飞机制造巨头。修改后： 2、古代君主善于用人。越国文种为越王谋划国计，于是才有了勾践的卧薪尝胆，大败吴国。诸葛亮在蜀王的三顾茅庐之后，以忠诚报效蜀国，有了三国鼎立之势。可见善于凭借他

5、物是成就自我的一道良计。（君子善假于物）修改后： 3、唐太宗屏弃私仇，重用魏征，造就可伟大的贞观之治；刘备三顾茅庐，成就了三足鼎立的局面。君臣之间的良好合作，为他们的事业奠定了良好的基础。（学会合作）修改后： 4、史铁生在人生失意，苦闷之际找到了地坛，最终成了一代大家。这又何尝不是一种人与物之间的相互影响吗？修改后： 5、比尔盖茨早期凭借着他的软件开发才能与朋友的市场运作才能，为一个数36岁成为世界首富的人生，积累了第一桶金。也让他的朋友在福布斯财富榜上得以拥有一个名字。借力而行，两个人的智慧成就辉煌人生。修改后： 6、 牛顿曾说：“我是站在巨人的肩膀上看世界。”正因为牛顿的目标高远，博学多才

6、让他有如此大的成就。 那么，他是凭借什么让他的名字流芳百世呢？人非生而知之者，孰能无惑，但只要我们有“三人行，必有我师”的学习精神，从朋友、同学、老师那里勤奋汲取知识，就能获得成功。像牛顿正是凭借先人的研究和自己的博闻强识才突破了自己，开创了物理的新纪元。修改后： 7、李白那千古流传的名言名句和他不也是交相辉映，相辅相成吗?齐白石老先生和他的虾，徐悲鸿和他的马，不也是相互依偎，互相映照吗？因为合作，才使得人才更加出众。（相依相偎，相辅相成）修改后： 8、周杰伦就如同紫藤罗一样，可以开出迷人的花，但是要有一棵枯木把它撑到一个优越的位置，才能把花开得更迷人。而口齿不清的唱腔，就是这棵枯木，把他从众人中高高托起，让他展现他的音乐才华。修改后： 三、课堂感悟：