学期——课时教学设计模式.doc

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1、学期教学设计方案常用模式 学年第 学期 中学化学教学设计方案班级： 周学时： 上课周数： 总学时：教材版本： 制定者： 制定日期：1.基本情况和工作方针（1）学生情况简单分析（2）本学期主要教学任务（3）教学内容简单分析（4）教师施教的基本工作方针和主要措施2.教学计划周次课题（章、节）教学时数备注执行情况3.实验设计4.参观、实习设计5.化学活动课（科学探究）设计6.测验、考试、评价设计7.教学研究（研讨）设计8.其他审查意见： 审查者： 审查日期：单元教学设计方案常用模式第 单元 教学设计方案班级： 时间： 课时数： 教师：1.本单元内容和体系分析2.本单元的地位、作用和前后联系3.学生的

2、学习基础和可能性分析4.本单元的重点、难点和教学关键点5.本单元的教学目标6.本单元的教学策略和主要措施7.课时分配和教学形式课序教学内容教学形式教学方法备注8.教学准备9.其它课时教学设计方案常用模式第 单元第 节 教学设计班级： 时间： 第 课时 教师：【教学目标】知识与技能：过程与方法：情感、态度、价值观：【教学重难点】教学重点：教学难点：【教学方法】【教学媒体】【教学准备】教师准备：（实验仪器、药品、活动组织形式安排等）学生准备：（预习、准备探究的问题、查阅相关资料、有关学习用品等）【教学流程】教学环节 知识线 活动线. . .【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图【板书设计】【课后拓展活动】【资料链接】提供一些进一步学习的参考资料、网址等【教学反思】教学结束后，对本节课的教学实践进行反思，总结本节课的主要特点、成功之处与改进意见注：标红部分不是每节课一定要有。