部编版一年级语文下册第三单元 专项训练课外阅读【含答案】.docx

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1、部编版一年级语文下册第三单元专项训练课外阅读1 .快乐阅读。小猴子生病住院了，小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛 送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌：祝你快快好起来！ 小黄 鹏也亮开嗓子：欢迎你早日回到我们中间来。小猴子看着满屋子的伙伴，激 动地流下了眼泪。(1)“看望的近义词是 o(2) 生病住院了，、 都来看望它。(3)小猴子为什么流下了眼泪？2 .阅读美丽的色彩美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhduw的的风景 (jTng)o山羊老师说：在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(y加) 色呀？ 小熊(xi6ng)说：“我喜欢金色，因为稻(d

2、3o)子是金黄金黄的，它给我们带来 了丰收(f巨ngshdu)和喜悦(xiyu。小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着 热情小松鼠(shU)说：“我喜欢紫(zT)色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zh巨ng)着 高贵(gui)。夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公 鸡。熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我 们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。熊猫恍然大悟，它们两个看着对方 都笑了。(1)短文共有 个自然段。第 自然段点明了时间。(2)小公鸡为什么要吃小石子

3、？用在短文中画出来。(3)小朋友，你想对小熊猫说些什么？16 .阅读下文，回答问题。公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家借吧。白兔只好走了。松 鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。(1) “他们是邻居中，他们指谁？用“在文中画出来。(2)判断对错。公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。(3)公鸡的脸红了是因为()。A.他干活干得太累了B.他觉

4、得自己太小气了17 .阅读短文，完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许 多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？ 云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了 许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了： “啊，这儿真好！我就住在这儿吧！许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了： “啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！(1)短文有 个自然段，标出小节号。(2)填上合适的量词。一 桥

5、一 云 一 树一 熊 _象 _鸟(3)小熊为什么会感到孤零零的？(4)荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢?(5)从哪儿可以看出小熊种了许多树?(6)啊，这儿真好!我们就住在这儿吧！ “这儿指什么地方?我们是谁？ 这儿指 ， “我们是指 .18 .阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个的萝卜没有拔完，它就去 拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它 说：“我来帮你拔萝卜吧。它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来 了，它们俩一起说：小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。小熊说：“好 吧。它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：

6、“我来 帮你们拔萝卜吧。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于 把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝 卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了 桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的 蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这 个蜜汁大萝卜实在是太甜了！(1)这篇短文共 个自然段。(2)小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，、来帮小兔子拔萝卜。(3)这个故事告诉我们什么道理？()A.团结的力量大。B.小象的力气最大了。C.蜜汁大萝卜真好吃。

7、19 .阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏 天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了 很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。(1)这篇短文一共有 句话。(2)照样子，写词语：又高又大、又 又、又 又(3)文中圆圆的小灯笼指的是 o(4)选一选，按季节写出枣树的变化。(填序号)红枣枣花小青枣春天： 夏天： 秋天：20 .阅读下文，回答问题。两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板(1)给文段中划线的字注音。(2)两个人玩时，可以做哪些游戏？用画出游戏的名字

8、。(3)请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏?答案解析部分1. (1)探望(2)小猴子；小蜜蜂；小牛；小白兔；百灵鸟；小黄鹏(3)因为伙伴们都来看望它，让它很感动，所以流下了眼泪。2. (1)三；田野；小熊；小鸡；小兔稻子、红色、/象征丰收(2)中:果-紫色二象征高出茄子金黄色/、象征热情3. (1) 3(2)小松鼠；小猴子；小蜜蜂；小白兔；小牛；百灵鸟；小黄鹏(3) B； A； E； D； C(4) B4. (1) 2； 4(2)白；黑；南；北(3)白羊；黑羊；中央；退回去；自己；掉到河里去了(4)示例：如果我是黑羊，过桥时看见白羊，我会让白羊先过去。5. (1) 3(2)因为他的个子实

9、在太大了。(3)(4)愿意。因为笨笨很善良。为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛 了。他还为小动物们搭了一座真正的桥。6. （1）个儿大、力气大；略（2）个儿小（3）这就是自以为是的下场。；谦虚，多看别人的7. （1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。8. （1）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（4）我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。9. （1）轻轻地（2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（3）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（4）10. （1）左躲右闪；趣味无穷（2）班长；学习委员；其他同学（3） B11. （1）果树（2）

10、 一只只；一条条；一个个（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。12. （1）只；条；声（2） A（3）因为小鸭子救了小公鸡。13. (1)晴朗；乌云遮天，大雨如注，狂风大作(2)更绿更精神了(3)大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。14. (1)大；圆；黑；小(2)小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。(3)小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。(4)同伴之间应该互相帮助，取长补短。15. (1) 3； 1(2)我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物 磨碎。(3)小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。

11、加油 吧！16. (1)白兔、松鼠和公鸡(2)错误；正确(3) B17. (1) 6(2)座；朵；棵；只；头；只(3) 一座小小的荒岛上住着一只小熊。(4)我怎样才能找到朋友呢？(5)漫山遍野绿叶成阴(6)荒岛；小鹿、小象、小猴18. (1) 2（2）小狗；小熊;小象（3） A19. （1） 5（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的红枣（4）；20. （1） dei（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板（3）剪刀石头布、捉迷藏。山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮（吟n）得多么美 丽！（1）读了短文，我知道了山羊老师带着 只小动物到 中看风景，他们分别是、。（2）根据短文内容连

12、线。稻子红色象征丰收苹果紫色象征高贵茄子金黄色象征热情3 .阅读送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌厂祝你快快好起来!黄鹏也亮开嗓子:祝你早日回到我们中间来。小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了泪。（1）这篇短文共有 个自然段。（2）文中提到了哪些小动物。（3）文中的小松鼠生病了，小动物们都做了哪些事呢？（填序号）小猴子带来了，小蜜蜂带来了，小白兔带来了小牛送来了,百灵鸟和小黄鹏带来了 oA.蜂蜜 B.桃子 C.歌声 D.牛奶 E.白菜（4）文中的小松鼠为什么流下了眼泪？（）A.因为他生病了，心里很难受。B.因为大家都

13、来看他，他很激动。4 .阅读短文，完成练习。白羊和黑羊一天，一只白羊从南面上了独（du）木桥，一只黑羊从北面上了独（du）木 桥。他们同时来到桥当中，白羊说：你退（tui）回去，让我先过桥！ 黑羊说： 你退（tui）回去，让我先过桥！它们谁也不肯（Hn）让谁，就打了起来，不 一会儿，只听到河里“扑通！扑通！ 的响声，它们都掉到河里去了。（1）短文一共有 个自然段，第一自然段有 句话。（2）从文中找出两组反义词，写在括号里。（3）按短文内容填空。和 在独木桥的 相遇了。他们都要对方让 先过桥。两只羊谁也不肯让谁，就打了起来，结果都 o（4）如果你是黑羊，过桥时看见白羊，你会怎么做呢？5 .读短文

14、，完成练习。恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太高了。有一次，他趴着睡着了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jin）在水里，现在好疼哦。小动物们知道他肚子疼，都来帮他揉（r6u）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不疼了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。（1）短文一共有 个自然段。（2）为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用横线画出来。（3）小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！句

15、中的桥指的是（）。真实的桥恐龙笨笨的身体（4）你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？6 .课外阅读我最棒。大鱼和小鱼大鱼非常喜欢夸耀自己。一天，它在海底碰到一条小鱼，它说:我从岸边游 到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的。因为我个儿大，力气大， 你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。这时候，一张渔网从它们头上撒下来，大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出 来，不慌不忙地游走了。（1）大鱼认为自己 所以在小鱼面前夸耀自己。（2）小鱼因为，所以能从网洞里钻出来。（3）小鱼看到大鱼被网住，会说,当小鱼长大后，它会 o7 .阅读短文，回答问题。树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树

16、上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地 方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张 开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。（1）这篇短文共有 个自然段。第二自然段共有 句话。（2）根据短文内容填写动词。舌头 虫子 叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？8.阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）用波浪线画出文段中“AABB式的词语，再写两个这样的词语。（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。很，也很 o

17、（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？ （填序号）喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。他们都有了朋友，不再孤单。（4）你什么时候会感到很快乐？9 .阅读下文，回答问题。他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说：“我也去。小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ 小公鸡不信，(偷偷地)跟在小鸭子后面，也下了水。(1)仿照文段中画划线的句子填一填。(不会写的字用拼音)爸爸在睡觉，我 关上了门。(2)小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。(3)小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的?(4)回忆一下，故事的结果是怎样的？ (填序号)小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。10

18、.读一读，做一做。老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和 鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向 左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧 地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：我们胜 利了！我们胜利了！老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！(1)根据意思写文中的词语。一会儿往左闪，一会儿往右躲。趣味非常多，无法形容。(2)游戏中，扮演老鹰的是：,扮演“鸡妈妈的是：,扮 演“小鸡的是：。(3)游戏结束胜利的一方是()A老鹰B.鸡妈妈和小鸡11 .读一读，做一做。绿色娃娃一棵棵果树，

19、一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。 蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑 了。(1)“绿色娃娃指的是：。(2)照样子，写词语。一棵棵一把把 、(3) 绿色娃娃为什么笑了？用画出来。12 .读一读，做一做。他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡 说：“我也去。小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ 小公鸡不 信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身 边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥， 谢谢你。(1)选择合适的量词填空。

20、条声只喊叫一 小鸭 一 小河(2)小鸭子是怎样救小公鸡的？(A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?13 .阅读下文,回答问题。大树和小草天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然的生命？你也配来到这个大千世界上？你不感到自己太渺小可怜 吗？ 对于大树的骄傲，小草没有理睬。忽然，天气骤变。顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！只听咔嚓一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风 雨的洗礼，更绿更精神了。(1)“天气骤变的意思是天气突然变化。短文原来天气，忽然间

21、(2)小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它(3)读了短文，你想对大树说些什么？请你写一写。14 .阅读下文，回答问题。皮皮和汪汪河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围 着椰子树转来转去，可就是上不去。小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱 的，肚子也像圆圆的椰子。（1）照样子，写词语。（又大又圆）的椰子（又 又）的太阳 （又 又）的蚂蚁（2）小狗汪汪遇到了什么困难？（3）小猴皮皮遇到了什么困难?（4）你从这个故事中懂得了什么道理?15 .阅读下文，回答问题。熊猫的好意