2019九年级语文上册 第一单元 第1课《鼎湖山听泉》欲扬先抑，步步升华辅导素材 苏教版.doc

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1、1鼎湖山听泉鼎湖山听泉欲扬先抑，步步升华鼎湖山听泉感情发展梳理鼎湖山听泉是一篇游记式写景散文，表达了作者对鼎湖山山泉之美的赞美。文中作者对泉水的喜爱与赞美是不断升华中的，表现出一种变化之美。心情怅然江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。出去游玩最怕遇到雨，因为行走、观景都会有诸多不便。从“走得匆匆”可知作者的心情是急躁的，景点没有用心多看；从“看得蒙蒙”可知作者观景的收获不大，仅仅是透过雨得到的一些模糊的景象罢了。心情怅然为“抑”笔，与后面听泉的惬意形成对比。心生 雀跃过了寒翠桥，还没踏上进山的石径引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。“泠泠

2、淙淙的泉声”令人心生向往。而此时，山泉还未现形， “清朗”的泉声让人联想到山泉那“活脱脱迸跳的姿影” ，作者的心情“雀跃”起来，心生去探寻的渴望。心生怜爱山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。盼得山泉终于露出了“真颜” ，可却欲现又隐，半娇半羞，像极了调皮的娇女，给人一种迷离神往之盼。想那林密之际不见山泉，心情定是平静的，而忽又林木疏朗处闪出白亮亮的一道，该是怎样的摄人心魄啊！心境清明受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。幽曲的山径和青翠的竹木给鼎湖山增添了年轻的气息，也侧面衬托了泉声的清纯之美。身处这样的自然环境中，人心也变得清纯、明澈，就是一种感觉干净。 身心荡漾我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。夜半听泉，别有一番韵味。四周寂静，唯有那悦耳泉声。听着听着，身心随之流淌，宛如人与泉已融为一体。而泉水的冲洗又似乎将心灵中的污垢冲走，只余下澄明与深情。此时，人与自然完成了最真、最美的交融，情感升华到最高处。