来自复旦大学附属儿科医院的1到24个月育儿方案 .docx
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1、来自复旦大学附属儿科医院的1到24个月育儿方案第一篇儿童保健第一章 13个月复旦大学附属儿科医院徐秀1、体格生长此期是小儿体格生长最为迅速的时期,体重平均每月增加750-1000克,身长平均每月增加厘米。1-3个月男童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)1 个月 5.22 57.0 38.2 38.02 个月 6.37 60.7 40.0 40.43 个月 7.23 63.5 41.3 42.11-3个月女童体格发育月龄体重(千克)身长(厘米)头围(厘米)胸围(厘米)I 个月 4.91 56.3 37.5 37.32 个月 5.82 59.3 39.0 39.23 个月
2、 6.55 61.9 40.3 40.72、如何给宝宝称体重体重是儿童的健康标志,是判定小儿体格发育和营养状况的一项重要指标。一个正常的小儿体重是随着年龄的 增加而不断增加的,年龄越小体重增加越快,而且还有一定的规律。一个足月新生儿的平均体重为3千克左右;在 千克之间均属正常范围。几乎每个新生儿在生后的最初2-3天内,都会出现体重下降的现象,这叫生理性体 重下降。生理性体重下降一般在生后3-5天降至最低点,下降幅度可达出生时体重6%9%,但最多不超过出生体重 的10%。以后随着吃奶量的增加体重逐渐增加,大多在生后第7-10天内,体重可恢复到出生时水平。到满月时,新 生儿体重能增加1000克左右
3、。在生后的头三个月,体重增加迅速,平均每月增加750克左右。给宝宝称体重的方法有几种,也很简单,可在家中进行。(1)先用小被单将孩子兜住,用称称重,然后减去小被单及包括尿布在内的一切衣物重量,即为婴儿体重。(2)家长抱着婴儿站在磅秤上称体重,减去大人的体重,即为婴儿体重。测体重时应注意,在测量前最好空腹,排去大小便,尽量婴儿脱去衣裤、鞋帽、尿布等,仅穿单衣裤;所测得 的数据应减去婴儿所穿的衣物及尿布的重量。每次测得的宝宝体重都应作记录,在注意宝宝体重是否达到参考标准的同时,还应注意体重增长的速度。有的 小宝宝出生体重比较轻,但其增长速度已达到甚至超过正常水平,尽管测得的体重还没有达到参考标准,
4、家长大可 不必担心,因为宝宝不但生长健康,还在努力“赶上生长”呢。相反,有些宝宝虽然测得的体重尚符合参考数值, 但增长速度比较慢,倒要认真寻找一下原因,及时采取相应的措施。3、如何给宝宝量身高(身长)身高(身长)是孩子骨骼发育的个主要指标,它包括头、脊柱和下肢长的总和。身高的增长速度和体重样也是 年龄越小增长越快。在生后第一个月,宝宝身体可长高5厘米左右。在生后头三个月,身长平均每月增加2.5厘米。3岁以下的小儿应躺着测身长,在医院有特定的量板测量小儿的身长。测量前先脱去孩子的鞋、袜、帽、外 衣裤及尿布。让小儿仰卧在量板的底板中线上,头接触头板,面向上。测量者站在孩子的右侧,用左手按直小儿的
5、双膝部,使两下肢伸直、并拢并紧贴量板的底板;右手移动足板,使其紧贴小儿的足底,读取身长的刻度。在家里, 如果没有量板,也可让小儿躺在桌上或木板床上,在桌面或床沿贴上一软尺。在小儿的头顶和足底分别放上两块硬 纸板,测量方法和医院量板的量法一样,读取头板内侧至足板内侧的长度,即为小儿的身长。测量身长时需注意足 板一定要紧贴小儿的足底,而不能只量到脚尖处,否则,会使测得的身长大于其实际身长。3岁以上的小儿可站着测身高。可用身高计或将皮尺钉在墙上进行测量。小儿直立,背靠身高计的立柱或墙尖牙16-24个月4第二乳磨牙20-30个月46、辅食添加的重要性4个月以后的婴儿需要及时添加辅助食品,原因有以下几方
6、面:(1)婴儿满4个月以后,从母乳或牛乳中获得的营养成分已不能满足生长发育的需要,必须及时添加一些食品, 以补充母乳或牛乳中营养素的不足,帮助婴儿健康成长。比如4-6个月的婴儿从母亲获得的铁已基本用完,而无论 是母乳还是牛乳中铁的含量都不足,因此,此阶段的孩子容易得缺铁性贫血,在添加辅食时就应注意添加含铁丰富 的食物。(2)添加辅助食品也可以为婴儿的断乳做好准备,所以婴儿的食品乂称离乳食品,其涵义并不完全是指在断奶 时所摄入的食品,而是指从单一的母乳(或牛乳)喂养到完全断乳这一阶段内所添加的食品。(3)为了训练婴儿的吞咽能力。习惯于吃奶类(流质液体)的婴儿逐渐过渡到将来吃固体食物,需要有一个适
7、 应的过程,这个过程要有半年或更长的时间,婴儿可以从吃糊状、细软的食品开始,最后逐步适应接近成人的固体 食物。(4)为了训练婴儿的咀嚼功能。随着月龄的增大,婴儿的齿龈的黏膜逐渐坚硬,尤其长出门牙之后,给以软的 半固体食物,婴儿会用齿龈或牙齿去咀嚼食物,然后吞咽卜.去,所以及时添加辅食有利于婴儿咀嚼功能的训练,有 利于颌骨的发育和牙齿的萌出。maomao 2005-4-18 01:267、如何给宝宝添加辅食吃对于我们成人来说何其简单,可是对于一个新生的婴儿来说又是一个新的尝试和锻炼。因此,给宝宝添加辅 食也有许多的问题。首先就是婴儿在什么时候添加辅助食品。一般来说,婴儿在4-6个月期间可以开始添
8、加辅助食品,但具体到每 一位婴儿来说,什么时候该添加辅食应根据不同的情况来决定。1,根据婴儿对热能的需要来看,开始添加辅食时婴 儿的体重已达到出生时体重的2倍,比如一个体重已达6公斤的孩子每天喂奶次数8-10次,但婴儿看上去仍然经常 处于饥饿状态。此时可以添加少许辅食以满足其生理需要。2,婴儿发育上的成热,比如,在动作发育上,要求婴儿 可以扶着坐,俯卧时抬头、挺胸,有两肘支持身体重量。在感觉方面孩子可以有目的地将手或玩具放入口内来探索 放入口内物体的形状及质地。表示孩子已经有能力添加辅食。3,在进食时,当匙触及口唇时婴儿表现出吸吮动作, 并将食物向后送、吞咽下去。当婴儿触及食物或触及喂给者的手
9、时,表示出笑容并张口,说明婴儿有饥饿感。相反, 如果喂食物时婴儿头或身体转向另一侧或闭口拒食,则应减慢喂送的速度。家长应尊重婴儿所反馈的信息。其次,怎样具体地给孩子添加辅食。开始添加辅助食品,应在婴儿的状况良好,母亲情绪稳定、放松的时期, 同时要形成愉快的进食气氛,要用亲切的态度和欢乐的情绪感染宝宝,使他乐于接受辅食;新添加辅助食品应在喂 了一半母乳或配方奶的时候,在半饱的状态下再喂辅食,婴儿比较容易接受;每次添加一种新食物都要从一勺开始, 在勺内放少最食物,轻轻放入宝宝舌中部;食物温度应保持室温或比室温略高一些;对有些孩子,一种新的食物要 经过15-20次的接触之后才被婴儿所接受。在给孩子添
10、加辅助食物时应注意观察孩子进食的反应及身体语言。如果 孩子肚子饿了,当他看到食物时会兴奋得手舞足蹈,身体前倾并张开嘴。相反,如果宝宝不饿,他会闭上嘴巴,把 头转开或者闭上眼睛睡觉。给婴儿添加辅助食品的原则婴儿胃肠道发育还不够成熟,辅食添加不当容易造成消化功能紊乱,甚至引起腹泻,所以,给婴儿添加辅助食 品应该遵循以下几条原则:(1)让婴儿逐步适应。先试一种辅食(如米粉),经3-7天适应后再试另一种(如麦粉),逐步扩大品种。在婴 儿“试吃”阶段要注意是否有过敏现象(如皮肤出疹、腹泻、呕吐等),如果有过敏现象应暂时停喂。(2)辅食要由稀到稠、由淡到浓。开始冲调米粉时要冲得稀薄一些,使婴儿容易吞咽,婴
11、儿适应之后在逐渐增 加其厚度。(3)辅食的量从少到多。一种辅食已经适应之后,可以逐渐增加其量。(4)辅食要由细到粗。细嫩的食物容易吞咽、消化,如先用菜叶制成菜泥喂给婴儿,以后逐渐可以将菜剁得粗一些,制成碎菜。8、本阶段可以添加的辅食(1)米粉糊或稀粥:锻炼宝宝的咀嚼与吞咽能力,促进消化酶的分泌(2)蛋黄:蛋黄含铁高,可以补充铁剂,预防缺铁性贫血。做法:煮好的蛋黄1/4个用米汤或牛奶调成糊状, 用小勺喂。(3)鱼泥:补充蛋白质、铁及各种维生素。做法:将鲜鱼去内脏洗干净,放入锅内蒸熟或加水煮熟,去净骨刺, 挤压成泥,可调入米糊中食用。(4)水果泥:补充维生素、纤维素。做法:将水果用匙刮成泥状喂,逐
12、渐增加量。(5)菜泥:将新鲜深色蔬菜(如菠菜、青菜、油菜等)洗干净,细剁成泥,在碗中盖上盖子蒸熟;胡萝卜、土 豆、红薯等块状蔬菜宜用文火煮烂或蒸熟后挤压成泥状;菜泥中加少许素油,以急火快炒即成。maomao 2005-4-18 ()1:269、营养性缺铁性贫血如何预防营养性缺铁性贫血是6个月到2岁的婴幼儿最常见的疾病。婴儿体内储存的铁只能满足4个月内生长发育的需 要,而4-6个月的宝宝,体重、身高增长迅速,对铁的需求量也高,因此,容易发生缺铁性贫血。有研究显示,婴 幼儿期长期贫血将影响其终生智力的发育,因此,应防患于未燃,积极预防婴幼儿贫血。大多轻度贫血的症状、体征不明显,待有明显症状时,多已
13、属中度贫血,主要表现为上唇、口腔黏膜及指甲苍 白;肝脾淋巴结轻度肿大;食欲减退、烦躁不安、注意力不集中、智力减退;明显贫血时心率增快、心脏扩大,常 常合并感染等。化验检查血中红细胞变小,血色素降低,血清铁蛋白降低。具体预防措施:1、坚持母乳喂养,母乳含铁量与牛乳相同,但其吸收率高,可达50%,而牛乳只10%,母乳喂养的婴儿缺铁性 贫血者较人工喂养的少。2、及时添加含铁丰富的辅食(如蛋黄、鱼泥、肝泥、肉末、动物血等)。3、及时添加绿色蔬菜、水果等富含维生素C的食物,以促进铁的吸收。4、选择辅食时应选择强化铁的辅食。5、定期检查血色素,出生6个月或9个月需各检查一次,以后每半年检查一次。以及时发现
14、贫血。胎儿从母体获得的铁以孕期后3个月最多,而且,刚出生的小儿体内铁的总豉与体重成正比,所以早产、双胎 及低出生体重儿体内铁总量较少,加上早产儿出生后有一个生长追赶期,必须摄入更多的铁,以满足其生长发育的 需要,早产儿可以于出生2个月起给予铁剂(每天每公斤体重2mg元素铁)补充。10、吃水果的小学问水果味道甜酸、汁液多、口感好,能提供大量有机酸和防,能促进消化液分泌,有利于食物的消化,作为一种 膳食补充是很好的。但是,给小儿吃水果时,应注意以下几点:1、吃水果不要影响饭量、奶量由于小儿的胃容量较小,水果吃得过多,会影响孩子吃菜、饭和奶,使得热能 和营养素摄入不足,影响小儿生长发育。2、选择新鲜
15、的水果水果变质腐烂后,又可引起微生物大量繁殖,有时甚至会产生毒素,食用后会危害健康。 因此,水果必须吃新鲜的,当其变软、变酸或腐烂后一定不能吃。3、水果要清洗由于水果生长过程中使用农药,在采集、运输、销售过程中又极易沾染微生物,特别是致病菌 和寄生虫卵或其他有害物质。因此,水果在食用前必须清洗干净,尤其是一些皮很薄的小水果如葡萄、草莓、杨梅、 杏、李等,在水中清洗掉表面的灰尘杂物后,在清水中浸泡几分钟可除去30%的农药,再川千分之1-5的洗涤剂浸 泡15分钟可除去30-60%的农药,最后用流动水清洗干净。也可用万分之一的有效氯消毒液浸泡5分钟,灭菌效果 可达90%以上。过去常用的高锌酸钾对肠道
16、菌的杀菌效果较差,不推荐使用。家长在准备工作中也要注意手的清洁, 否则易引起小儿的肠道感染甚至中毒。4、水果虽然营养丰富,含有维生素、矿物质和纤维素,但是,水果仍然不能代替蔬菜蔬菜尤其是深色蔬菜中 B族维生素及尼克酸、胡萝卜素的含量远高于水果,另外蔬菜中还有一些成分是水果中没有的,如大蒜中的植物杀 菌素能杀灭多种细菌,萝卜中的淀粉陶有助于消化,这些均是水果所不及的。因此水果蔬菜各有其特点,不能互相取代。maomao 2005-4-18 01:2611、怎样训练宝宝定时大便训练婴儿定时大便应按照孩子自己的排便习惯。婴儿刚出生大便次数比较多,而且较难掌握规律,尤其是母乳 喂养的婴儿,大多孩子满月后
17、大便次数会减少,到3、4个月,大便次数基本上一天1、2次,而且时间基本固定。4-6个月的婴儿,可以按照孩子自己的排便习惯。先摸清孩子排便的大约时间,发现婴儿有脸红、瞪眼、凝视等 神态时,便可抱到便盆前,用嘴发出“嗯、嗯”的声音对婴儿形成作为条件反射,每天应固定一个时间进行,久而 久之婴儿就会形成条件反射,到时间就会大便。便后用温水轻轻洗洗,保持卫生。12、教宝宝认识周围的世界4-6个月的宝宝虽然不会说,不会站,但是他的视、听、触觉已经有了一定的发展,而且这时的儿童情绪经常是 很愉快的,逗引时儿童会灿烂的欢笑。这时可以通过眼、耳、手部触觉的刺激来促进孩子的发展。可以选择颜色鲜 艳、结构简单的玩具
18、吸引孩子的注意;带声的玩具,如手摇铃、拨浪鼓、能拉响的手风琴等,让孩子倾听、观看玩 具,常常能使他喜欢得手舞足蹈,以后会逐渐学会自己弄响这些可爱的玩具。这些玩具不仅让孩子听到悦耳的声音, 而且还发展了手部的动作。这阶段的宝宝,多数己具备了主动抓住桌面上玩具的能力,父母要经常逗引并鼓励宝宝 自己主动伸手去抓握、碰撞物品,使物品摆动或发声,这样不仅让宝宝练习手和眼的协调动作,掌握抓住悬吊玩具 的技能。而且通过成功的抓握让宝宝体验到自己的力量而高兴万分、信心百倍。此外,更重要的是要让他把看、听、 触、嗅、尝、运动等感觉联系起来进行综合感言训练。每玩一样东西都应给他看,讲给他听。能摸的都要摸一摸, 能
19、摇动的都要摇一摇,锻炼他完整地感知事物的能力。在平口父母应有意识、有计划地教宝宝认识日常物品。在料理宝宝的口常生活中,可以有意识地养成和宝宝在 一起,做到干什么就讲什么。从而有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。宝宝最先学会认的是在眼前变化的东 西,如能发光的音调高的或会动的东西,如灯、收录机、机动玩具、猫等。开始你指给他东西看时,他可能东张西 望,但你要吸引他的注意力,坚持下去,每天至少5-6次。宝宝越感兴趣的东西,认得就越快,要一件一件地学, 不要同时认好几件东西,以免影响学习效果。另外,还可以结合宝宝的生活起居自然地让宝宝听音乐,选用一些轻松柔和、舒缓高雅的音乐以及大自然声音 的音乐,来
20、伴随宝宝的晨起、运动等日常活动。4-6个月的孩子对音乐能有明显的情绪表现并能配合音乐节奏摆动四 肢,也就是说,他已具有初步的音乐记忆力并对音乐有了初步的感受能力。因此,可以有步骤地让宝宝欣赏音乐, 可以让宝宝反复听某一乐曲,增强孩子的音乐记忆力:还可给宝宝听模仿动物叫声和大自然中某些音响的音乐,引 起他的兴趣和愉快的情绪。maomao 2005-4-18 01:2713、宝宝自己会翻身了4-6个月的宝宝开始学翻身,在最初的阶段,妈妈可以帮助宝宝学习先从仰卧翻身为俯卧:宝宝仰卧时,在其一 侧放一个玩具,逗引他翻身去取。同时也可以握住宝宝另一侧手僧,轻轻地把身体拉向玩具一侧,帮助他学习翻身。 宝宝
21、学会从仰卧翻身为俯卧后,再从俯卧翻成仰卧似乎是件非常容易的事,妈妈还没注意到,就会发现宝宝已从俯 卧变成仰卧,很舒适地躺在床上了。学会翻身,是宝宝探索世界迈出的第一步,也是他体验一个了不起的成功感觉。 从此以后,他可以移动自己的身体,努力去摄取他需要的的东西。14、坐的训练从4个月起,妈妈可以每天和宝宝玩拉坐起游戏来训练宝宝的腰肌。宝宝先仰卧在床上,妈妈握住他的双手腕 部,面对孩子,一边和他说话,一边慢慢将其从仰卧位拉到坐位,然后在慢慢让宝宝躺下去,每次可以连续做二个 八拍。到5个月时可以让宝宝靠着沙发背坐或靠在妈妈胸前坐来进行靠坐练习,也可以在大床上用几个大垫子围成 个三角形让宝宝靠坐在其中
22、。刚开始训练坐时,宝宝经常会左右摇摆或身子前倾,但每多久,妈妈就会发现宝宝 己能挺直腰部,稳稳地靠坐在那儿了,偶尔身体前倾,妈妈可教他用双手在前支撑一下。进入6个月后,大多数宝 宝已能稳稳独坐在那儿,此时,在宝宝面前放些玩具供他抓取玩耍,他可以独自坐在那儿,玩耍好i会儿,坐的训 练在开始阶段一般每次几分钟即可,逐渐可以延长至15-20分钟。父母们应注意如果发现宝宝到了6个月尚不会靠坐,8个月不会独坐,应及时带孩子去医院检查。maomao 2005-4-18 01:2715、亲子依恋关系依恋是指一个人对他最亲近的人的那种强烈而深厚的情感关系。它是人的社会性的最基本的表现形式之一。3-6 个月的婴
23、儿开始认识经常照顾他的人。当他们出现时,宝宝会眉开眼笑、兴奋起来手舞足蹈,而看到他们离开时, 又会显得那么的忧伤、不开心,这就是所谓的依恋行为。这种对父母、照料者的依恋情绪,使孩子感到安全,由此 他才敢伸出双手去探索周围的世界。6个月左右的宝宝已经有了比较发杂的情绪,他喜欢自己熟悉的亲人,能听懂大人严厉的或亲切的声音,见到 亲人就笑,伸手要抱,害怕陌生的环境、陌生的人。当你突然离开他时会产生惧怕、悲伤等情绪。所以作为父母在 宝宝年幼时应注意没有特别的原因,请不要随便调换宝宝的照料者,不要因为这星期妈妈没空让外婆带,下星期外 婆有事就让奶奶带,应该至少有一个固定的照料者。平口不要在陌生人刚来时,
24、突然离开你的孩子,或把孩子交给 他抱,也不能用恐怖的表情和语言来吓唬孩子。更不能把自己在工作中的怨气发泄在孩子身上,对孩子冷落、不耐 烦,甚至打骂等,在他幼小的心灵投下阴影,产生不安全情感。父母的细心照料,照料者愉快的音容笑貌以及和他 一起活动和游戏的快乐时光,都将使他产生欢快的情绪,从而建立起对父母的依恋和对周围世界的信任,更主动地 去接近他人,探索周围的世界,为健康心理奠定基础。16、亲子游戏游戏(一):照镜子:可将宝宝抱在穿衣镜面前,让他捕捉、拍打镜中的人影,用手指着他的脸反复叫他的名字, 再指着他的五官(不要指镜中的五官)以及头发、小手、小脚,让他认识熟悉后再用他的手,指点他身体的各个
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