2020-2021学年安徽阜阳七年级上语文期中试卷.docx

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1、2020-2021学年安徽阜阳七年级上语文期中试卷一、默写题r默写。（1），山岛竦峙。（普操观沧海）（2） ,受降城外J如霜。（李益夜上受降城闻笛）（3）山朗洞起来了，,太阳的脸红起来了。（朱自清春）（4）峨眉山月半轮秋，（李白峨眉山月歌）（5）在江南逢李龟年中，常被用来表达久别重逢的心情的两句诗是：.O（6）次北周山下中，诗人借鸿雁传书，表达思乡之情的句子是：? 。（7）马致远在天净沙秋思中渲染荷条、冷落、凄凉之景的两个句子是：和/ O二、综合读写阅读下面文本，完成下列各题。课堂是我们温馨的港湾。学习时，我们Hng听了黄河颂的雄壮旋律，眸仰了两弹元勋邓稼先的光辉形 象，欣赏了文化艺术的奇光异

2、彩，感受了探险英雄的壮志豪情一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的 美味，散发着芳香，让我们尽情享受；我们忘不了循循善诱、诲人不倦的师长，忘不了朝气篷勃、勤学好问 的同窗，在人生的每一个考场，我们只要努力拼搏，积极进取，就能交出完美的答卷！（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。ling （）听 温鳌（） 遮（）人不倦（2）文中有一个词语书写不正确，应该把 改为（3）循循善诱”在文中的意思是-（4）将文中画线的句子改为反问句。某班开展“交友之道”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）请你为木次活动拟写一条与主题相关的宣传标语。（至少用一种修辞手法）（2）请你写出有关“朋友”的一组诗句

3、和一个故事。（3）活动结束后，有同学写活动心得。下面是心得的部分内容，请你读后完成下列问题。句标点不当，修改意见：画线（B）句语序不当，请将与互换。（4）你的好朋友小兰最近特别迷恋网上交友，常因过度聊天而影响学习，甚至养成很多不良习性。请你尝 试劝她迷途知返。三、名著阅读阅读下面文本，完成下列各题。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的 是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了（）而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：峨就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那

4、些大大小小的甘，便是从最初到现今 关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比 中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演年 个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太幽了，有时竟会忘记带领结：冬天是一件旧外套，寒敷敷的, 有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，一 一他其时正在研究若头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

5、我的讲义，你能抄下来么？他问。呵以抄一点。”拿来我看！我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我.并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打 开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔多改过了,不但 增加r许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直维续到教完了他所担任的功课：骨学，血 管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也彳艮（）还记得rr一同藤野先生将我叫到他的研究室电去,翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和谒的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。一一自然，这样移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术, 实物是那么

6、样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。但是我还不（，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错：至于实在的情形，我心里自然记得的。”（1）本文选自鲁迅的（作品名），是一部回忆性（体裁），共收录 篇作品。（2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.缓慢任性服气B.舒缓任性信服C.舒缓执拗服气D.缓慢执拗信服（3）根据文章内容，回答下列问题。文中画线的短语”这一门学问指的姑什么？“模胡”的含义是什么？添改姑指什么？ 笫段中画线句能否删去？请说明原因。（4）结合文章内容，简要分析选段中藤野先生的形象。四、现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。香椿的味道乡下老

7、家，有许多野生的香椿树，年年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早R拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可 我急，树不急，整日挺着干枯的枝授在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树3踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那 些暗红.找到了！ 一族勿短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑J捡，从高至低，错错落落地像是 给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美稀放在这个百天里了。一时间觉得乔椿芽就是春天, 春天就只有香椿芽

8、。春风催荣了万物。不出几日，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可第3页共10页 爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地叭一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿, 香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵若让母亲给我炸香椿鱼儿吃。母亲先是把这些杳椿一片叶子、一片叶子地择好、洗净，放在盆里用温水加盐腌一卜,然后腾出手来准备 面糊，在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放 入滚烫的油锅里，只听吱啦的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了

9、。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇 手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩 去了。等回来，又会吃上一大碗。一桂一桂的香椿吃下来，夏天已近，香楮已不能用来炸着吃了,我对香楮的热情也淡r下来。可母亲却去 摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃？炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的 面条上，一碗清凉喷存的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃

10、。 过几天就会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香格了。牛.口长寿面里，浇上油炸香椿，那味道让我再一次感受到了珍藏在香格里的春天的味道。（1）文章围绕香椿写了盼香椿、四部分内容，充满浓浓的生活气息。（2）阅读全文，品析下面的语句。从修辞手法的角度，赏析第段中的画线句。从描写的角度分析第段母亲炸香椿鱼儿的表达效果。3）文章使用第一人称写作有何妙处？4）谈谈你对标题“香桔的味道”的理解。（S）生活有百味，哪一种味道让你印象深刻呢？说一说原因。五、文言文阅读阅读下面文本，完成下列各题.【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋白远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦存子乎？（学而）子归：“学而不思则

11、罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子爱巴：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（子张）第4页共10页【乙】子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。“（为政） 子曰：人而无信，不知其可也。”（为政）【注】由：姓仲，名由,字子路，孔子的学生。女：通“汝，你,你们。（1）解释画线词在文中的意思。不亦逸乎学而不思则罔博学而驾志不知甚可也 （2）翻译下列句子。人不知而不愠，不亦君子乎？知之为知之，不知为不知，是知也。（3）按要求填空。人们常说的四书”是指大学论语0这四部书。 唐太宗有一句名言：”以人为鉴，可明得失。由此可以联

12、想到论语原文中的话：（4）请你从文中选出一个句子作为自己的座右铭，并说明理由。六、写作阅读下面文字，按要求作文。生活中我们每个人都拥有很多。父母的真爱，朋友的箴占，书籍的营养.有你，如沐阳光之暖；有你, 饮甘泉之甜：有你，我不再孤单：方你，我心花灿烂请以“有你，我为题，写一篇不少于500字的作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限：（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的校名、人名。参考答案与试题解析2020-2021学年安徽阜阳七年级上语文期中试卷一、默写题1.【答案】此题暂无答案【考点】名篇较句默统观沧体（拉操）夜表受木济闻脂（李益） 春（表自烧）峨眉山常歌（李白） 江南逢李明年（杜

13、甫）次北固险极（王湾） 天正区型也思（马致远）【解析】此题行无解析【解答】此题暂无解答二、综合读写【答案】此题暂无答案【考点】注音根据因音写顿词常三易实字词因京释选用使求换句式【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】宣水使语文都指识病使修如标点的明析里用法笫7页共io页 e委射劝加 【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、名著阅读【答案】此题暂无答案【考点】课内表著烧读作较绕品朝射过拾词于侧析理解表叙文病词光含林或作用理解体叙火中质子含真或作用鉴赏较学形溟【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、现代文阅读【答案】此题暂无答案【考点】散都北读梳理较事情轻修辞根亮及作用人物描因方法末作用记三人刺记叙因标题卬义记叙文常读么放问题【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答五、文言文阅读【答案】此题暂无答案【考点】文因优词文言射开较阅读第8页共10页论体序二章（论曲）文验极译文言文内验他解与分析文都指识文言文常读换放问题【解析】此题暂无解析【解答】此题行无解答六、写作【答案】此题暂无答案【考点】半因斯作文【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答