《法律翻译》教学大纲（本科）.docx

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1、法律翻译教学大纲课程英文名Translation of Legal Documents课程代码R0502Z64学分2总学时32理论学时32实验/实践学时 0课程类别专业课课程性质选修先修课程综合英语、大学语文、英语应用文写 作、中外翻译理论概要适用专业翻译开课学院人文与外语学院执笔人审定人制定时间2022年3月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位法律翻译课是翻译专业专业选修课。为准备从事法律的翻译，但没有机会修习正规法律课程 的学生提供必备的法律知识，从语言层面理解法律文本的特点，运用法律文本的翻译原则、方法、 策略

2、进行法律文本的翻译。（二）课程目标1.了解法律文本的语言特点；2,掌握法律文本翻译的原则、方法、策略。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。课堂教学以教师讲解为主；课堂讨论以分大组、小组或全班讨论为主；课外以独立练习或小组练习的形式巩固课堂所学。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业 要求 2毕业 要求3毕业 要求 4毕业 要求5毕业 要求 6毕业 要求 7毕业 要求 8毕业 要求 9毕业 要求 10课程目标1HMMHHHHHLH课程目标2HMMHHHHHLH注：支撑强度分别填写H、

3、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第一章 基础法律概念辨析刑事罪名及概念辨析刑事诉讼程序及刑罚民事诉讼基本程序及有关重要概念第二章法律英语的十大词汇特点普通词并无普通词的意义频繁使用古旧词频繁使用拉丁词或短语大量使用大众词汇中比较陌生的法语词大量使用专业术语经常使用法律行话经常使用正式词汇故意使用意义含混的词语常用数码表格式结构的语言表达复杂的法律概念大量使用配对词、三联词以表达单一的法律概念 第三章法律翻译原则及其操作准确性及精确性一致性及同一性清晰又简练专业化语言规范化集体作业第四章典型法律英文句式及其翻译(上篇)OTHERWISESUBJECT

4、 TOWITHOUT PREJUDISE TOWHERE引导的法律条件句“ANY PERSON WHO DOSE. SHALL+VERB.”第五章典型法律英文句式及其翻译(下篇)FOR THE PURPOSE(S) OF.PROVIDED THAT.NOTWITHSTANDING.SAVE. /EXCEPT(FOR).IN RESPECT OF.第六章法律英语中主要情态动词的作用及其翻译法律英语中shall的各种译法shall与must的用法和译法对比“将，二“要、可”都不是shall的最佳对应译文法律英语情态动词译法总结第七章英文法律文本中禁令的表达方式及其翻译禁令的主要表达方式禁令不同表达

5、方式的语气强弱比较不同禁令表达方式的翻译应予法律禁令表达方式及其译法总结第八章 典型租约的写作和翻译（上篇）租约原文、译文及翻译讨论第九章 典型租约的写作和翻译（下篇）其他常见租约条款第十章长句的翻译对付超长句的方法第十一章同义词和近义词的处理原则 同义词和近义词的处理原则和方法 有关原则和方法的适用范围 有关原则和方法提出的依据第十二章 古旧副词还原法及其他古旧副词处理方法法律翻译中的特殊疑难：purport的问题五、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程目 标第一章基础法律概念辨析2书面练习1课程目标1课程目标2第二章法律英语的十大词汇特点2书面练习2课程目标1课程目标2第三章

6、法律翻译原则及其操作2书面练习3课程目标1课程目标2第四章典型法律英文句式及其翻译（上篇）3书面练习4课程目标1课程目标2第五章典型法律英文句式及其翻译（下篇）3书面练习5课程目标1课程目标2第六章法律英语中主要情态动词的作用及 其翻译3书面练习6课程目标1课程目标2第七章英文法律文本中禁令的表达方式及 其翻译3书面练习7课程目标1 课程目标2第八章典型租约的写作和翻译（上篇）3书面练习8课程目标1课程目标2第九章典型租约的写作和翻译（下篇）3书面练习9课程目标1课程目标2第十章长句的翻译4书面练习10课程目标1 课程目标2第十一章同义词和近义词的处理原则2书面练习11课程目标1课程目标2第十二章古旧副词还原法及其他2书面练习12课程目标1课程目标2六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时 作业等考勤记录、发言记录、平 时作业记录30%期末考核闭卷期末考试试卷70%考核类别考试成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：法律翻译理论与实践，李克兴，北京大学出版社，2007.（二）主要参考书：法律翻译理论及策略，曲艳红，清华大学出版社，2014.